师大新闻3

  • 为帮助2025级新生调整应试心态,破解期末备考困惑,12月27日晚,政治与公共管理学院于文昌楼203室举办“薪火相传·从容应考”新生考前经验交流会。2024级行政管理专业张恒语、政治学与行政学专业温欣玉、国际政治专业元航、哲学专业杨苗四位优秀学生代表受邀分享经验,2025级全体本科生积极参与。四位学生代表结合各自专业特色与备考实战经验,分享心得。张恒语聚焦行政管理学科核心要点,为新生详细拆解概念题、论述题的答题逻辑,指出吃透核心概念、精做课后习题对备战期末考试的重要性;温欣玉通过系统梳理政治学与行政学学科知识脉络,向新生推荐模块化背诵、关键词串联的高效复习方法,建议新生结合自身情况选择适宜的复习场所;元航结合国际政治专业课程兼具理论性与实践性的特点,重点讲解国际关系史、国际政治概论等核心课程的知识要点与复习方法,同时分享往年各课程考试的高频考点与复习重点,助力新生提升备考精准度;杨苗重点为新生分享缓解考前焦虑的实用技巧,建议新生结合现实案例深化对理论知识的理解,摒弃机械记忆、做到融会贯通。此次交流会的举办,为2025级新生搭建了高效的学习交流平台,不仅有效帮助新生缓解了考前焦虑、明晰了
    2025-12-28
  • 12月26日下午,校党委常委、副校长聂国兴在实训楼203会议室为水产学院做学习贯彻党的二十届四中全会精神专题辅导。学院领导班子和全体教职工参加会议。聂国兴以《学习贯彻党的二十届四中全会精神坚持守正创新争创水产一流学科》为题,紧扣党的二十届四中全会核心要义与“十五五”规划建议战略部署,围绕“加快高水平科技自立自强”“深入推进‘双一流’高校和国家交叉学科中心建设”“完善社会治理体系”“推动经济实现质的有效提升和量的合理增长”四个方面,结合水产学院发展实际,系统阐释了新时代水产学科高质量发展的使命任务与实践路径。报告中,聂国兴立足产业需求与学科定位,明确提出学院发展的“破局之策”与“奋进之举”。在赋能产业升级方面,要聚焦种业创新、设施渔业营养供给与病害防控、养殖尾水处理等痛点,以科技创新突破瓶颈,培育提升渔业新质生产力;在推进学科建设方面,要以“水生生物学”为抓手,秉持“跳出水产办水产、跳出农学办农学”理念,走“交叉融合”路线,培育一流学科,打造渔文化特色学科方向,培养拔尖创新人才。在学院治理方面,围绕“二次创业”与一流学科目标,倡导构建“有为者有位、能干者能上、吃苦者吃香、优秀者优先、破局
    2025-12-27
  • 12月26日上午,河南师范大学政府与市场经济学研究中心揭牌仪式暨首届学术研讨会在勤政楼第三会议室举办。清华大学中国经济思想与实践研究院院长李稻葵、苏世民书院常务副院长潘庆中等9位知名专家应邀出席。校党委常委、副校长杨玉珍,相关职能部门和学院负责人,以及商学院师生代表参加。会议由商学院党委书记常晓丽主持。杨玉珍向与会专家表示热烈欢迎,并详细介绍了学校及商学院的发展历程与办学成果。她表示,学校将全力支持研究中心建设,努力将其打造成为政府与市场关系研究的高地、服务地方治理的新型智库以及人才培养的重要平台。李稻葵在致辞中高度评价学校在市场经济领域的积累与探索。他指出,政府与市场经济学在国际学术界日益受到重视,中国在该领域的实践与理论创新具有世界意义。希望研究中心能够立足中国实际,开展前沿性、系统性研究,创新学科发展,推动学术交流与合作,产出一批具有影响力的学术成果。商学院院长刘英基汇报了研究中心的建设规划与发展愿景。马克思主义学院党委书记张长伟、社会学院院长王君健、政治与公共管理学院院长韩万渠、法学院副院长郭少飞(主持工作)结合各自学科视角分别进行了发言。在交流研讨环节,清华大学中国经济思想与
    2025-12-27
  • 为切实提升学生职业规划能力与求职竞争力,12月27日上午,法学院于崇法楼301会议室举办学生职业发展规划专题讲座。清华大学学生职业发展指导中心生涯教育办公室主任关晓壮受邀担任主讲,法学院相关负责人、专兼职辅导员与学生代表50余人参加。会议由史春花主持。讲座伊始,关晓壮围绕“简历是什么?”展开论述,结合法学专业求职特点,指出简历是求职者个人能力与求职意向的直观呈现,更是叩开职场大门的“敲门砖”。他针对简历书写的注意事项进行细致讲解,从简历框架搭建、内容筛选、语言表达、格式规范等多个维度切入,提醒同学们要结合岗位需求突出专业优势,规避堆砌信息、夸大其词等常见误区,让简历既简洁明了又重点突出。在面试指导环节,关晓壮系统介绍了结构化面试、半结构化面试、无领导小组面试等常见面试类型,并针对不同类型面试的考察重点与应对技巧展开分析。讲座特别设置了无领导小组面试情境模拟环节,现场学生随机分组,围绕指定职场议题展开激烈讨论,从观点陈述、逻辑梳理到团队协作、总结陈词,小组成员展现出良好的思辨能力与团队意识。模拟面试结束后,关晓壮对小组成员的表现进行点评,并给出针对性改进建议。此次讲座内容丰富、干货满满,
    2025-12-27
  • 为进一步加强辅导员队伍建设,提升育人工作实效,搭建互学互鉴的交流平台,12月26日上午,法学院于崇法楼302会议室举办辅导员经验交流分享会。计算机与信息工程学院(人工智能学院)团委书记魏继拓、文学院党委组织员陈培超、音乐舞蹈学院辅导员刘建丽受邀开展交流。法学院相关负责人及全体专兼职辅导员参加,会议由法学院团委书记陈宇翔主持。会上,三位受邀教师立足不同学科特色,结合自身指导学生考研就业的丰富经验,倾囊相授育人心得。魏继拓聚焦计算机专业的就业趋势与考研备考重点,提出辅导员应借助专业教师力量帮助学生夯实专业技能,搭建校企沟通桥梁;陈培超从文科类学生的求职简历打磨、面试心理指导等方面切入,分享了诸多贴合学生实际的工作方法;刘建丽围绕艺术类学生的职业规划与就业方向展开分享,强调要尊重学生个性特长,精准对接行业需求。交流环节中,法学院辅导员结合日常工作中遇到的难点与困惑,与三位老师展开深入探讨。大家就就业焦虑心理疏导路径、不同学科就业资源整合等问题交换意见。与会辅导员表示,此次分享会内容详实、针对性强,既拓宽了就业考研指导工作的思路,也为后续开展精准帮扶工作提供了有力借鉴。院党委副书记史春花在总结
    2025-12-27
  • 为更好地搭建思想碰撞、学术交流的优质平台,12月26日下午,我校在党校教室举办首期“崇学大讲堂”。著名经济学家、清华大学中国经济思想与实践研究院院长李稻葵教授受邀作题为《高质量发展的战略机遇与挑战》的专题报告。报告由校党委常委、副校长杨玉珍主持,全校师生代表300余人共同聆听本次学术盛会。报告开始前,杨玉珍简要介绍了李稻葵教授在经济学研究、政策咨询和高等教育领域取得的卓越成就与学术地位,对其到来表示热烈欢迎,并对“崇学大讲堂”系列活动的宗旨与愿景作了说明。李稻葵在报告中系统阐述了中国发展面临的战略机遇。他指出,中国具备显著的内部发展潜力,具体体现为需求侧的广阔市场空间、供给侧的完整产业体系、持续提升的研发创新能力以及高素质的劳动力资源。与此同时,中国正处在科技突破与产业变革的关键时期,为高质量发展创造了有利条件。针对当前发展中面临的挑战,李稻葵提出了建设性见解。他强调,有必要保持经济合理增速,加强社会公共服务等领域建设,有效释放内需动能、优化市场供给结构,着力营造市场化、法治化、国际化的营商环境。面对在场青年教师和学生,李稻葵特别强调新时代赋予青年的机遇与责任。他提醒大家关注经济结构转
    2025-12-27
  • 12月26日,由河南省高校图工委主办的“AI+信息素养”教育发展论坛暨河南省2025年大学生“AI+信息素养”大赛总结颁奖大会在河南科技大学举行。我校学子在此次大赛中表现优异,研究生组和本科生组均取得突出成绩,共斩获二等奖1项、三等奖2项及优胜奖3项,图书与档案信息中心荣获“优秀组织奖”,刘淑萍和李金环两位老师获评“优秀指导教师”。本次大赛以“提升人工智能时代信息素养,推动学术与科技深度融合”为主题,聚焦大学生信息创新能力培养。在河南赛区初赛阶段,共有来自41所高校的8325名学生参与,经过多轮选拔,最终80支队伍晋级省赛。自大赛启动以来,我校图档中心积极响应、系统部署,通过专题培训、模拟演练等多种形式组织备赛。最终,我校共有6支战队进入省赛环节,充分展现了扎实的综合素养与积极的竞技风貌。此次大赛充分体现了我校在促进学生创新思维、强化信息技术应用能力方面的显著成效。图书与档案信息中心将以此为契机继续以赛促学、以学促用,进一步拓宽学生参与渠道,深化信息技术与专业教育的融合,为培养适应智能文明时代的高素质人才不断注入新动能。(图书与档案信息中心 郑丽平)
    2025-12-27
  • 12月26日下午,河南省教育厅原厅长郑邦山教授做客“梦瀛名家讲堂”,在田家炳教育书院819会议室作题为“落实立德树人根本任务 努力办有信仰的教育”的专题讲座。讲座由教育学部党委书记王文豪主持,教育学部专业教师、在校硕博研究生等百余人到场聆听学习。郑邦山从党的二十届四中全会有关教育的精神出发,系统阐述了“为何办有信仰的教育”“什么是有信仰的教育”和“怎么办有信仰的教育”相关内容。郑邦山首先从回应“中国之问”的现实需要,回应“世界之问”的必然要求,回应“人民之问”的根本立场和回应“时代之问”的战略选择等维度进行了深入分析;针对什么样的教育才是有信仰的教育,郑邦山从使命、目标、光芒、精神、敬畏和坚守六个方面分享了有信仰的教育的基本特质;就怎么办有信仰的教育,郑邦山从提升格局、牵引发展、激发活力、涵育文化、陶冶风气和熔铸力量六个方面进行了系统讲解,既表达了作为一位教育理论学人对于育人的初心,又寄托了一名教育管理工作者对培育有信仰的人才的殷切希望。此次讲座进一步加深了学部师生对党的二十届四中全会有关教育精神的领悟,让大家对如何努力办有信仰的教育有了全新认识,激励师生弘扬践行教育家精神,勇担教育学
    2025-12-27
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