1月6日上午，“彭桓武科教合作中心”签约暨揭牌仪式在我校勤政楼第三会议室举行。中国科学院理论物理研究所所长周善贵、副所长苏刚，我校党委书记冯淑霞，党委常委、副校长苗雨出席，校发展规划与学科建设处、科技处、物理学院相关负责人、专家与教师代表共同参加。仪式由校党委常委、副校长杨亚东主持。冯淑霞向周善贵、苏刚一行的莅临表示诚挚欢迎，向中心的成立表示热烈祝贺，并介绍了我校悠久的办学历史与深厚的物理学科底蕴，回顾了我校与中国科学院理论物理研究所的深厚渊源和密切交往。她指出，党的二十届四中全会对“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作出重大战略部署，河南省委十一届十次全会明确提出要“突出科技创新引领作用，打造区域科技创新中心，建设科教强省”，这为我们在新时期推动科技事业和高等教育高质量发展提供了根本遵循。共建“彭桓武科教合作中心”，是面向世界科技前沿和国家重大需求，积极探索基础研究和高层次人才培养相结合的新模式、新路径，标志着双方围绕理论物理及交叉前沿领域的合作，正式迈入了系统推进、协同创新的新阶段。希望中心能够充分依托理论所世界一流的科研平台、顶尖的师资团队和前沿的学术视野，紧密对接我校

为助力学生明晰公务员与选调生报考路径，攻克备考难关，全面提升公职就业竞争力。1月6日下午，河南省选调生暨公务员招录备考公益讲座在模拟法庭举办。活动由法学院党委副书记史春花主持，特邀我校政治与公共管理学院副教授陈灿担任主讲，商学院、文学院和法学院学生共同参与。陈灿对国家公务员考试的整体备考体系作了系统梳理，深入分析了笔试科目的重点内容，并结合结构化面试、无领导小组讨论等常见面试形式，讲解了相关礼仪规范和应答技巧，全面介绍了科学备考的方法与策略。陈灿还对岗位报考条件、职位匹配性评估、职业发展路径等问题进行了详细说明，帮助同学们建立起系统化的备考知识结构。在选调生招录政策解读环节，陈灿结合历年各省定向选调和普通选调的政策，对比了两者在招录对象、选拔流程和岗位分配等方面的差异，并通过近年招录数据的分析，深入解读了政策走向，为大家科学选择报考方向、合理规避备考误区提供了针对性指导。在交流互动环节，陈灿根据同学们的专业背景和职业发展意向，提供了个性化的就业指导，并耐心解答了大家在备考时间规划、复习资料选用、岗位适配判断等方面的问题。同学们表示，通过本次讲座，不仅对公务员和选调生招考的政策与备考要点

为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展要求，扎实推进课堂教学规范化建设，把好教师授课“第一关”，1月6日，我校在田家炳教育书院组织开展了2025-2026学年秋季学期本科课堂教学准入集中督导考核工作。副校长宋晔到考核现场，细致观摩教师教学展示，并与督导专家、参评教师进行了深入交流。她强调，教师是立教之本、兴教之源，广大教师要坚守三尺讲台，认真讲好每一堂课，潜心教书育人。围绕新教师队伍建设，她提出三点要求，一要严把入口关，强化教学准入机制；二要系统培训，构建常态化的支持服务体系；三要持续跟踪，以系统的教学支持机制赋能教师专业发展。本次集中督导考核采取“书面评审+现场教学”相结合的方式，重点围绕教学基本功、教学准备、教学设计、内容把握、方法运用等方面开展综合评价。经过校级教学督导组严格评审，共有49位新入职教师通过本次考核。此次集中督导考核是学校健全教师教学能力培养体系的关键环节，既为新教师站稳讲台明确了质量标准，也集中体现了学校“办对学生负责、让社会满意的教育”的办学理念。学校将持续深化新入职教师课堂教学准入制度，为全面提升本科人才培养质量筑牢师资根基。（教务处、教学质量评估办公室 刘炳

为进一步凝聚校友力量，赓续校友情谊，1月5日下午，学院党委书记常晓丽一行四人赴上海校友会商学院分会看望在沪校友并举办新春团拜会。会上，常晓丽代表学院师生，向长期以来关心支持学校与学院事业发展的校友们致以诚挚的新年问候，并对他们在服务社会、推动经济建设中取得的显著成绩高度赞赏。她围绕学科建设、人才培养和学院重大战略等方面，系统介绍了学院近年来的发展成果。她表示，校友是学校最宝贵的资源和财富，希望校友们能始终心系母校、关注母院发展，积极为学院高质量发展建言献策、贡献力量。院党委副书记陈清利表示，校友的成长是学院人才培养与就业创业教育成效的生动体现，他希望进一步与校友企业在协同育人、产教融合、实习实训、就业创业等方面深化合作，希望广大校友继续发扬“传帮带”优良传统，共同推动学院事业发展再上新台阶，再创新佳绩。座谈中，校友们对学校学院老师们赴沪慰问表示热烈欢迎。会长符杰代表校友分会介绍了校友工作的进展与特色，表示将继续发挥桥梁纽带作用，团结凝聚在沪校友，助力母校在高质量发展道路上稳步前进。樊苏洲、马昌伟、冯念江、杨帅、朱小克等校友结合自身创业就业经历，分享了心得体会。大家表示，愿在校企合作、实

为扎实推进学风建设，激活学生自主学习内驱力，自1月5日起，政治与公共管理学院“又日新”辅导员工作室联合东寓七“一站式”学生社区开展“复习动员令晨读赢早餐”主题活动，累计吸引500余人次参与。每天清晨，来自各专业的学生汇聚在崇德楼217教室，以晨读开启一天的学习时光，每一位同学都沉浸在知识梳理与巩固的专注之中。本次活动精准对接学生期末复习核心需求，全力搭建温暖舒适的晨读平台并做好全方位保障。各专业学习委员主动担当，结合本专业考试重点系统梳理核心知识点，精心拟定晨读复习指南，为同学们提供清晰的复习方向与科学指引。学生结合个人学习进度灵活调整，自主规划晨读内容，在高效复习中夯实知识根基。为激发参与热情，活动特别设置阶梯式奖励机制，学生只要坚持完成10天晨读打卡，就能领取一份暖心早餐。本次活动由“又日新”辅导员工作室主办，是工作室深化学风建设、践行以生为本育人理念的生动实践。活动将复习需求与趣味激励相结合，以“小切口”做好学风建设“大文章”，既是学院深化“一站式”学生社区育人功能的创新探索，也为构建长效育人机制、培育优良校风学风注入了鲜活动力。（政治与公共管理学院张永欣李若彤）

为深化教育科技合作，探索科教融汇、产教融合的人才培养新模式，1月6日，党委书记宋京双、院长陈建军一行赴河南省医学科学院开展专题调研交流。河南省医学科学院党委专职副书记陈清江、交流合作部副部长徐含玫及相关部门人员参加调研会。学院调研团队一行参观了中原医学科学城沙盘和河南省医学科学院科技展厅，系统了解了医学科学院的发展历程、科研布局及技术成果转化情况。座谈会上，陈清江介绍了河南省医学科学院的发展现状、未来规划及人才需求，表达了对生物医学工程等交叉型人才的迫切需求。伏羲慧眼团队蒋帅研究员、分子发现团队张宇翔博士分别介绍了团队研究方向与科研进展。学院一行对河南省医学科学院的热情接待表示感谢。宋京双高度评价医学科学院的前瞻性布局，希望双方加快构建产学研用协同机制，实现优势互补、协同发展。陈建军表示，此次调研是生命科学学院拓展对外合作、推进学科交叉融合的重要举措，希望双方在协同育人模式创新、沟通机制建设和合作领域拓展等方面深化合作。会上，双方围绕设立生物医学工程专项班和贯通制本硕博协同培养模式，在课程体系、机制创新和过程性评价等方面进行了深入研讨。双方一致表示，将以此次调研为契机，建立常态化交流机

为优化“博雅”教育家精神宣讲团讲稿内容，提升宣讲团成员技能水平，教育学部“博雅”教育家精神宣讲团于1月6日上午在田家炳816室组织开展讲稿研讨会。宣讲团成员丁璐璐、徐朝阳进行宣讲展示，学部相关负责人及全体专兼职辅导员参会并展开交流讨论。研讨会伊始，宣讲团成员丁璐璐以郑州市教工幼儿园园长陈春的育人故事为主题进行宣教，聚焦其深耕学前教育三十九载的经历，讲述其秉持的阳光育人理念，构建特色教育管理模式，将榜样故事与教育家精神核心内涵相融合，展现出师范生对教育榜样的理解与诠释。宣讲团成员徐朝阳以新乡市长垣市第一初级中学校长蔡瑞昌的育人故事为主题进行宣教，聚焦其深耕基础教育历程，讲述其秉持教育慢功夫理念，破解城乡教育资源不均难题的事迹，展现师范生对教育榜样的理解。参会人员围绕宣讲内容的深度挖掘、形式的创新升级等方面展开热烈讨论，从内容逻辑、表达节奏、互动设计等维度提出优化思路，为后续讲稿打磨明确方向。翟方总结表示，讲稿需进一步凝练教育家精神的时代价值，突出故事细节的感染力，增强青年师范生群体的共鸣感，确保宣讲内容既有思想深度又具传播效力，为后续校内外巡回宣讲奠定坚实基础。此次研讨会是“博雅”教育家

1月5日，我校本科人才培养调研座谈会在勤政楼第三会议室召开。会议旨在深入研判本科人才培养中存在的主要问题，加强顶层设计，凝聚全链条育人合力，全面提高人才自主培养质量。校长郭海明出席会议并讲话，与本科人才培养相关的职能部门负责人及班子成员、学院代表参加会议。会议由副校长宋晔主持。郭海明从落实立德树人根本任务出发，系统阐述了德智体美劳“五育”并举育人体系内涵及其一体推进的内在逻辑与路径方法。他指出，一要深刻理解德育工作的系统多元，坚持思政育人、管理育人、文化育人协同推进，形成全员育人聚合力，“润物无声”育德行；二要优化智育体系，以人才培养方案修订为抓手建强第一课堂，持续锻强教学供给要素，以拔尖班、实验班、项目化课程实现分赛道培养，以学科交叉融合满足复合型人才培养，以“课程+AI”重塑学生能力架构；三要强化体育、美育、劳动教育的育人功能，全方位发掘育人元素，提升学生的体验感与参与度，促进学生由旁观者变为参与者，切实增强育人成效。他围绕本科人才培养工作实施，强调了五项育人原则，一要办充满爱的教育，提升育人的温度、广度和厚度；二要办充满体验感的教育，以实践性教学替代说教式教学；三要办满足不同学生