非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要载体，承载着民族的集体记忆与精神基因。为引导我院学生走出课堂、深入生活，近距离感受非遗的独特魅力，挖掘非遗背后的历史底蕴与人文价值，培养学生的文化自信、实践能力与传承意识，特开展“寻访非遗根脉，争做文化传人”寒假实践活动，鼓励学生以采访、记录、分享的方式，成为非遗文化的传播者与传承者。
一、活动主题
寻访非遗根脉，争做文化传人
二、征集对象及时间
我校在读本科生、研究生，可个人参赛或团队参赛（团队人数不超过8人）；即日起至2026年3月4日。
三、参赛方式
本次活动以“采访非遗传承人”为核心，形成三类成果并开展返校分享，具体要求如下：
（一）精准对接，充分准备
1、非遗项目筛选与对接：自发寻找1项家乡及附近或感兴趣的非遗项目（需为国家级、省级、市级公布的非遗名录内项目），确保项目具有代表性与采访可行性。
2、采访方案设计：提前查阅所选非遗项目的历史渊源、文化内涵、技艺特点、传承现状等资料，设计针对性采访提纲，同时准备录音、录像、拍照等设备，确保采访顺利开展。
（二）深度采访，多维记录
1、实地采访：与传承人进行面对面采访，全程做好图像音频记录（画面清晰、声音清楚，采访时长不少于10分钟），同时拍摄非遗项目的技艺展示、代表性作品、传承场景等照片（不少于20张）。
2、互动体验：参与非遗技艺实践体验，记录体验过程与感悟，加深对非遗技艺复杂性与独特性的理解。
（三）多元呈现，沉淀价值
1、图文形式口述史资料
（1）结构要求：包含“非遗项目简介”“传承人专访实录”“采访感悟”三部分，字数不少于1500字。
（2）格式要求：图文结合，照片需配文字说明，文档统一为Word格式，标题宋体三号加粗，正文宋体小四，行距1.5倍。
2、非遗纪录片
（1）内容要求：以采访素材为核心，融合非遗项目展示、技艺演示、场景实拍等内容，时长3-8分钟。
（2）制作要求：画面稳定、剪辑流畅，配有字幕（采访内容需完整字幕）、背景音乐（符合非遗项目氛围，无版权问题），可适当添加旁白解说，格式为MP4，分辨率不低于1080P。
（四）交流互鉴，扩大影响
1、班级分享：新学期以班级为单位开展“非遗推介官”分享会，每位参与者以PPT形式展示实践成果，时长5-8分钟。
2、学院展演：各年级推选优秀推介官参加“非遗文化展演暨实践成果分享会”，同时展播优秀非遗纪录片、陈列图文资料与非遗实物。
四、奖项设置
奖项设置为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干，均颁发荣誉证书。
五、报名方式
参赛作品以“年级+姓名+作品名称”命名，2026年3月4日前以压缩包形式发送至邮箱2024034@htu.edu.cn。
历史文化学院
2026年1月28日