9月9日下午，我校“厚德讲堂”第六讲暨第十三期“五五四”校友大讲堂在求真楼五楼西报告厅举行，特邀计算机与信息工程学院（人工智能学院）2021届校友、2026年第二批“中国好人榜”“孝老爱亲”类好人雷甜甜作先进事迹报告。校党委副书记秦法跃出席活动并致辞，党委宣传部、校友与基金工作办公室负责人及师生代表近300人参加。活动由计算机与信息工程学院（人工智能学院）党委书记张东亮主持。秦法跃向雷甜甜表示衷心祝贺和热烈欢迎。他指出，希望广大师生以榜样为镜，汲取向善力量，学习雷甜甜在平凡中坚守、在困境中担当的精神品质；立足当下，锤炼高尚品格，于点滴小事中涵养大爱；胸怀理想，将职业选择与人民需要紧密相连，主动服务基层、奉献社会。报告会上，雷甜甜以“以青春微光，点亮精彩人生”为主题，围绕“起点平凡”“感恩时代”“师大四年”“毕业抉择”“不破不立”“追光传光”六个成长阶段，深情讲述了自己从乡村女孩到“中国好人”的成长历程。她用“等不是办法，干才有希望”的亲身感悟，勉励青年学子不惧起点平凡、不轻言放弃，以坚韧品格直面生活挑战，以感恩之心对待成长际遇，以实干精神创造人生价值。她鼓励在校青年大学生要珍惜大学时光

近日，中共河南省委、河南省人民政府印发《关于表彰“河南省宣传思想文化工作优秀奖”的决定》，涵盖社会科学、文学艺术、精神文明建设三个类别，我校在本次评选中表现突出，成果丰硕。其中，我校社会科学类成果共获奖14项，包括一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项，研究方向聚焦主流意识形态建设、地方治理创新、中原经贸对外开放、巩固拓展脱贫攻坚成果、中华优秀传统文化传承转化、河洛地域文化、礼乐制度、体育产业、教师发展等重点领域，充分彰显了学校立足中原大地开展学术研究的综合实力。在精神文明建设奖评选中，社会学院荣获精神文明建设奖先进集体，全省共有三所高校获此集体荣誉，该奖项的获得体现了我校在精神文明建设方面的显著成效。学校党委始终将宣传思想文化工作摆在重要位置，深入学习贯彻习近平文化思想，全面贯彻落实党中央关于宣传思想文化工作的决策部署及省委工作要求，聚焦立德树人根本任务，自觉担负新时代文化使命，持续推动宣传思想文化工作提质增效、迈上新台阶。学校将以此次获表彰为契机，进一步锚定重点领域、深耕特色方向，加大高水平研究成果孵化培育力度，纵深推进精神文明建设，为奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章贡献师大智慧

近日，河南省教育厅印发《关于公布2025年河南省优秀学位论文评选结果的通知》（教研〔2026〕146号）。全省共评选出70篇优秀博士学位论文、484篇优秀硕士学位论文。我校共有52篇研究生学位论文入选，其中优秀博士学位论文8篇、优秀硕士学位论文44篇，入选总篇数居河南高校前列，刷新学校历史最好成绩。学位论文是衡量研究生培养质量的重要标尺。近年来，我校紧扣立德树人根本任务，健全学位论文质量闭环管理体系，严格执行学位授予制度，强化考核激励约束，落实导师第一责任人职责，加大专业学位、人文社科类论文培育力度，促进各学位点均衡提质。学校将深化研究生教育综合改革，健全优秀学位论文推荐、评选工作机制，优化学位授予多元评价，探索专业学位以实践成果申请学位改革，促进科教融汇、产教融合，着力产出更多高质量研究生创新成果。附件：河南师范大学荣获2025年河南省优秀研究生学位论文作者及指导教师名单（研究生院 张卫刚）

9月7日，我校2026-2027学年秋季学期正式开学，全体在校校领导带队深入建设路校区、科技创新港校区、平原湖校区教学一线，开展新学期教学检查并随堂听课，相关职能部门及各教学单位负责人参加检查。校党委书记冯淑霞深入建设路校区教学一线，全面检查教师授课状态、学生课堂精神面貌及教学环境保障等情况。检查过程中，冯淑霞随机走进思想政治理论课课堂，认真旁听课堂教学，课后与师生进行亲切交流。她指出，课堂教学是人才培养的主阵地，教师要因材施教、深耕教法创新，善于以鲜活案例回应学生关切，持续增强课堂亲和力，切实提升育人实效。听课结束后，冯淑霞详细了解新学期教学运行保障情况，要求各职能部门及教学单位强化协同联动，落细落实各项教学保障与服务举措，完善教学质量保障体系，确保新学期教学工作平稳有序，为学校人才培养质量全面提升提供坚实保障。校长郭海明走进科技创新港校区教学一线，重点查看了智慧教学东楼的设施配备及运行情况，详细了解智慧教室使用效果及周边配套设施保障情况。郭海明指出，科技创新港校区是学校事业发展的战略选择，需坚持高质量、高标准持续完善教学条件保障工作，及时关注并回应师生需求，为学生学习与成长营造更为

9月7日，“双高聚合力 协同育英才”生源中学代表研讨会在抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室会议室举办。校党委副书记秦法跃、相关单位负责人及来自长垣市第一中学、商丘市第一高级中学、太康县第一高级中学等14所重点生源中学的校长、书记参会。会议由招生就业处处长康海军主持。秦法跃代表学校对与会人员表示欢迎。各生源中学代表结合一线教育实际，围绕新高考背景下师资结构性短缺、青年教师传统教学基本功与信息技术融合不足、高校与高中贯通培养深度合作机制有待完善等问题提出需求与建议。相关职能部门负责人分别就优化师范生招生结构、开展定制化教师培训和学历提升项目、强化师范生创新思维与研究能力培养等方面作出回应，表示将系统对接中学需求，推动校际合作走深走实。秦法跃在总结讲话中表示，各生源中学提出的问题与建议贴合实际、针对性强，学校将认真梳理吸纳，对标优化后续工作。他强调，一要回应师资缺口之迫切，以扩规模与强根基并重，系统破解结构性短缺之困。针对物理等学科师资缺口大、竞赛辅导人才匮乏的突出问题，学校将从招生端发力，扩大理科类师范生招生规模，优化专业结构布局；从培养端入手，强化教学基本功训练与学科素养积淀，切实为基