5月8日下午，党委书记赵国祥以“自我认识与自我管理”为题，在物理北楼三楼报告厅为大学生讲授了一堂精彩的心理健康教育课。党委副书记陈广文，大学生心理健康教育指导委员会委员、各学院党委副书记、团委书记、辅导员、心理咨询师代表、心理健康教育中心工作人员及400余名学生代表聆听此次讲座。赵国祥联系时代背景，结合具体案例，强调心理素质在素质结构中发挥着基础性作用，指出深化自我认识、加强自我管理则是提高心理素质的重要前提。赵国祥从心理活动的结构与自我管理、心理活动的规律与自我管理等方面对如何认识自我、管理自我进行剖析，引导同学们了解心理活动的特点，掌握心理成长的规律，激发心理潜能，提高心理素质。讲座过程中，赵国祥结合实际案例对心理现象进行深入浅出地分析，时不时与同学进行互动交流，语言幽默风趣，现场气氛轻松活跃。台下师生纷纷表示受益良多、收获颇丰。赵国祥对大学生心理健康教育非常重视，多次为“润心讲堂”开讲，视察心理健康教育中心，对心理健康宣传月多项活动进行具体指导。本次讲座是第十四届大学生心理健康宣传月活动之一，30余项活动将陆续与同学们见面。（文学院荆恒磊心理健康教育中心周社刚/文大学生摄影记者崔

健康心态，幸福校园。5月8日下午，我校第十四届大学生心理健康宣传月启动仪式在物理北楼举行。党委书记赵国祥，党委副书记陈广文，党委常委、副校长李学志出席启动式。校大学生心理健康教育指导委员会委员、学工部学生处、研究生学院、就业创业指导服务中心、校团委等相关单位负责人，宣传月承办单位文学院、音乐舞蹈学院负责人，各学院党委副书记、团委书记、辅导员，心理咨询师及400余名学生代表参加仪式。启动式由心理健康教育中心主任皇甫艳玲主持。李学志宣读第十四届大学生心理健康宣传月活动方案。校学生会主席胡双双、物理学院心理服务委员高语浓作为学生代表发言，号召同学们积极参与心理健康教育活动，树立科学心理健康观念，增强心理调节技能，不断提高心理素质。生命科学学院“1+8”成长加油站负责人王芳发言，分享二级心理健康教育工作站工作体会和经验，提议辅导员老师用“爱心”换取学生“真心”，真正做学生成长的知心人和领路人。陈广文代表学校心理健康教育指导委员会向本届宣传月的启动表示热烈祝贺。他强调，加强和改进大学生心理健康教育，是高校思想政治教育工作的重要内容，希望各学院深化内涵、打造精品，着力提高心理健康教育工作的吸引力和

五四青年节之际，共青团中央发布了共青团中央关于表彰2018年度“全国优秀共青团员”“全国优秀共青团干部”“全国五四红旗团委（团支部）”的决定，我校2018届本科毕业生陈晚晴荣获“全国优秀共青团员”称号。陈晚晴，女，中共党员，河南师范大学社会事业学院2014级劳动与社会保障专业本科生，现为第二十届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团成员，服务于新疆生产建设兵团第十三师红星高级中学。在校期间曾任河南师范大学团委组织部副部长（学生兼职）、社会事业学院学生会主席、爱童社社长、2014级劳动与社会保障专业班班长。作为一名志愿者，她多次带领爱童社赴延津县东屯镇、新乡市残联康复医院等多地组织开展爱心公益活动，助残助童累计达到300余人；策划与实施了“小树苗培养计划”活动，被光明网、搜狐网、大河报等40余家电视和网络媒体报道，并于2018年入选首届河南省“最美大学生”候选人。（校团委陈桂玲）

5月8日上午，河南省公共服务领域外语标识规范建设启动仪式在洛阳市博物馆举行。河南省委外事办发布了《河南省公共服务领域英文译写参考(试行)》，河南省公共服务领域英文译写在线查询系统也同步上线。《河南省公共服务领域英文译写参考》由我校外国语学院教师刘国兵、齐建晓负责起草，梁晓冬参与审定，共涵盖道路交通、组织机构、旅游、医疗卫生、商业、体育、餐饮、文化、科技教育九大领域，从前期调研到最终完稿，前后历时近两年时间。《河南省公共服务领域英文译写参考》的发布，标志着我省公共服务领域外语标识规范建设向前迈进了重要一步，通过规范全省公共服务领域外语标识，将为我省全面融入“一带一路”建设和全省经济社会高质量发展营造良好的国际语言环境。当天，由我校外事翻译语料库研究中心设计开发的河南省公共服务领域英文译写查询系统同时开通上线，成为公共服务领域标识语英文译写分享平台，将为更多应用者提供检索查询服务。河南省人大常委会副主任徐济超、洛阳市市长刘宛康、中共中央对外联络部党群外事协调局副局长史国辉出席仪式。河南省委宣传部、省教育厅、省交通运输厅、省文化和旅游厅、省商务厅、省卫健委、省市场监督管理局、省体育局等部门代

为了深入贯彻落实全国全省教育大会精神，进一步明确学校办学思路，切实走内涵式发展道路，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据省委巡视整改工作要求，现就开展新时代学校改革发展战略研讨活动通知如下：一、研讨主题新时代新思想新行动新发展二、研讨内容1.全国全省教育大会精神及其对学校改革发展的要求和启示。2.新时代学校办学理念、办学定位、办学举措的创新和提升。3.对学校加强内涵建设、争创“双一流”工作的意见和建议。4.对学校加强教师教育改革、彰显教师教育特色的意见和建议。5.对学校改革发展的其它意见和建议。三、研讨形式1.各单位通过多种形式向师生员工征求意见建议2.各单位召开专题研讨会就相关内容开展研讨并形成书面报告。3.学校召开座谈会深入研讨新时代改革发展战略及实现路径。四、工作要求1.各单位要站在学校改革发展的高度，针对相关研讨内容，在师生员工中广泛开展研讨活动，努力为学校改革发展提供高质量的意见建议。2.各单位形成的书面报告，不必拘泥于具体形式，不必拘泥于篇幅长短，内容不要求面面俱到，能够简明扼要表达清楚意见建议即可。3.各单位请于5月25日前，通过OA系统将研讨活动书面