学院新闻

  • 2026-01-07
    为了进一步推进我院科研工作坊的高质量建设,1月6日下午,美术学院在科研工作坊召开2025年度科研团队年终工作总结会。美术学院副院长王霄、各科研团队负责人、骨干教师及科研秘书参会。会议由王霄主持。会议伊始,王霄充分肯定了过去一年各科研团队在科研立项、成果产出、学术交流、社会服务等领域取得的突破性进展。他指出,2025年是学院“十四五”建设规划的收官之年,也是科研工作高质量发展的关键节点,6个科研团队立足学科特色、聚焦行业需求,构建起协同发力、多点开花的良好科研格局,为学院学科建设与人才培养提供了坚实支撑。随后,各科研团队负责人依次详细汇报了团队年度工作成效、存在不足及未来工作计划。自学院6个科研团队组建以来,始终保持高质量发展态势,取得了一定的科研成果,并发挥了积极的学术引领作用。项目立项方面,累计获批国家社科基金后期资助项目1项、国家艺术基金项目2项、省部级重大科研项目(中原青年拔尖人才项目)1项、省部级一般项目4项、市厅级一般项目12项;论文发表方面,发表SSCI论文1篇、校定二级顶尖期刊论文1篇、CSSCI来源期刊论文13篇、中文核心期刊论文3篇,出版学术著作3部。与此同时,部分团
  • 2025-12-31
    为精准服务毕业生就业需求,强化就业价值引领。12月31日,美术学院举办“西向计划”经验分享会,此次会议邀请2025届优秀毕业生、原院学生会执行主席党琳雅作为嘉宾进行经验分享。会议由马倩老师主持,二十余位学生参与。分享会上,党琳雅首先系统梳理了“西向计划”的政策内涵、招募流程、保障机制与发展前景,结合官方文件与个人经历,清晰解读了国家为鼓励青年前往西部和基层工作所提供的各项支持,有效消除了同学们对政策的模糊认识。她特别强调,该项目不仅是就业的一个重要渠道,更是锤炼意志、施展才华、实现个人价值的广阔平台,其核心意义在于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。随后,她结合自身备考经历与入职初期的实践,系统分享“西向计划”的备考策略及面试心得,并重点阐述如何将美术专业能力有效融入基层宣传、文化建设等实际工作。在互动环节,党琳雅就同学们关心的岗位适配、环境适应、职业发展衔接等问题给予了坦诚而务实的解答。她鼓励学弟学妹们,要勇于走出“舒适区”,在祖国需要的地方寻找专业与时代的结合点,将青春的笔触描绘在更为壮阔的现实画卷上。党琳雅的选择与经历,是美术学院立德树人、培养具有家国情怀与社会责任感艺
  • 2025-12-30
    为深入贯彻落实国家春季征兵工作部署,切实做好征兵政策宣传解读,激发广大适龄青年参军报国的热情。12月29日,美术学院在311会议室举办2026年春季征兵政策宣讲会。2026届辅导员马倩老师担任主讲人,为有志参军的学子答疑解惑、指点方向。活动伊始,马倩向同学们阐述了春季征兵的重要意义,强调了大学生参军对个人成长、国防建设的双重价值。同时,她结合最新征兵文件,围绕征集对象条件、报名流程、体检标准、政治审查要求等核心内容展开详细解读,重点解读了“退役大学生士兵”专项研究生招生计划、学费补偿代偿、地方入伍奖励金等系列优待政策,让大家充分了解参军入伍的优惠政策。随后,互动答疑环节中,同学们围绕入伍年龄限制、保留学籍手续、部队发展路径等问题积极提问,马倩鼓励同学们把握机遇,以青春之我投身强军伟业,用实际行动践行责任担当。至此,本次征兵政策宣讲会圆满落下帷幕。此次宣讲会为学生搭建了了解征兵政策的便捷平台,有效解答了同学们的参军困惑,进一步激发了青年学子的爱国热情与参军意愿。同时,也推动了学院征兵工作的有序开展,为输送优质兵源、助力国防建设奠定了良好基础。(美术学院 马倩 张思轩)
  • 2025-12-26
    为深入贯彻国家征兵工作精神,激发东九“一站式”学生社区学子参军报国热情, 2022级辅导员马倩、兼职辅导员王梦涵于2025年12月25日深入东九“一站式”学生社区,开展“趁青春 去当兵”主题征兵入伍宣传活动。活动聚焦解读参军入伍政策,为有心怀军旅梦想的学子点亮从军引路灯,激荡起报效国家的青春热血。马倩针对征兵政策,从应征报名、体格检查、政治考核以及优待政策等多个方面,为同学们进行了全面且深入细致地解读,并结合往届学子军营成长实例,鼓励同学们积极参与征兵报名,在军队中锤炼自我、成长成才,为国防事业贡献力量。并针对同学们关心的视力要求、兵种选择、部队对艺术特长的需求等问题,马倩结合政策与实际一一给予了耐心细致地解答,现场交流氛围融洽而热烈。此次宣讲活动通过政策解读与互动答疑相结合的方式,让东九“一站式”学生社区学子深入了解征兵政策与军营生活,有效激发了青年学生投身国防、报效祖国的责任感与使命感。活动充分体现了学院对国防教育事业的高度重视与大力支持,展现了学院为党育人、为国育才的坚定立场,今后学院将继续强化宣传动员,积极鼓励更多优秀学子携笔从戎,在强军征程中书写绚烂的青春篇章。(美术学院 马
  • 2025-12-24
    为切实做好考研初试后的服务保障工作,帮助学生科学规划复试备考路径。12 月 23 日上午,美术学院于办公楼311会议室召开2026届考研学子考后暖心座谈会。学院党委副书记张笑乾、辅导员马倩及全体考研学生参加会议。会上,张笑乾围绕复试准备工作作出系统指导。他强调,复试作为研究生招生录取的关键环节,权重占比突出,全体学生需高度重视、提前谋划。针对复试重点内容,张笑乾从专业技能深化巩固、个人作品集优化提升、面试礼仪规范养成、英语口语能力强化等方面进行全面讲解,要求学生精准对接目标院校复试细则,制定个性化、科学化复习计划,确保备考方向不偏、力度不减。辅导员马倩围绕交通安全、用电用火安全及网络安全等核心要点,明确安全管理要求,强调学生需时刻绷紧安全之弦,增强风险防范意识,坚决避免前往危险区域、参与高风险活动,切实保障自身人身及财产安全。会议充分肯定了全体考研学生在备考过程中展现出的坚韧毅力与拼搏精神。学院领导表示,美术学院始终将考研服务工作作为落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的重要举措,后续将持续完善考研服务保障体系,通过精准指导和人文关怀等多种方式,为学生提供更全面、更细致、更高效的支持
  • 2025-12-22
    为进一步帮助师范生树立正确的就业择业观,12月18日晚,美术学院于学院办公楼311会议室举办“智汇名师讲堂”就业发展专题讲座。本次讲座聚焦“出生率低”“经济下行”“AI崛起”三重变局下美术师范专业的就业挑战,特邀三门峡市中小学高级教师、行业资深教育专家张旭涛担任主讲人,美术学院2024级师范专业全体学生到场聆听,共同探讨就业破局与成长发展的核心路径。讲座伊始,张旭涛老师以当下社会发展的三大关键趋势为切入点,结合美术教育行业的实际调研数据,直观展现了师范生就业市场的新变化。针对现场学生普遍担忧的“出生率走低导致美术教育岗位缩减”“AI绘画技术是否会替代美术教师”等问题,主讲人逐一展开剖析:他表示,出生率变化带来的是教育资源分配的调整,而非美术教育需求的消失,素质教育背景下,美育的重要性反而持续提升;而AI绘画作为工具,无法替代教师在课堂上的审美引导、创意启发与情感交流,真正的就业危机并非源于外部环境,而是师范生自身专业能力与综合素养的停滞不前。随后,主讲人结合美术师范专业的特性,从就业真相、规划路径与能力储备三个维度展开深入分享。在就业真相层面,他分析了中小学美术教师、校外美育机构、文创
  • 2025-12-22
    为缓解备考压力,鼓舞学子士气,传递学院关怀。12月19日,2022级辅导员马倩、兼职辅导员王梦涵深入东九“一站式”学生社区,开展考研临考前暖心慰问活动,并为奋战在备考一线的学子们送上鼓励与祝福。慰问交流中,马老师与考研学生进行了亲切交谈,细致询问了同学们的考前状态、作息安排以及临场准备情况。她充分肯定了同学们备考全程所付出的艰辛努力,并叮嘱大家在最后阶段要放平心态、稳扎稳打,不必刻意追赶进度,重点做好身心调节,特别是要保证充足的睡眠和健康的饮食。马老师还特别关心了同学们的心理调适情况,鼓励大家保持平和心态,以最佳状态迎接挑战。除了面对面交流,学院还向全体考研学子发送了情真意切的暖心鼓励短信。字里行间充满了对学生的深切牵挂与真挚祝福。考前的人文关怀,进一步凝聚了人心,营造了团结互助、积极向上的学院文化,激励着每一位美院学子在追求艺术与学术理想的道路上坚定前行。星光不问赶路人,时光不负有心人。我们坚信,所有拼搏的汗水,都将点亮通往理想的道路。预祝美术学院全体考研学子执笔为剑,披荆斩棘,一战成“硕”,金榜题名!(美术学院 马倩 李晴晴)
  • 2025-12-22
    为深入传承学校优良传统,激励青年学子奋发向上,加强学生爱校荣校精神,12月17日,美术学院在树惠堂举办主题宣讲会,特邀校“五老”宣讲团成员、原校党委常委、党委宣传部部长聂立清莅临宣讲。美术学院党委书记康淑霞、党委副书记张笑乾、师生代表350人参加,会议由学院党委书记康淑霞主持。宣讲会上,聂立清教授以“岁月有痕——我们的师大故事”为主题,详细介绍了师大的历史沿革和蓬勃发展;随后,他结合自己从求学到工作在师大近四十年的教学与管理经历,图文并茂向现场师生深情讲述了学校地标性建筑如新五五四楼、平原楼等历史发展脉络,借师大的一草一木深情回顾了学校创立初期到如今蓬勃发展的峥嵘岁月。聂立清教授特别针对美术学院学生,介绍了学院的学科建设和人才培养情况,讲述了美术学院从最初的美术教研组发展到学院的过程,分享了老一辈教师在艰苦条件下坚持立德树人的故事。最后,他从哲学的角度,勉励美院学子作为新时代的大学生要勇担时代使命,潜心问道,笃志求学。活动现场,美术学院同学们全神贯注,积极互动,不时发出阵阵笑声和掌声。2025级美术学专业学生李旭东表示:“听到聂老师讲述过去在简陋条件下依然坚持理想的故事,我深受触动。作
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