为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续提升青年教师教学能力和专业素养，12月22日，历史文化学院在学院305会议室成功举办青年教师教学技能竞赛。本次竞赛以“微型课”形式开展，共有16位青年教师踊跃报名参赛。
赛前，学院副院长王守谦作动员讲话。他指出，教学是高校教师的第一职责，青年教师作为学院发展的生力军，应始终将教学质量放在首位。他强调，本次比赛不仅是对青年教师教学能力的一次集中检阅，更是推动教学改革创新、促进教师专业成长的重要契机。王守谦副院长勉励参赛教师珍惜机会、勇于展示，在比赛中相互学习、共同进步，不断提升育人本领，为培养高素质历史人才夯实基础。
比赛现场，参赛教师围绕具体教学主题，在限定时间内完成微型课展示。他们或引经据典、逻辑严密，或巧设情境、互动生动，充分展现了扎实的专业功底、娴熟的教学技巧和富有创意的教学设计。经过激烈角逐，最终评选出特等奖2名、一等奖5名，充分体现了学院青年教师队伍的蓬勃活力与教学潜力。
为确保比赛的专业性与权威性，学院特邀校院两级教学督导专家组成评审团。评委们从教学目标设定、内容组织、教学方法、课堂互动、语言教态及教学效果等多个维度进行综合评分。赛后点评环节中，评委充分肯定了参赛教师的整体表现，尤其赞赏其教学热情和对历史学科核心素养的准确把握。同时，评委也针对性地指出部分教师在教学重难点处理、时间分配、课件制作及学生思维引导等方面仍有提升空间，并建议今后进一步强化“以学生为中心”的教学理念，注重教学细节打磨与课堂生成性问题的应对能力。
本次教学技能竞赛不仅为青年教师搭建了展示风采、交流互鉴的平台，也进一步营造了“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的良好教学氛围。学院将持续加强教师队伍建设，不断提升教育教学质量，为推动学院高质量发展夯实人才基础。