按照2021年党风党纪教育月活动安排，11月9日，校党委常委、纪委书记、监察专员张尚字到师大附中作党风党纪教育专题报告。师大附中领导班子成员、中层干部、党支部书记及年级主任参加了会议。报告会由师大附中党委书记谢友海主持。张尚字以“严守政治纪律政治规矩 勇担立德树人根本任务”为题，围绕“政治纪律最重要、最根本、最关键”“严守政治纪律政治规矩的纪律底线”及“新时代学校干部、教师严守政治纪律政治规矩的基本要求”三个方面，深入浅出地阐述了党的政治纪律的相关概念、基本内容，重点就严肃党的政治纪律方面存在的16类问题进行了系统全面的解读，结合丰富的典型案例，以案说纪、以案释法。他强调，广大党员干部要旗帜鲜明讲政治，淬炼过硬的政治能力，坚决做到“五个必须”，坚定政治信仰、增强政治定力、强化政治担当、严守政治纪律，共创风清气正的校园环境。2021年党风党纪教育月以“政治建设摆首位，旗帜鲜明讲政治”为主题，面向全校党员干部，旨在切实加强党的政治建设，推进党史学习教育走深走实，推动学校全面从严治党向纵深发展。目前，各单位立足工作实际，坚持增强针对性，注重提高实效性，倡廉、学廉、促廉、践廉，全校党风党纪学习

近日，河南省教育厅、河南省体育局、共青团河南省委联合下发《关于表彰我省参加第十四届全国学生运动会获奖人员的通报》（教体卫艺〔2021〕407 号）。我校体育代表队因在十四届学运会中取得优异成绩获“突出贡献奖”，运动队领队、教练员、运动员获通令嘉奖和通报表扬。通报指出，2021年7月在山东省青岛市举办的中华人民共和国第十四届学生运动会上，河南师范大学学生王壮壮在大学组田径5000米和10000米比赛中获得亚军，葛瑞涵获得女子铅球第四名，何传旦和邵冠深获得男子沙滩排球第四名，同时科学论文报告会获得一等奖1项、二等奖5项。河南师范大学师生在全国比赛中展示了我省高等院校的体育工作成果，为树立河南形象作出了贡献。（校体委 张战毅）

11月7日，由中国人力资源开发研究会主办、许昌学院承办的第六届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛线上总决赛在腾讯会议举行。我校商学院2019级人力资源管理专业代表队荣获全国二等奖和最佳风采奖。该比赛依托《人力资源管理智能仿真与竞赛对抗平台》软件操作进行对抗竞争，分为软件模拟与能力展示两部分。其中软件模拟部分由各参赛队在同一案例背景下组建不同公司进行模拟经营，通过对软件内置的人力资源规划、工作分析中心、招聘与甄选中心等八大模板操作，实现人力资本投资回报率和人力价值的提升。我校代表队在商学院教师胡丽红担任指导下，冷静思考、团结协作，凭借扎实的理论知识和丰富的实践模拟经验最终荣获全国二等奖和最佳风采奖。全国大学生人力资源管理知识技能大赛旨在加强专业建设，推进实践育人工作开展和人力资源管理专业人才创新成长。本次大赛共有来自全国各个省份300余所学校参加角逐，通过区赛选拔，最终81支参赛队伍、324名学生晋级全国总决赛同场竞技，多位国内顶尖人力资源专家对选手表现进行专业点评。（商学院 胡丽红 张炜祥）

11月5日，我校2021年教职工篮球联赛正式落幕，直属单位工会代表队获得冠军，机关工会代表队获得亚军，化学化工学院工会和环境学院工会代表队获得季军。颁奖仪式在西校区塑胶篮球场举行，校党委副书记、工会主席梅宪宾出席仪式并为获奖单位颁奖。本次篮球联赛由校工会主办，体育学院、教职工篮球协会协办，全校共有28个分工会代表队参赛。自10月27日始至11月5日止，历时8天，经过小组循环赛、淘汰赛两阶段共43场的比拼。全体运动员顽强拼搏、超越自我，展现出我校教职工团结友爱、奋发进取的精神风貌。教职工篮球联赛是学校每两年一次的传统比赛项目，旨在丰富教职工的业余文化生活，提高广大教职工篮球竞技水平，营造文明、和谐的校园环境，实现强健体魄促健康、打赢科学抗疫攻坚战的目标。本次比赛赛出了风格，也赛出了友谊，增强了各单位的团队凝聚力和向心力，促进了校园文体活动的蓬勃发展。（支点/图 陈晓娟/文）

为提高国家级一流本科专业建设点的申报质量，扎实推进本科人才培养方案修订工作，11月5日至7日，副校长郭海明深入相关学院，调研国家级一流本科专业建设点申报及人才培养方案修订工作。教务处负责人陪同调研。郭海明一行调研了一流本科专业建设点申报材料的准备情况，听取了学院领导关于本科人才培养方案修订工作进展的汇报。郭海明指出，一流本科专业建设是提高我校人才培养能力，实现学校内涵式发展的重要路径。拟申报国家级一流本科专业建设点的教学单位要通过此次申报，明确专业定位，凝练专业特色，梳理专业深化综合改革、师资队伍建设、基层教学组织建设和教学质量保障体系建设的主要举措和成效，厘清专业发展思路，做好专业建设与改革规划。郭海明强调，培养方案是学校教育思想和办学理念的集中体现。此次培养方案修订工作要突出问题导向，凸显学生中心，彰显学院主体。各教学单位要高度重视，周密布署，充分调动全体教师的积极性，广泛征求人才培养利益相关方的意见，切实提高本科人才培养方案的时代性、前沿性和科学性，擘画专业发展蓝图。通过一流培养方案支撑一流专业建设。郭海明要求，教务处要充分依托培养方案修订专家组，对各专业的培养方案文本进行论证；