6月19日下午，我校“头雁领航·党支部书记风采展”在青益空间举行，校党委副书记张尚字出席活动，相关职能部门负责人、各基层党委（党总支）书记、副书记，组织员和支部书记代表参加。来自教工党支部和学生党支部的10位支部书记围绕“七个有力”，重点展示了支部书记履职成效与创新举措，充分展示了支部书记的政治素养、理论水平和解决实际问题的能力。经评审，教工组党支部和学生组党支部共产生一等奖4名、二等奖6名及三等奖10名。商学院党委书记许天心代表评委进行了点评。张尚字在总结讲话中指出，此次活动充分展现了学校党委大抓基层、大抓支部建设的显著成效。各支部建设特色鲜明，教工党支部锚定党建引领坐标、深耕立德树人主业，充分彰显教工党支部书记在教育教学、科研攻关、社会服务中的先锋示范作用；学生党支部紧扣学生成长成才主线、深耕志愿服务实践，充分展现学生党支部书记在引领学生思想进步、学业提升、实践成长中的先锋领航作用。为进一步抓实支部建设，张尚字提出三点要求：一是抓好支部理论学习，结合业务学习灵活学习形式，真正学出实效，让学习成果转化为攻坚克难的动力；二是抓好基本制度落实，通过严格执行“三会一课”制度，推动支部建设规

6月18日下午，2025年“双一流”创建暨深化学科内涵建设第三次推进会在勤政楼第三会议室召开。校领导郭海明、聂国兴、杨亚东、秦法跃、苗雨出席会议，“双一流”创建工作领导小组成员单位负责人、相关职能部门负责人、创建学科所在学院及相关理工学科所在学院负责人参加。会议由副校长苗雨主持。会上，物理学、化学两个创建学科负责人分别围绕“十四五”建设成效、“十五五”发展规划、近期工作进展和存在的困难问题进行了汇报。人力资源部，研究生院、学科建设办公室，科技处、教务处、国际合作与交流处、财务处、国有资产与实验室管理处、后勤管理处、分析测试与实验动物研究中心分别汇报了工作任务的推进、落实情况，对创建学科提出的问题逐一反馈，并提出解决思路和具体路径。校长郭海明在总结讲话中指出，全校上下要统一思想、凝聚共识，明确“双一流”创建在学校事业发展中的首要地位，各项工作都要围绕“双一流”创建目标展开。学校在实施“双一流”创建工程期间，各项工作均取得显著成效，但与预期目标还有一定差距。就做好下一步创建工作，他要求，一要深入挖掘、凝练学科特色，聚焦优势方向，进一步提升学科竞争力；二要进一步细化完善“双一流”创建规划，围

仪式现场省军区少将副司令员、省征兵工作领导小组副组长黄卫东讲话省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员吕冰讲话校长郭海明致辞入伍毕业生代表、退役大学生士兵代表、应征报名青年代表发言6月17日上午，河南省人民政府、河南省军区在我校组织“河南省2025年征兵宣传进高校启动仪式”。省军区少将副司令员、省征兵工作领导小组副组长黄卫东，省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员吕冰，省人力资源和社会保障厅二级巡视员梅乐堂，省军区动员局大校副局长王红波，新乡军分区大校司令员王金龙，校长郭海明，党委常委、副校长聂国兴出席仪式。省教育厅、人力资源和社会保障厅、新乡军分区、新乡各区县人武部、驻新高校有关负责同志和工作人员，我校师生代表共500余人在主会场参加会议。全省各普通高等学校、高级技工学校、技师学院设立分会场，市县两级兵役机关、学校分管领导、征兵工作人员、应届及翌年毕业生约71.08万人次在线收听收看。仪式由河南省政府秘书长吴孔军主持。启动仪式邀请我校入伍毕业生代表、国防科技大学学员郭孟祺，退役大学生士兵代表、平顶山市新华区焦店镇褚庄村党支部书记助理王晗，现场交流参军入伍的收获感悟和成长经历；应

根据第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛章程中的工作要求，现对我校拟推荐参加第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品进行公示，名单如下:公示时间：2025年6月18日至6月22日如有异议，请在公示期间书面向校团委反映联系人：李晓波联系电话：0373-3329072特此公示。共青团河南师范大学委员会2025年6月18日

6月17日下午，河南省“万名中小学校长培训计划”项目第六期学员代表座谈会在我校勤政楼第三会议室举行。河南省教育厅二级巡视员、人事处处长张水潮，校长郭海明，校党委常委、副校长聂国兴出席，相关职能部门负责人，教育学部、项目执行办公室负责人及20名参训学员代表参加。座谈会由继续教育学院院长李津主持。张水潮在听取项目实施情况汇报及学员发言后提出五点要求，一是承训单位要强化培训学科的融合设计，为培育高水平中小学管理人才筑基；二是培训学员要在夯实基础教育起点中担当育人新使命；三是培训学员要以教育家精神引领教育实践创新；四是基础教育要在推进“两高四着力”中展现新作为；五是承训单位和培训学员要严守中央八项规定及其实施细则精神，筑牢廉洁育人底线，以敬畏之心投身河南基础教育事业。郭海明高度评价项目运行成效，对参训学员给予培训工作的理解与支持表示衷心感谢。他指出，在新时代背景下基础教育对师范生综合素质和专业能力提出了更高要求，“万名校长”培训项目在培养中小学优秀管理人才的同时，也为我校创新师范人才培养模式提供了宝贵借鉴。他强调，要持续深化高校与基础教育领域的协同联动，构建更加紧密的“高校-基础教育”发展共同