院部动态

  • 为活跃校园文化氛围,锻炼学生的辩论能力和团结协作能力,11月29日下午,法学院在东区模拟法庭举办第十二届法律文化节系列活动之“明法杯”法治辩论赛决赛。经过层层选拔和激烈角逐,法学院代表队和演讲与口才协会代表队参与此次比赛。本场辩论赛围绕“当前中国是否应该废除死刑”的辩题展开,共分为“开篇立论”“攻辩”“攻辩小结”“自由辩论”和“总结陈词”五个环节。比赛伊始,正反方一辩着眼于各自的切入点,运用具体事实和准确数据,以富有条理性和逻辑性的语言阐明己方观点,双方辩手激烈交锋,言语犀利,互不相让。辩论过程中,参赛选手们沉着冷静,紧抓对方的漏洞进行反击,展现了极强的临场反应能力和逻辑思维能力,赢得了在场观众的阵阵掌声。辩论结束后,评委老师充分肯定了辩手们的精彩表现,并多角度地提出了建议,鼓励同学们积极参与锻炼,成为一名优秀的法律人。法学院代表队凭借默契的团队配合和高超的辩论技巧获得冠军,演讲与口才协会代表队三辩语速适中,吐字清晰,思维严密,赢得“最佳辩手”的称号。铁齿铜牙弘正气,唇枪舌剑战群儒。此次辩论赛的开展,搭建起一个思想交流的平台,丰富学生的课余文化生活,有助于激励同学们提高法律素养和遵法、
    2020-12-02
  • 为进一步落实全国高校思想政治工作会议精神,发挥先进典型的引导作用,推动学院学风工作建设,充分展现资助育人成效,外国语学院于12月1日晚在学院报告厅举行国家奖助学金获得者先进事迹宣讲会,学院相关负责人参加会议,学院各年级近200人参加会议。会议伊始,学院党委副书记曹崇向同学们介绍了国家奖学金和国家助学金的异同以及学校认定的相关注意事项,并向今年获得国家奖学金的同学表示祝贺。他结合自己多年的工作经历和具体事例,鼓励同学们要以优秀的学长学姐为榜样,胸怀理想,坚定信念,希望同学们不负时代所托,不负民族寄望,争做新时代德才兼备的向上青年,为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量,用实际行动回报家庭、回报学校、回报社会。随后,国家奖助学金获得者结合自己的学习经历,分别从奖助学金申请条件、学习规划、创新竞赛、业余生活等方面分享了各自的优秀事迹,真诚地讲述了他们在大学期间的收获与感悟。现场掌声连绵不断,将氛围推向高潮,在场的每一位同学都感受到这些佼佼者们的奋发向上、励志成才的精神。同学们纷纷表示要见贤思齐,砥砺斗志,努力充实自己的大学生活。此次宣讲会充分发挥了先进典型的引导作用,展现了学院学子良好的精神
    2020-12-02
  • 为进一步增强学生对国家资助政策的了解,激励其树立自强自立、诚信感恩、奋发进取的信念,11月30日晚,社会事业学院在文昌楼102室举办“助学•筑梦•铸人”励志分享交流会。学院2019、2020级学生积极参与。本次分享交流会从历年国家奖学金、国家励志奖学金获得者中,邀请5名保研学生向同学们进行宣讲交流,她们结合自身实况,从奖助学金申请、助学贷款流程、勤工助学经历等多个方面形象系统地介绍了各项资助政策,畅谈资助感悟。其中,封苗慧围绕“心存感恩之心,共同砥砺前行”主题,从“怀揣感恩之心、积极回报社会,端正学习态度、练就过硬本领,做好本职工作、强化责任担当,坚定理想信念、争做时代新人”四个方面进行讲述,她希望同学们以奋斗之我去回报国家和学校的帮助;郝玲月以“资助育人——从物质保障到精神富足”为题进行宣讲,当谈及个人勤工俭学经历时,她讲道,“资助育人,育的是独立之心、自信之心、先进之心。” 郝玲月鼓励同学们要不卑不亢、自立自强,彰显当代大学生优秀品格。活动最后,现场学生围绕今后大学生活发展规划积极发问,交流会此次“助学•筑梦•铸人”励志分享交流会立足于学生发展实际,旨在进一步引导学生在享有国家资助
    2020-12-02
  • 11月29日晚,文学院在学院报告厅、崇文楼504室举行2020级新生心理健康状况普查暨年级大会,2020级全体新生参加。本次普查采用手机端线上测试方式,主要内容包括学生心理健康状况测试及相关影响因素调查,涉及生命态度、独处行为、抑郁自评等9个量表以及大学生心理素质调查问卷。普查活动中,2020级辅导员全程帮助同学们解决普查中遇到的各类问题,保证每一位参测同学提供的数据真实、有效。年级大会上,辅导员分别从课堂纪律、请假制度、阳光晨跑等方面详细讲解学校及学院相关规章制度和工作安排,并结合生活实例,从信息安全、人身安全及财产安全三个层面提醒学生提高防范意识。辅导员就学生普遍关注的学时、综合测评问题,进行了详细的解答,并鼓励学生积极参与学校组织的各项活动,丰富课外生活。会议结束后,与会学生表示,通过本次会议,深切感受到学院对学生的关心,及时解决了自己在生活和学习上遇到的问题。在疫情防控常态化的情况下,学院学子积极配合学校、学院的各项工作,调整好心态,加强身心锻炼,以昂扬向上的精神风貌应对学习和生活中的挑战。(文学院 荆恒磊 刘婧逍)
    2020-12-02
  • 12月1日下午,文学院在报告厅召开“如切如磋,如琢如磨”成长成才分享交流会。2017级的四位优秀学生代表分享大学成长故事,与百余位2020级学生展开交流,会议由文学院团委负责人荆恒磊主持。会议伊始,荆恒磊从综合发展、学习能力、身体素质三方面对2020级学生提出建议,勉励学生在大一阶段树立清晰的目标,及时完成角色转变。大学是一个学习知识、砥砺品行、结交挚友、改变命运的重要平台和机遇,同学们要珍惜时光,锐意进取,自立自强,用知识改变命运。他希望学生不断提高学习思考能力,做到学思并重;强化沟通表达能力,掌握交流技巧;学会求知和做人,做一个懂得感恩、勇于担当的知识青年。2017级汉语言文学专业马路平简要回顾了个人在学习研究、课外生活、责任担当方面的经历,鼓励同学们脚踏实地夯实理论基础,精准把握珍惜实践机会,团结合作寻求同道中人,成长成才勇担时代重任。2017级汉语国际教育专业武志怡从学习和课外实践两方面分享个人成长宝典,引导与会学生积极参加创新创业相关活动,在锻炼中进步。2017级广播电视学专业黄越强调多研读专业课相关书籍,注重理论与实践的结合,才能实现全面发展。2017级戏剧影视文学专业李雨
    2020-12-02
  • 12月2日上午,由我校承办的2020年中原区中小学骨干教师能力提升培训班在五一路佛力得酒店举行开班仪式。中原区教育体育局和我校继续教育学院、教育学部相关负责人参加开班仪式。仪式由继续教育学院副院长翟炎杰主持。继续教育学院院长李津代表学校对中原区教体局的各位领导及150名中小学骨干教师表示热烈欢迎。她在讲话中介绍了学校在学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等方面的基本情况,强调新时代教师队伍建设对于发展教育强国的重要意义。她希望参训学员珍惜机会,静下心来学习交流研讨,积极投入到培训的各个环节,明确专业建设方法途径,切实提升教育理念和教学技能。中原区教育局党组成员、副局长张钟舒对我校按照疫情防控工作要求科学制定的培训方案和前期准备工作给予充分肯定,介绍了中原区教师队伍情况和培训班的实施背景,并对参训学员提出了具体要求。中原区郑上路小学教师张凯雯代表参训学员发言。本次培训为期7天,将结合中原区中小学骨干教师队伍建设和教育教学实际,通过集中研修、研讨交流、反思提升相结合的方式展开。(继续教育学院 宋明明)
    2020-12-02
  • 为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实立德树人根本任务,大力弘扬社会主义核心价值观,秉承“精育良才、教育报国”的使命,教育学部积极响应学校号召,开展了以“凝聚文明力量,创建文明校园”为主题的书法、征文和演讲比赛。 笔走龙蛇 书写文明传承主题书法比赛于11月23日在东区综合楼102教室举行。比赛以文明手册为临摹内容,分为硬笔、毛笔和黑板字三种形式,共一百余名同学参与。比赛采用现场书写的方式,参赛作品排版整洁、形式丰富,字体或龙飞凤舞、或神韵超逸、或古朴厚实,充分展示了教育学部学子良好的书法修养与技艺,激励同学们将文明素养当成一种习惯、一种责任、一种力量和一种传承。妙笔生花 宣扬文明规范教育学部2020级一百余名学生共同学习文明手册知识,积极参与主题征文活动,着力增强和巩固文明理念。学生李欣桐在征文中写到,文明校园非一时一刻可建,文明社会非一朝一夕可成。我们是校之学子,是国之栋梁。让我们从现在做起,从身边做起,从点滴小事做起,无悔地踏上这场长征。侃侃而谈 倡导文明规范主题演讲比赛为同学们提供了相互切磋、展示风采的舞台,引导学生切实做文明校园创建的宣传者、实践者
    2020-12-02
  • 国际教育学院第三届“国际青年汇”闭幕式于11月30日晚在东综教学楼举行。学院相关负责人及百余名学生参加仪式。仪式由团委书记韩舒主持。在一同观看了此次“国际青年汇”的回顾视频后,本次闭幕式正式拉开帷幕。仪式伊始,全体起立奏唱国歌。学院党总支书记田小勇发表讲话,他首先对获奖选手表示热烈的祝贺,随后带领观众回忆了此次“国际青年汇”的一系列活动。从彩色健跑活动到恐龙赛跑,从俄罗斯方块接力跑到泡泡足球比赛,再到3v3篮球赛、模拟联合国等新尝试、新突破,这些活动提高了同学们团队合作的能力,在记忆里留下了不可磨灭的色彩。最后,田小勇向观众分享了三点心得体会:第一,“文明其精神,野蛮其体魄”,通过开展此类活动让青春梦想在中华民族的伟大梦想里绽放;第二,“国际青年汇”上参赛选手们展现出来的积极学习、团队协作、勇往直前的精神风貌以及流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队的态度将成为同学们行动的座右铭,不断激励同学们前进;第三,牢记劳动是一切幸福的源泉,新时代是奋斗出来的,青春韶华是拼搏出来的。在振奋人心的歌声中,学院党总支副书记白丽宣读本次“国际青年汇”系列活动获奖名单,并由领导老师们颁发荣誉证书。2020级法语
    2020-12-02
跳转