3月27日上午，商学院举行“城乡融合与新发展格局高端论坛暨国家社科基金重大项目开题论证会”。校党委常委、副校长李雪山，全国知名专家学者，学校相关职能部门负责人，商学院党政领导和师生代表参加了会议。李雪山致开幕词，他从六个方面对学校进行了介绍，并对本次会议的重要意义给予了肯定。开幕式由社会科学处处长段勃主持。会上，商学院教授、校人力资源部部长杨玉珍作为国家社科基金重大项目首席专家作了开题汇报。专家组围绕课题研究思路、研究方法、研究重点等提出意见和建议。南京大学教授洪银兴作为开题论证会组长作总结发言时指出，要解读好习近平总书记在党的二十大报告中提出的“坚持农业农村优先发展”的含义，抓住实现城乡融合的关键性问题，把城乡融合放到中国式现代化背景下研究，探究城乡融合推进中国式现代化的路径。与会专家南京大学原党委书记、教授洪银兴、中国人民大学一级教授杨瑞龙，中国人民大学经济学院党委书记兼院长刘守英，武汉大学教授简新华，山东大学经济研究院院长黄少安，南京大学长三角研究中心主任范从来，南京大学数字经济与管理学院教授任保平，暨南大学粤港澳大湾区研究院院长覃成林，南京大学中国特色社会主义政治经济研究中心执

为进一步明确当代大学生党员担当的责任与承担的使命，定期检测学生党员、入党积极分子的政治理论水平，3月27日下午，体育学院党委组织开展学生党员、入党积极分子中期理论知识考核，学院2022年发展的57名学生党员和21级、22级50名入党积极分子参加考核。学院相关负责人及全体辅导员参加此次考核。本次考核方式为笔试形式，试卷共分为填空、单选和简答三种题型，内容涵盖《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和党史、党的二十大等时政热点内容，满分为120分，答题时间为90分钟。开考前，院党委书记王允向考生强调考核意义。他指出，高校学生党员是学生中的骨干力量，开展学生党员、入党积极分子中期考核，是院党委考察党员、入党积极分子政治理论水平的重要标准，对于提高学生党员队伍整体素质，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的意义。考试中，学生们诚信考试，认真答卷，无违纪现象。考试后，学生们纷纷表示，通过考试，可以发现自身理论知识上存在的不足，将不断加强政治理论学习,夯实理论基础,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严格遵守党的章程，用实际行动献

3月27日下午，由外国语学院承办的“国培计划（2022）”——依托中原名师工作室培育省级名师项目开班仪式在河南师范大学外国语学院报告厅如期举行。外国语学院相关负责人、中原名师代表以及全体中原名师培育对象参加了开班仪式。院长刘国兵代表学院致欢迎辞。他详细介绍了学校和学院的发展历史、办学规模、教学科研水平和社会服务开展情况。学院为保障培训项目高质量顺利完成，精心遴选了由国培专家、省培专家、高校专家、一线名师组成的专家团队。围绕学科特点，科学合理地制订了课程计划，内容包括专题讲座、互动交流、案例剖析、专题研讨等环节。课程设计主题鲜明、内容凝练、务实有效、针对性强，确保各位教师学有所思，学有所获。此次项目依托中原名师工作室，建立“师带徒”形式的跨区域教师发展共同体，创新名师培育模式，不断提高培训的针对性和实效性，建立高素质专业化创新型豫派名师队伍，旨在以师资水平的提升推动基础教育高质量发展。（外国语学院满舒）

近日，河南省人民政府正式发布《关于2022年度河南省科学技术奖励的决定》。常俊标教授申报的“阿兹夫定治疗新冠肺炎技术开发及应用”获河南省技术发明奖一等奖，余国营教授获河南省科学技术合作奖，同年实现我校在省技术发明奖一等奖、省科学技术合作奖的“双突破”。常俊标教授长期致力于创新药物研究与开发。研发的1类新药阿兹夫定于2022年7月25日获国家药品监督管理局批准用于治疗新冠病毒感染患者，成为我国首个完全自主研发并拥有全球专利的治疗新冠病毒感染口服新药，相继被纳入《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第九版）》《新型冠状病毒感染诊疗方案（试行第十版）》，并进入国家医保。2023年2月16日，阿兹夫定治疗新冠病毒感染获俄罗斯批准上市。期间，阿兹夫定亮相国家“十三五”科技创新成就展、全国科技活动周主场，入选近年来河南十大科技创新成果。阿兹夫定的成功研发为持续推进我省生物医药产业高质量发展，增强我国创新药物研发国际竞争力注入新的活力。余国营教授主要致力于肺纤维化发病机制及药物研发，带领建设国家肺纤维化生物学学科创新引智基地（“111”计划）和河南省肺纤维化生物学国际联合实验室，获国家重点研发计划等项目支持，

3月18日-26日，由教育学部承办的国培计划（2022）一对一精准帮扶项目第二阶段跟岗研修培训顺利开展。本次跟岗培训为期9天，共有来自内黄县、固始县、辉县市15所帮扶学校的74名学员参加。跟岗学习期间，参训学员按照前期分组深入新乡市第二十二中学、新乡学院附属中学、育才小学、新区小学、渐德小学、新飞大道小学，近距离、全方位了解优质学校校园文化及教育教学工作，学习优质学校的教育理念、教学方法、教学行为。培训内容主要分为三个方面，一是讲座引领，明确方向。《基于新课标的听评课策略》《走向核心素养时代的新教学》等7场专题讲座，助力学员更新教育教学理念，拓展教学思路；二是教研实践，内化于心。全程参与学校教学常规检查，参加科组、教研组集体备课及学校的教研活动，在思想碰撞中获取更多感悟与体验；三是角色转变，体验课堂。通过推门听课，学员们走进课堂，深入分析教学内容及学生的课堂表现，与授课教师交流研讨、相互借鉴、取长补短、共同进步。通过跟岗学习，使学员们在教育理念、教学方式、教务管理、课程改革、校本研修等方面有了深刻领悟，对提高帮扶学校教师专业素质、增长教学技能起到了积极的推动作用。（教育学部 崔静娴）

为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强新时代乡村教师队伍建设，按照教育部和省教育厅关于乡村中小学首席教师岗位计划工作有关要求，受教育厅委托，3月21日至24日，我校外国语学院基础外语教育研究创新团队赴安阳、濮阳、新乡三地调研乡村首席教师项目实施情况。王彩琴教授担任组长，刘国兵、董亚杰、王晔和教育学部荆菁博士参与此次调研。3月21日调研小组到新乡市红旗区和辉县进行调研；22日到安阳林州和殷都区进行调研；23-24日到濮阳市南乐县和濮阳县进行调研。教育厅教师教育处副处长肖向毅和主任邱长林参与了濮阳县的实地调研和座谈会。各地市、县教育行政部门有关负责同志、负责首席教师工作的职能部门负责同志，首席教师，首席教师所在学校校长、教研主任，首席教师工作室骨干成员等参加调研。调研组每到一地，深入乡村中小学首席教师所在学校，对乡村首席教师工作、乡村教师发展学校工作开展情况进行实地调研。实地考察了12个乡村首席工作室，并召开座谈会，分别听取市局、县局、乡镇中心校及乡村首席教师本人的工作汇报，通过填写调查问卷、集中座谈、单独访谈等形式进行深入调研，详细了解乡村中小学首席教师岗位计划实施过程中的具体做法、取

为帮助青年学子积极理性地看待生活中的挫折挑战，用恰当的方式应对心理困惑和烦恼，社会事业学院芙薇心理咨询工作站于3月25日-26日在东区餐厅西南角开展“传递漂流瓶，解忧你我他”主题活动。本次活动以“解忧”为主题，在漂流瓶中写下烦恼与他人分享烦心事，参与者阅览他人漂流瓶，提供自身建议与寄语。活动开展过程中，学生积极参与，传递烦恼、祝福和心愿，以一种无声的方式感受爱的传递，以笔墨寄心语，传递纸短情长。虽然年级、专业和兴趣爱好各不相同，但一个个满载着希望、期盼和祝福的“漂流瓶”连接了学子们的心，传递温暖的祝福、有趣的分享，为不愿倾诉的学生提供表达内心世界的机会。“瓶子”虽小，却承载万千心声；话语虽短，却能慰藉每个人的心灵。本次活动的顺利开展，有助于舒缓学生学习、生活等心理压力，引导青年学生保持积极乐观、健康向上的精神风貌，更好地投入到学习和生活中。（社会事业学院 韩雅冰 朱倩楠）