为进一步增进学院新生之间情感友谊，丰富新生课余文化生活，不断增强班集体凝聚力和号召力，11月12日下午，化学化工学院在西区操场举办秋季趣味运动会。活动伊始，院团委书记、辅导员曹锟致辞，期望每位同学都能够在此次活动中挖掘自身潜力，展示个人技能，增强集体观念和同学之间友谊交流。趣味运动会由此正式拉开帷幕，期间共设置有两人三足、手拉手、一圈到底、扔沙包、踩气球、木头人六个比赛项目，同学们以班级为单位报名参赛，各班级按照单个项目得分进行计算排名。同学们的欢声笑语将秋日清冷的氛围变得火热起来，妙趣横生的“一圈到底”，紧张而又欢乐的扔沙包、踩气球，不仅是体力的较量，更是智慧的博弈，充分展现了同学们昂扬向上的青春风采。最后，活动负责人向前三名班级颁发了奖品，为全体成员发放了纪念品。此前，学院还以年级为单位举行了拔河比赛、篮球友谊赛、乒乓球联赛、运动健康打卡等文体活动，切实增进了同学之间的交流互动，发挥了集体育人的作用，对学生强健体魄、沁润心灵起到了良好的促进作用。（化学化工学院刘莎）

为普及心理健康知识，缓解疫情期间学生的心理压力，创建和谐幸福校园，旅游学院积极响应学校心理健康教育中心的号召，于11月12日下午在西区操场举办“互帮助，共成长，齐飞扬”心理健康趣味运动会。旅游学院2022级师生参加本次活动。本次活动共设置“猜猜我是谁”“你画我猜”“拍照打卡”“达芬奇密码”“一元五角”五个项目。活动开始前负责人详细介绍了活动规则，并强调在场同学要加强合作，发扬团队精神。每个活动的参加者分别积累一定的分数，总得分最高者获胜，每场项目的获胜者都会得到相应的奖品。在“猜猜我是谁”和“你画我猜”项目中，同学们千思百虑，为搭档提供线索，偶尔说出错误词语，也会令众人捧腹大笑。在其他的几个活动中，各个团队成员分工明确、默契配合，充分发挥聪明才智，努力为团队贡献出自己的一份力量。活动现场气氛热烈，欢声笑语在操场上久久萦绕。活动结束后，同学们纷纷表示本次团体活动增进了同学间的友谊，提升了同学们的团队协作能力。本次“互帮助，共成长，齐飞扬”心理健康趣味运动会丰富了同学们的大学生活，释放了同学们的内心压力，帮助同学们以更加积极向上的态度面对学习和工作。同时增强了同学们之间的凝聚力，提高了团队

为健全学院学生心理危机预防体系，提升学生工作队伍心理育人专业素养，普及学生心理健康知识，缓解疫情防控常态化背景下学生心理压力，11月12日，音乐舞蹈学院组织开展“心悦拥抱，温暖今冬”心灵交互分享会，学院专职辅导员蔺冠杰和全体心理委员参加此次分享会。分享会上，蔺冠杰首先说明当下大学生心理问题的复杂性、重视心理工作的必要性以及心理健康对大学生发展的关键性。他强调，学院全体心理委员要掌握心理危机干预方案，要有等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感。在疏导办法环节，蔺冠杰提醒心理委员身处同学之中，易于发现问题，要时时关注，解决同学困惑，同时注意在与同学沟通时尊重他人隐私，遇到严重问题要及时向辅导员汇报。蔺冠杰对学院全体心理委员寄予厚望，要求大家掌握必要的心理调适知识和心理问题识别的方法，具备“问题意识”，做个“有心人”，发挥好老师与同学之间信息沟通的桥梁和纽带作用。本次分享会，体现学院对于心理工作的高度重视，有利于提高学生干部的心理健康知识水平、增强其工作业务能力，培养学院心理育人体系的骨干力量，对学院进一步科学、系统、规范地做好学生心理健康教育和心理危机干预工作起到积极作用。（音乐舞

为深入贯彻落实习近平总书记在党的二十大报告中关于青年工作的论述，11月12日上午，旅游学院于线上举行学生骨干培训会。会议由学院党委副书记翟方主讲，旅游学院百余名学生骨干参加。学院团委书记耿妍主持此次会议。会议伊始，翟方对全体学生骨干近期的工作成果予以肯定。她指出，作为学生骨干应当始终牢记全心全意为广大同学服务的宗旨，从学生的角度出发，广泛寻求各种方式帮助学生解决实际问题。她强调，学生骨干应该具备政治过硬、品德高尚、学习刻苦、作风扎实、工作勤奋的良好品质，具有学习、资源整合、知人善用、获得幸福感的能力，勉励每一位学生骨干严以律己，以身作则，善于听取学生意见，积极总结反思，以提升综合素质和竞争力。最后，耿妍作会议总结，她希望同学们能够不忘初心、矢志不渝，积极探寻最佳的工作模式和工作方法，合理安排课余时间，将学业始终摆在首要位置的同时做好学院的各项学生工作。会后，学生骨干纷纷表示受益匪浅，积极分享交流学习感悟，取长补短，并表明将始终践行构建学生组织之初心使命的决心。本次培训会的顺利举行有利于增强学生学习时政知识、充盈自我的主观能动性，巩固学生组织的队伍建设，也有助于发挥团学骨干在全体学生中的

为进一步提高学院团学骨干的新闻写作能力，不断适应新时期媒体宣传工作需要，11月12日，环境学院在实训楼1509报告厅举办新闻写作能力专题培训会。学院团委学生会学生骨干、各年级学生干部代表100余人参加此次培训。培训邀我校大学生通讯社学生负责人陆张越担任主讲。会议伊始，主持人尚赛向参会人员介绍陆张越同学的个人简介，及其在新闻方面所获取的各项荣誉，丰富的实战经验引得同学们阵阵掌声。培训会上，陆张越重点分享了自己于河南日报实习时的经历以及新闻采写的心得经验。她提到，在新闻采访中需要对各种情况做好预估，留出充足的“反应空间”，在常规性新闻方面，要注重“三段式”新闻的基本格式以及标题制作；在叙述重要事件时，推荐采用一步一景的连续报道形式，增加新闻的趣味性与实时性。陆张越将理论与实例分析相结合，生动地阐述了新闻写作的要点与规律，强调了校园新闻语言的特点，针对新闻稿件中常见的问题，她大胆地开出了相应的“处方”，鼓励宣传员在书写新闻稿时要开阔视野，大胆创新，在选题、标题、结构等方面巧用心思。会议最后，陆张越与现场同学积极互动，并对同学们提出的相关问题做出了专业解答。本次培训拓宽了学生新闻写作思路，提高

11月11日下午，我校以质量为导向的体制机制改革工作推进会在勤政楼第三会议室召开。在校全体校领导出席会议，相关职能部门负责人以线上线下结合的形式参加会议。会议由校党委副书记、工会主席梅宪宾主持。校党委书记、校长王宗敏强调，各单位要充分认识省政府出台《关于加快一流专业建设提高人才培养质量的指导意见》的重要意义和实质，把学习贯彻党的二十大精神落实到以质量为导向的体制机制改革全过程，通过激发改革的内生动力，推进课程、专业和人才培养机制改革，提高人才自主培养质量。他指出，体制机制改革的本质在于人才培养供给侧改革，是马克思关于“人的自由而全面发展”理论和习近平总书记坚持人民至上思想的世界观和方法论的本质要求和具体体现；其基本策略在于以学生成长成才为中心，以满足大学生普遍性需求和个性化需求为目的，优化顶层制度设计，丰富和赋能供给要素，激发办学活力；其实践路径在于以提高人才培养“三大要素”即专业、课程、教师的供给质量为导向，全要素赋予大学生自主选择权，树立以“专业为学生而办”“课程为学生而开”“教师因学生而在”的改革理念，通过重塑专业转换制度，深化学分制改革，重建教师考核评聘制度等体制机制，推动专业

为深入学习贯彻党的二十大精神，推进用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，11月11日上午，省委教育工委、省教育厅召开高校社科界学习宣传贯彻党的二十大精神研讨交流会。本次大会采用现场会议和视频会议相结合的形式，分为河南省教育厅主会场和各高校分会场。省委教育工委专职委员吕冰出席会议并讲话，00省教育厅二级巡视员黄才华主持会议。我校分会场设在勤政楼第四会议室，校党委副书记、工会主席梅宪宾，校党委常委、副校长李雪山出席会议，社会科学处、马克思主义学院领导班子、教育厅人文社科重点研究基地和高校新型智库部分在校人员参加会议。大会有6位高校领导代表及社科专家代表分别在主会场和分会场进行发言。吕冰作了题为《守正创新 勇毅前行 奋力推动我省高校哲学社会科学高质量发展》的主题报告。他在讲话中对全省高校社科战线提出明确要求，一要深刻领会准确把握党的二十大精神实质和对教育工作的新部署新要求，做到“五个牢牢把握”；二要提高政治站位，扎实推动党的二十大精神学习宣传贯彻，系统推进学习培训；三要坚持守正创新，建强人才队伍，提升智库水平，搭建创新平台，奋力推进全省高校哲学社会科学高质量发展。我校党委常委、党委宣传

为促进学院内部学术交流，加速经验传递和增进学院教师学术水平，11月11日，外国语学院青年教师博士论坛系列讲座第二场如期举行。学院新进教师卢星博士在线作了题为“被忽略的角落：浅谈语言景观研究”的学术讲座。百余名校內师生及省内外部分兄弟院校师生参会聆听。讲座由新引进教师裴丽华博士主持。卢星指出，语言景观研究属于社会语言学的研究范畴，集中体现了语言与人、社会和环境之间的关系，并随着人类社会的发展不断变化，但就其功能而言主要还是信息传递和象征功能。在近四十年的发展历程中，研究者们从不同的角度、出于不同的目的、采用不同的方法不断拓宽研究的边界。时至今日，语言景观研究已不仅仅局限于语言政策、语言服务、语言经济等语言学研究范畴，而是更广泛地被社会学、文化学、心理学、符号学、地理学、二语习得等领域“借用”，作为发展自身学科的重要路径和方法。讲座结束后，卢星和参会师生进行了互动，并答疑解惑。通过此次讲座，聆听者对语言景观的基本理论和研究现状有了清晰认知，拓宽了学术视野，启迪了科学思维。本场讲座为外国语学院青年教师博士论坛系列讲座第二讲。据悉，近三年引进博士教师及近三年博士毕业的学院教师十余人将陆续开讲，