11月30日上午，学校2023年度职称工作启动会议在勤政楼第四会议室召开。学校职称工作领导小组组长、校长冯淑霞，常务副组长、副校长宋晔，学校职称评审监督委员会主任、校纪委书记王玉良出席会议，校职称工作领导小组成员、校职称评审监督委员会成员、相关党政职能部门负责人、各学院（部）负责人及全体职称工作人员参加会议。会议由宋晔主持。会上，冯淑霞就今年职称工作提出五点意见。一是要深刻认识学校职称工作的新形势和重要性。她指出，职称工作不仅关乎教师的切实利益，更是激发教师创新创造的有力杠杆。在学校“双一流”创建新形势下，落实教育评价改革要求、“院办校”精神，经过过去一年来的实践探索、征求意见、反复修订、会议研究，学校修订出台了系列职称文件，各学科组和相关职能部门要做好宣传、阐释工作，确保职称各项新政策顺利实施；二是要突出评价鲜明的导向性和原则性。把立德树人贯穿职称评审全过程，把师德师风作为首要标准，突出业绩贡献导向、标志性成果导向、分类评价导向，严格把握学校业绩资格条件、自主评审条件、“绿色通道”赛道条件，破除评价简单量化等倾向，评出高质量、评出好风气。三是要强化职称工作的协同性和服务性。职称工作要

11月29日下午，我校2023年新入职教师岗前培训在新五五四党校教室圆满落下帷幕。本次培训自11月22日开始，为期6天，192名新进教师完成培训课程顺利结业。培训以“传师道、赋师能、聚师缘、锻名师”为主题，邀请校党委书记王宗敏、校党委副书记张尚字、副校长刘玉芳、校内相关职能部门负责人以及全国高校教师教学竞赛获奖者、国家级教学成果奖获得者、国家一流课程负责人、河南省教学标兵等校内外10余名专家，聚焦智能新时代大学内涵式发展、青年教师职业生涯规划、教师职业素养提升、教师心理健康与情绪管理等方面展开专题培训。校内相关职能部门负责人以新入职教师为主体，结合本部门工作职能，通过发放宣传材料、现场答疑解惑等多种形式，分别围绕人事、教务、科研、校史、工会、财务、民族宗教、信息化、国际化、校园安全、图书、医疗等规章制度为新进教师进行了全方位、多角度的讲解指导，旨在让新教师了解学校政策制度和办事流程，提高工作效率，体现人文关怀。西北工业大学张清江教授、河南大学王晋教授分别作题为《新时期高校教师师德师风建设》和《大学教师职后第一个十年规划的考量与执行》的主旨报告，内容详实、启发性强，为新教师个人发展指明了

根据《教育部财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）和《关于做好2022年“国培计划”总结工作的通知》（国培办〔2023〕2号）的有关要求和部署，为总结推广“国培计划”有益经验，探索先进做法，发挥示范引领作用，经各省推荐、专家评审，教育部近日公布了2022年“国培计划”优秀典型工作案例。我校物理学院陈运保教授撰写的《以‘知’促‘行’——让培训走进教师实践工作中》入选。该案例总结了我校初中物理骨干教师培训的先进模式与创新特色。通过科学的培训设计、优质的培训课程、创新的培训方式帮助一线教师更好地解决当下教育教学工作中的难点与痛点问题，助力教师进一步更新理念、提升能力，具有推广和示范价值。作为全省师范教育的领军高校和全国“国培计划”的承担高校，我校始终以“精育良才 教育报国”为己任，坚持把教师教育作为最基本的任务、最鲜明的特色，以实施“国培计划”为抓手，全面提升培训质量和水平，努力为地方经济发展和基础教育改革贡献力量。（物理学院耿振铎继续教育学院 李永青）

近日，校长冯淑霞先后到文学院、政治与公共管理学院、教育学部、新联学院、软件学院、生命科学学院开展调研。党委副书记张尚字，党委常委、副校长李雪山，党政办公室、党委宣传部、教师中心、学科建设办公室、发展规划处、教务处、科技处、国际合作与交流处、后勤管理处等部门相关负责人陪同调研，各学院党政领导班子参加。冯淑霞认真听取了各学院院长关于学院概况、学科建设、科学研究、人才培养、存在问题、愿景规划等方面的工作汇报，充分肯定了学院近年来取得的工作成效和付出的努力。她指出，要不断解放思想、加大对外联系。在高层次人才引进、优秀博士招聘等方面加大力度、提升效度，以多种灵活方式引进、培育学院发展急需的各类人才，建设好人才梯队。要增强学科自信、打造优势特色。注重多学科的交叉融合，瞄准学科发展的关键指标，整合团队力量、凝练学科方向，寻求重点突破，不断提升学科影响力。要加强学术交流，产出标志成果。坚持需求导向、问题导向，主动谋划、主动对接、主动服务国家重大需求和行业产业发展需要，广泛开展海内外、高层次的学术交流，依靠有组织科研，产出高水平、标志性的成果引领学院高质量发展。要优化专业设置，提升办学成效。主动适应社会

【编者按】2023年是我校“基层党组织建设年”。习近平总书记指出：“基层是党的执政之基、力量之源。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢、地动山摇。为进一步推进学校强基引领“三级联创”工作和“基层党组织建设年”活动，全面梳理基层党建工作新思路、新做法、新成效，不断增强基层党组织组织力、凝聚力、战斗力，持续营造比学赶超、创先争优的浓厚氛围，校园网特推出“三级联创展风采”栏目，总结交流和宣传推广基层党建工作成效，充分发挥先进基层党组织引领示范、辐射带动作用，努力推动党建工作再上新台阶。河南师范大学计算机与信息工程学院计算机基础与教育党支部在党建工作中不断积累经验，结合专业特色，创新探索构建“C++”党建发展体系，即：“C(center)以党建促发展为中心”；旗帜鲜明讲政治，做到思想引领+、立德树人育英才，做到培养质量+、攻坚克难谋发展，做到事业发展+。支部围绕“C++”党建工作体系，将党建工作与支部规范化建设、党员党性锤炼与能力作风建设、人才培养与科技创新等工作紧密结合，努力打造支部特色品牌，以高质量党建引领事业高质量发展。

当地时间11月21日上午，中国－白俄罗斯大学联盟成立仪式在白俄罗斯明斯克市白俄罗斯国家图书馆举行，我校副校长宋晔率团参加并代表学校与其他联盟高校校长一同签署《中国－白俄罗斯大学联盟成立协议》。中白两国有81所高校首批加入联盟，来自其中75所高校的200余名代表参加仪式。白俄罗斯教育部第一副部长巴哈诺维奇·亚历山大、中国驻白俄罗斯特命全权大使谢小用、大连理工大学校长贾振元、白俄罗斯国立信息与无线电电子大学校长博古什·瓦季姆、白俄罗斯国家图书馆馆长瓦季姆·吉金出席仪式并致辞。在21日下午举办的中白大学校长论坛上，宋晔作“数字时代学生的数字素养培养”专题报告，从“为什么”“是什么”“怎么做”等三个部分阐述了数字时代培养学生数字素养的必要性，诠释了学生数字素养的内涵与框架组成，从宏观、中观、微观三个层面提出学生数字素养的提升路径，总结了数字素养提升的“河南行动”和我校智能教育河南省协同创新中心的探索实践。我校中外办学合作方、白俄罗斯国立体育大学校长雷普金·谢尔盖校长作了题为“实施学术联合办学的特点和前景－白俄罗斯国立体育大学经验”的报告，分享了与我校开展合作办学体育教育专业教育项目的成功经验以