报告人：清华大学张洪杰院士报告名称：稀土发光及生物材料的基础研究与应用报告时间：2022年12月6日9:00报告地点：腾讯会议483263240报告人简介： 张洪杰，中国科学院院士、发展中国家科学院院士、无机化学家。长期致力于稀土功能材料的基础研究与应用，以材料的结构与功能关系为研究重点，着重解决影响学科发展的关键科学和技术问题，发展了系列材料制备的新方法和技术。并将基础、高技术及应用研究有机结合，研制出的稀土新材料已成功应用于稀土交流LED照明、智慧农业用稀土补光灯、高性能稀土护眼灯、航天航空高超风洞测温、稀土镁合金汽车零部件等领域，相关成果满足了国家的战略需求，同时得到国际学术同行认可，产生了重要的国际影响。近年来开展稀土上转换发光材料及稀士生物技术材料的基础研究与应用，取得了一系列创新性研究成果。发表学术论文700多篇，他引51000多次;获授权发明专利95项;以第一完成人获国家自然科学二等奖、中科院杰出科技成就集体奖、吉林省特殊贡献奖、吉林省发明和科技进步奖4项、澳大利亚金袋鼠世界创新奖，卢嘉锡化学奖等国内外重要奖项。

报告人:中国地质大学（武汉）孔少飞教授报告名称:中国烟花燃放、烹调油烟、焚香祭祀等碳气溶胶排放的时空演变和驱动因素报告时间:2022年12月5日报告地点:腾讯会议580-478-719 密码123456报告人简介 孔少飞，男，博士，教授/博导，中国地质大学（武汉）环境学院大气科学系党支部书记/副主任，湖北省大气复合污染研究中心主任。近年来围绕大气污染源排放监测设备自主研发、源成分谱和排放因子测试、源解析新方法开发与物种排放清单构建和模拟等开展全链条研究。主持国家重点研发计划项目课题、省科技厅技术创新专项重大项目、国家自然科学基金青年/面上/重点（子课题）、湖北省杰出青年基金等项目。在NG、npj CAS、ESSD、EST（L）、ACP、GRL、JGR、EI、中国科学.地球科学、中国环境科学、环境科学等期刊发表论文184篇，其中SCI论文135篇，参与编写专著2部，主编1部（入选十四五规划国家重点图书出版规划），申请专利12项（已授权10项，转化4项）。

报告人：哈尔滨体育学院 朱志强教授报告名称：北京冬奥会热点与未来展望报告时间：2022年12月6日 14:30报告地点：腾讯会议

悠悠岁月风雨兼程，春华秋实薪火相传。河南师范大学即将迎来100周年校庆，这是学校发展历史上的重大里程碑。为营造学科浓厚的创新文化氛围，特举办计算机学科交叉融合创新论坛系列活动，打破计算机学科专业壁垒，激发与学校其他学科团队间的合作意愿。摆脱惯性思维，抓住科研范式变革的机遇，凝练孕育一批新的研究领域和方向，打造一批计算机学科与其他学科交叉的研究团队。促进各学科间不断融合，取长补短，产出重大原创成果，提升原始创新能力和关键领域核心技术攻关能力，推动学科交叉融合迈上新台阶，为高水平科技创新和高质量人才培养提供重要支撑，有力驱动学校“双一流”创建这一发展引擎。

报告人：首都体育学院 王庆伟教授报告名称：体育赛事文化的理论与实践思考报告时间：2022年12月5日 14:30报告地点：腾讯会议

河南师大将迎来百年华诞，为营造浓厚的科研创新氛围，促进学科专业间交叉融合，增进不同学科团队间的合作，摆脱惯性思维、凝练孕育一批新的研究领域和方向，助力环境科学与工程高水平学科建设再攀高峰，驱动“河南省特色骨干学科群”创建发展。河南师范大学研究生院、学科建设办公室与环境学院联合举办“环境与生态”学科交叉融合论坛。论坛将针对环境科学与工程、生态学学科发展现状及面临的瓶颈问题，讨论最新学科进展、交流新思想和新方法，分析学科的增长点以及学科交叉中的新问题，推进环境与生态的交叉融合，提升学科的原始创新能力和关键领域核心技术攻关能力，为高水平科技创新和高质量人才培养提供重要支撑。

十秩峥嵘薪火相传，百年师大风华正茂。值此化学学科创立100周年，为营造浓厚的创新文化氛围，打破传统的学科专业壁垒，激发不同学科团队间的合作意愿，摆脱惯性思维，抓住科研范式变革的机遇，凝练孕育一批新的研究领域和方向，化学学科围绕“化学与生物医药”主题开展系列交叉融合创新论坛。讨论最新学科进展，交流新思想和新方法，分析学科的增长点以及学科交叉中的新问题，进一步加强化学与生物医药研究的交叉融合，提升化学学科的原始创新能力和关键领域核心技术攻关能力，推动学科交叉融合迈上新台阶，为高水平科技创新和高质量人才培养提供重要支撑。学科交叉论坛的实施将助力化学在高水平学科建设上展现更大作为，再攀高峰，有力驱动 “双一流”学科创建。

悠悠岁月风雨兼程，春华秋实薪火相传。河南师范大学即将迎来100周年校庆，这是学校发展历史上的重大里程碑。为营造学科浓厚的创新文化氛围，特举办计算机学科交叉融合创新论坛系列活动，打破计算机学科专业壁垒，激发与学校其他学科团队间的合作意愿。摆脱惯性思维，抓住科研范式变革的机遇，凝练孕育一批新的研究领域和方向，打造一批计算机学科与其他学科交叉的研究团队。促进各学科间不断融合，取长补短，产出重大原创成果，提升原始创新能力和关键领域核心技术攻关能力，推动学科交叉融合迈上新台阶，为高水平科技创新和高质量人才培养提供重要支撑，有力驱动学校“双一流”创建这一发展引擎。