各学院：
为进一步加强和改进大学生心理健康教育，提高新生适应能力，使新生尽快融入大学生活，特组织开展“助力成长 快乐起航”2014级学生心理健康教育系列活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动目的
通过开展各种内容丰富、形式新颖的心理健康教育活动，引导2014级学生树立正确的心理健康观念，提高其环境适应能力、团体合作能力和自我支持能力，帮助其更好适应大学生活、快乐幸福成长。
二、活动主题
助力成长 快乐起航
三、活动内容和组织安排
1、加强教育体制建设。
活动内容：在2014级学生班级设立心理服务委员，宿舍设立宿舍心灵使者，完善“学校—中心—学院—班级—宿舍”的心理健康教育网络，确保信息反馈及时、沟通顺畅，充分发挥班级、宿舍心理健康教育阵地的作用，形成“全面覆盖、无缝对接、及时有效、动态跟踪”的教育机制。
组织安排：各学院根据实际自行组织。
2、加强心理健康知识宣传。
活动内容：通过为全体学生免费发放心理健康宣传卡套等形式，引导学生关注心理成长、善于寻求帮助，树立正确的心理健康观念；确保学生知晓心理咨询室地址、电话，掌握寻求心理支持的各种途径。
组织安排：学工部统一印制心理健康宣传卡套，各学院于10月16日14:30——18:30到心理健康教育中心预约接待室（新联楼二楼205房间）领取；各学院自行组织发放和教育工作。
3、开展“宿舍心灵港湾”建设活动。
活动内容：通过各种活动，引导宿舍室友互相接纳、互相帮助，尽快适应宿舍集体生活，构建积极的成长支持系统，增强宿舍凝聚力，形成温馨、积极、和谐、互助的宿舍氛围。
组织安排：各学院根据实际自行组织。
4、开展新生成长工作坊。
活动内容：心理健康教育中心开发《“助力成长 快乐起航”新生成长工作坊方案》，并对辅导员进行培训，辅导员以该方案为蓝本，组织开展新生成长工作坊，引导学生尽快认识、适应、融入大学生活，深化自我认识、加强成长规划、增强合作意识，为大学生活奠定良好基础。
组织安排：心理健康教育中心开发成长工作坊方案，并对学院辅导员进行培训；学院辅导员根据实际自行组织开展。
5、建立心理成长档案。通过深入学生课堂、宿舍，与学生交友谈心，组织新生进行心理健康状况普查等，了解学生心理需求，把握学生心理动态，掌握学生个性特征，及时教育引导、答疑解惑，帮助学生更好开始大学生活。
组织安排：新生心理健康状况普查由学工部统一组织，详细情况另行通知；其余工作各学院根据实际自行组织。
四、活动要求
1、高度重视、认真组织。各学院要高度重视新生心理健康教育，制定本学院相关工作计划，确保各项工作专人负责、有序进行；要将活动开展情况和效果及时报送心理健康教育中心，努力提高教育活动的针对性和实效性。
2、加强宣传、覆盖全体。各学院要把提高学生心理健康意识作为开展各项工作的先导，创新形式，丰富内容，确保每一名学生都能参加活动，努力提高教育活动的覆盖面和受益面。
3、精细管理、项目运作。各学院要找准各项工作的关键环节，切实把握学生的心理困惑和教育需求，结合实际情况认真谋划，使得各项活动学生参与有兴趣、参与之后有收获，努力提高教育活动的吸引力和感染力。
如有疑问，请联系心理健康教育中心。
联系人：周社刚 周婷 程文娟
联系电话：3323781
党委学工部学生处
二0一四年十月十一日