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校工会、宣传部、校团委:关于在全校师生中开展“师大新起点 我们怎么办”建言献策活动的通知
发布时间: 2015-10-13 浏览次数: 5191

 

 

校内各单位:

今年8月,我校正式跨入了省部共建高校的行列。这既是学校发展过程中的重要里程碑,又是师大腾飞的历史新起点。为进一步凝聚共识、汇集智慧,团结、动员广大师生以省部共建为契机,积极投身加快建设具有教师教育特色的高水平大学的奋斗实践,校工会、党委宣传部、校团委决定在全校师生中开展“师大新起点 我们怎么办”建言献策活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻习近平总书记系列讲话精神,结合高等教育发展形势和区域经济社会发展需求,按照省部共建的要求,围绕加快建设具有教师教育特色的高水平大学的目标,谋划发展,建言献策,使学校发展更好地反映民意、汇集民智、凝聚民心,进一步推动学校实现科学发展、跨越发展、和谐发展。

二、活动时间
  20151012-1112

三、活动内容

面对省部共建背景下学校发展的新形势和新要求,结合学校发展实际,以深化改革、提升水平、加快发展为主线,围绕人才培养、科学研究、学科发展、文化提升以及党的建设等各个方面,提出意见建议。建言献策既可以围绕以下二十个方面的问题,也可以围绕其他方面,具体范围不做限制。

1.关于发挥学校在河南省高校布局调整、优化教育资源配置、提高高等教育整体水平和办学效益方面的示范引领作用的意见建议。

2.关于学校本科教学改革与教学工程建设、卓越教师培养计划实施和教师教育专业综合改革的意见建议。

3.关于建设国家级教师发展示范中心和各级各类教师培训基地,完善学校与政府及高职高专、中小学联合培养教师机制的意见建议。

4.关于学校高层次人才队伍培养和引进,重点学科、高水平科研平台建设的意见建议。

5.关于学校全面深化综合改革,着重解决影响教育事业持续健康发展的体制机制障碍,不断完善内部治理结构的意见建议。

6.关于大力推进依法治校,加强章程建设,健全科学决策、民主管理机制,建立现代大学制度的意见建议。

7.关于学校优化整合教师教育资源,推进教师培养、培训、研究和服务一体化的意见建议。

8.关于紧密结合区域发展实际,不断深化教学改革,创新人才培养模式,调整学科专业结构的意见建议。

9.关于加强实践育人,构建与政府部门、行业企业、科研院所协同育人机制,培养高素质人才的意见建议。

10.关于发挥学校提升服务区域经济社会发展的能力的意见建议。

11. 关于学校党建和精神文明建设的意见建议。

12. 关于学校专业建设、教学改革与人才培养模式上的意见建议。

13.关于学校人才队伍(师资队伍、管理干部队伍、其他专业技术人员队伍)建设的意见建议。

14. 关于学校校园基础设施建设和校园文化建设的意见和建议。

15.关于学校目标管理和绩效考核的意见建议。

16.关于学生培养模式、专业课程设置、教学管理、学风建设的意见建议。

17.关于进一步发挥工会、共青团组织相关职能,推进师生参与学校民主管理的意见建议。

18.关于推进第二课堂建设、丰富和活跃校园文化的意见建议。

19.关于提升教师职业道德水平的意见建议。

20.关于加强学生日常管理,规范荣誉评定和奖助学金评定,完善综合测评制度,注重学生心理健康教育和学生宿舍管理的意见建议。

四、活动方式

广大师生可填写《河南师范大学“师大新起点,我们怎么办”建言献策表》(见附件),1113日以基层工会和基层团委为单位分别上报。

1.校工会负责收集整理教职工建言献策材料,基层工会将材料上报至校工会办公室。

联系人:李跃林;

联系电话:3326135

材料电子版通过OA系统发送至校工会办李跃林便笺。

2.校团委负责收集整理学生建言献策材料,各学院团委将材料上报至校团委组织部。

联系人:冀虹飞;

联系电话:3329072

材料电子版通过OA系统发送至校团委冀虹飞便签。

五、活动要求

1.广泛动员,统一思想。各单位要将此次活动作为广大师生参与学校民主管理的重要途径和方式,广泛宣传动员,引导大家立足学校发展实际和本职岗位要求,努力探究新内容、树立新观念、筑牢新理念、提出新举措,以实际行动积极参与到学校的改革和发展中。

2.认真组织,提高标准。各单位可通过集中学习、座谈交流、调研等形式,征集师生意见建议,对于收集到的意见建议要认真整理、筛选,按时上报。广大师生要敢于讲真话、讲诤言,反映真实情况,勇于提出建议和意见,为学校改革发展建真言、献良策、增合力。

3. 把握方向,切合实际。建言献策注意把握正确方向,既要反映广大师生对学校发展的新愿景、新期待,体现规律性、前瞻性,又要立足校史校情,增强现实针对性和可操作性。文风要朴实,言之有物、言简意赅。

 

附件:《河南师范大学“师大新起点 我们怎么办”建言献策表》.doc                

                                    

党委宣传部

   

                              20151012

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