我院举行2026级新生 “开学第一课”

9月9日上午，历史文化学院在西校区树蕙堂举行2026级新生“开学第一课”。院党委书记肖亮亮以“坚定历史自信、增强历史自觉、扛起历史主动”为主题进行讲授。院党委副书记郭委、全体专兼职辅导员及2026级全体新生到场听取了讲座。讲座由2026级辅导员肖党霞主持。

肖亮亮围绕历史自信、历史自觉、历史主动三个核心维度展开深入讲解。她指出，历史自信解决的是“信什么、守什么”的根本问题，全体新生要从五千年从未中断的中华文明磅礴底蕴中，从百年党史浴火成钢的辉煌历程中，从新时代文脉复兴的壮阔气象中，厚植历史自信，筑牢新时代史学青年的精神根基。历史自觉解决的是“知什么、悟什么”的认知问题，全体新生要涵养溯源求真的治学自觉、知古鉴今的思辨自觉、薪火赓续的价值自觉、躬身内省的成长自觉，淬炼新时代史学青年的思想格局。历史主动解决的是“做什么、干什么”的实践问题，全体新生要坚持修身立德，锤炼知行合一的青年好品格；坚持深耕专业，练就担当大任的史学硬本领；坚持守正创新，激活千年文脉的时代新活力。

讲座过程中，肖亮亮还结合时代背景和自身体会讲到了人工智能时代，“文科何为”“历史何以重要”，鼓励同学们要以历史自信立心，以历史自觉明理、以历史主动立业，在新时代的广阔舞台上，赓续历史文脉、谱写当代华章,不断铸就中华文明新辉煌。

听课师生表示，本次“开学第一课”内容丰富、内涵深刻，既在历史回顾中坚定了文化自信，又在思想引导中认清了历史虚无主义的本质，既解读了新时代史学青年的使命担当，也为自己的大学学习生活提供了行动指南，具有很强的启发性和指导性。

（历史文化学院 王小敏）

我院举行2026级新生首次年级会

为引导2026级新生完成身份转变、明确成长方向，增强自我管理与学业规划意识，9月7日，历史文化学院在求是中楼102举行2026级新生首次年级会。会议由专职辅导员肖党霞主讲，2026级全体本科生参加。

会上，肖党霞以“转变、探索、坚守”三个关键词为主线，在转变方面，肖党霞指出，迈入大学，首要之务在于完成目标坐标的重新校准——由“考上大学”转向“上好大学”。她强调，大学学习贵在自主、重在探索、成于批判，日常生活中亦须自我管理、自立自律。其间，她就大一绩点的基础性意义与“数字人文”的学科前沿理念作了细致阐释，引导新生筑牢学业根基、观照学科发展。在探索方面，她鼓励同学们突破专业课本的边界，善用社团活动、学术讲座、志愿服务等多元平台，在躬身实践中发现热爱、激发潜能，尽早锚定未来发展方向。在坚守方面，她从安全底线、学术诚信、校纪校规三个维度提出明确要求：绷紧防范之弦，警惕各类诈骗；敬畏学术规范，严守考试纪律；恪守校规校纪，涵养自律品行。同时，她引用“君子和而不同”寄语新生：尊重差异、包容多元，在和而不同中融入集体、美美与共。互动答疑环节，同学们围绕保研条件、转专业政策、宿舍关系等热点问题踊跃提问，她逐一细致解答，现场气氛融洽热烈。整场会议中，与会新生凝神聆听、认真记录，展现出严谨求实的治学态度与昂扬向上的青春风貌。

此次年级会是历史文化学院新生入学教育的重要一环。下一步，学院将通过主题班会、经验分享等系列形式持续巩固教育成果，推动适应性引导与学业规划入脑入心、见行见效，助力新生行稳致远、成长成才。

（历史文化学院 肖党霞）

我院开展《学生手册》解读与学习专题活动

为帮助同学们明确行为规范与权利义务，强化日常管理与纪律意识，9月9日上午，历史文化学院在树蕙堂开展《学生手册》解读与学习专题活动。本次活动由专职辅导员肖党霞主讲，2026级全体本科生到场参加。

活动伊始，肖党霞围绕《学生手册》中的核心内容展开系统解读，重点就学籍管理、课程考核、奖惩制度、宿舍管理及校园安全等方面进行细致说明。讲解过程中，她结合近年来校内外的真实案例，以案释规、以例明纪，使抽象条文变得生动具体。在互动答疑环节，同学们就请假流程、评优评先条件、考试纪律等关切问题踊跃提问，肖党霞逐一耐心解答。与会学生认真聆听、仔细记录，不少同学对照手册原文进行标注，展现出高度的学习自觉。

此次学习活动是我院新生入学教育的重要环节。下一步，学院将通过主题班会、知识测试等形式持续巩固学习成果，推动制度规范入脑入心，助力学生成长成才与优良院风建设。

（历史文化学院 肖党霞）

我院举办2026级本科生培养方案解读暨教学管理专题宣讲会

为帮助2026级本科新生全面了解专业培养目标、熟悉教学管理流程、科学规划学业发展，9月9日下午，历史文化学院在求是中楼202教室举办2026级本科生培养方案解读暨教学管理专题宣讲会。学院教学副院长鲍颖建、历史学系主任李小白、考古学系主任缪小荣、教学秘书李伊波、教务员吴倩出席活动，2026级全体新生参加。活动由2026级辅导员肖党霞主持。

宣讲会上，鲍颖建首先代表学院致辞。他从学院办学积淀与学科建设全局出发，系统阐释了本科人才培养的总体理念与目标定位，勉励新生以培养方案为学业导航，尽早确立学习目标，科学规划四年大学生活。

随后，李小白围绕历史学专业培养方案进行深度解读。他从培养目标、课程体系、学分要求与毕业条件等维度展开，详细介绍了专业必修课、专业选修课及实践教学环节的设置逻辑，并结合师范类课程特点，引导新生明晰各学期的修读重点与学业节奏。缪小荣立足考古学专业特色，系统讲解了该专业的课程模块构成与田野实习安排。他重点阐释了理论教学与田野实践相结合的培养路径，帮助新生理解考古学作为交叉学科的独特魅力与发展前景。

李伊波围绕实习工作作专题说明，引导同学们尽早规划、主动作为，着力夯实师范技能，踊跃参加师范技能大赛、“挑战杯”等赛事，以赛促学、以赛强能，全面提升综合素质。吴倩就教务管理系统操作、选课流程及注意事项作了专题培训。她从系统登录、课表查询到选课阶段划分等环节逐一演示，特别提醒新生认真阅读培养方案、牢记选课时间节点、仔细核对课程编号与学分核算。同时也围绕补修、重修及学业预警机制等教学管理实务进行了补充说明，明确了相关流程与规范要求。

整场宣讲内容翔实、条理清晰，既有宏观层面的培养方案解读，又有实操层面的选课指导与教务答疑，现场反响热烈。与会新生纷纷表示，通过此次宣讲对专业培养路径和教学管理制度有了更加清晰的认识，为即将开启的大学学习生活奠定了坚实基础

（历史文化学院 肖党霞）