近日，“华为杯”第十八届中国研究生数学建模竞赛评审结果揭晓。我校研究生在此次赛事中荣获一等奖1项，二等奖1项，三等奖8项，竞赛成绩再创新高。“华为杯”研究生数学建模竞赛是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，由教育部学位与研究生教育发展中心和中国科协青少年科技中心联合主办，是目前国内层次最高、规模最大的研究生学科竞赛。学校高度重视研究生数学建模竞赛，将其作为培养研究生创新实践能力的有效平台，和提高研究生培养质量的有力抓手。近几年，党委研工部、研究生院不断完善赛事协调机制，积极推动跨学科组织参赛团队，持续加大对研究生数学建模竞赛的支持力度，极大调动了研究生参与数学建模竞赛的积极性。今年七月下旬以来，党委研工部、研究生院协调数学与信息科学学院、物理学院和计算机与信息工程学院机房等参赛资源，组建了101支参赛队伍，交替开展线下和线上培训，最大程度降低洪灾和疫情带来的双重影响，为研究生有序参与竞赛提供了坚实保障。经过认真组织筹备，教师悉心指导，参赛研究生奋力拼搏，我校参赛队最终在竞赛中取得优异成绩。这也是继第十六届中国研究生数学建模竞赛后，再次获得一等奖（一等奖获奖比例仅为1.164%，

12月29日，物理学院在物理北楼党建活动室召开学习楼阳生在重建重振河南省科学院揭牌仪式的讲话精神专题会议。校党委常委、副校长、物理学院院长刘玉芳出席会议，物理学院党政领导班子、各方向团队负责人参加。学习会由院党委书记陈明银主持。刘玉芳指出，重建重振河南省科学院是贯彻习近平总书记视察河南重要讲话重要指示和关于科技创新重要论述的战略性举措，是河南建设国家创新高地的标志性工程，必将成为河南科技事业发展进程中的一件具有里程碑意义的大事。他提出四点要求，一是要提高政治站位，切实想通悟透楼书记的讲话精神，勇担科技创新工作的新使命、主要责任；二是要加强内涵发展，切实找稳找准物理学院发展机遇，走好全院事业发展的新思路、正方向；三是要聚焦优势特色，切实建立健全实力提升体制机制，抓好团队融合创建的新动力、软实力；四是要增强科研水平，切实提高科研工作的硬实力，夯实学院提速发展的新突破、厚根基。各个研究方向和团队要深入贯彻落实习近平总书记“四个面向”的重要指示精神，切实朝着“两个确保”奋斗目标迈进，助推学院高质量提速发展，为实现现代化河南做出自己应有的贡献。会上，陈明银领学了楼阳生在重建重振河南省科学院揭牌仪

近日，河南省教育厅公布了《关于公布2021年度河南省本科高校优秀基层教学组织建设名单的通知》（教高〔2021〕488号），我校“环境科学系”“教育技术学系”等7个基层教学组织获批河南省本科高校优秀基层教学组织。截至目前，我校累计有36个基层教学组织通过河南省优秀基层教学组织认定。通知要求，通过认定的本科高校优秀基层教学组织要进一步明确建设目标与任务，健全管理制度，完善运行机制，加强条件保障，注重协同创新，更好地发挥优秀基层教学组织在落实立德树人、提高人才培养质量中的示范引领作用。基层教学组织是专业建设的重要抓手。近年来，我校高度重视基层教学组织建设。强化顶层设计，规范基层教学组织工作内容，引导基层教学组织科学谋划教学发展，不断提升基层教学组织活力。全校基层教学组织在教育教学运行、教学研究与改革、人才培养模式创新等方面进行了有益的改革和实践，取得了显著成效。（教务处 刘炳辉 丁雪莲）

近日，河南省教育厅下发《关于公布河南省2021年本科高校课程思政项目建设名单的通知》（教高〔2021〕432号），我校商学院杨玉珍教授主持申报的“经管类专业课程思政教学研究特色化示范中心”，马克思主义学院蒋占峰教授主持申报的“课程思政协同育人教学研究示范中心”获批河南省课程思政教学研究特色化示范中心；社会事业学院魏雷东教授主持申报的“社会学课程思政教学团队”获批立项建设，《内部审计》等7门课程被认定为本科高校课程思政样板课程。课程思政建设项目是本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。以省级课程思政项目立项建设为契机，我校将紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”和课堂教学“主渠道”，全面推进课程思政建设，把课程思政有机融入人才培养课程体系和教育教学全过程，加强教师课程思政能力建设，提高教师课程思政育人意识和能力，建立健全多维度的课程思政建设成效考核评价体系和监督检查机制，努力做到各类课程与思政课程同向同行，构建全员全程全方位育人格局。截至目前，作为河南省课程思政示范高校建设单位，我校共获批2个省级课程思政教学研究特色化示范中心，2个省级课程思政教学团队，15门省级课程思政样板课

近日，河南省教育厅公布了《关于2021年度河南省本科高等学校智慧教学建设示范校、研究实验室、专项研究课题立项建设名单的通知》（教高〔2021〕489号），我校成功获批河南省本科高等学校智慧教学示范校立项建设单位。另外，梁存良主持申报的“河南省本科高校智慧教学评价研究实验室”获批立项建设，“融入学习情感的群体智慧化学习知识追踪与个性化指导及成效研究”等4个项目获批河南省本科高校智慧教学专项研究项目。本科高校智慧教学建设各类项目的建设实施，是贯彻落实河南省教育厅《关于进一步推进普通本科高等学校智慧教学的实施意见》（教高〔2020〕444号）和《河南省本科高等学校智慧教学三年行动计划》（教高〔2021〕272号）要求，是充分发挥信息技术在高等教育人才培养过程中的重要作用，更好地促进人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术与教育教学深度融合与创新发展，推动新时代本科高校教育教学改革的重要举措。发展智慧教学是高等教育发展态势所需，时势所逼，形势所迫。我校高度重视智慧教学建设工作，围绕构建以学习者为中心的智慧教学环境、提升教师智慧化教学素养、开展智慧教学评价等方面开展教育教学实践，基本形成

12月28日下午，我校2021年度基层党组织书记抓党建工作述职评议会在党校教室召开。校党委书记赵国祥出席会议并讲话，校党委常委、副校长李雪山，校党委常委、纪委书记、监察专员张尚字出席会议，学校有关职能部门负责人、两代表一委员、各基层党委（党总支、直属党支部）书记、副书记和党支部书记代表参加。会议由校党委副书记陈广文主持。赵国祥结合党的十九届六中全会精神的学习贯彻落实，通过全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，进一步激发了党员干部们干事创业的干劲，汲取了奋进力量。赵国祥深情回顾了全校上下团结一心、顽强奋战、共克时艰，全面打赢7·20特大洪涝灾害、新冠肺炎疫情防控保卫战的难忘过程，对全校各级党组织和广大党员干部在急难险重任务中勇担使命、冲锋在前、不畏艰险的优异表现给予了高度赞扬。赵国祥强调，开展党建述职评议不仅是落实中央精神的具体要求，更是推进全面从严治党的重要举措，还是提升基层党建工作水平的有效抓手。就如何抓好党建述职评议、进一步提高党建工作质量和水平、推动事业高质量发展，赵国祥提出三点要求：一要全面回顾和总结一年来本单位党建工作取得的成效成绩，深入查找分析存在的短板不足，加强经验交流

近日，我校常俊标教授、余国营教授和中科院广州生物医药与健康研究院王建华研究员联合在Nature子刊《Signal Transduction and Targeted Therapy》（vol6,P:1-15，2020年度IF：18.187）上发表题为《SARS-CoV-2-triggered mast cell rapid degranulation induces alveolar epithelial inflammation and lung injury》的研究文章。双方联合培养博士生吴梦丽为第一作者，我校生命科学学院为第一单位。在该项研究中，SARS-CoV-2 触发的肥大细胞(MC)脱颗粒引发了肺泡上皮炎症和肺损伤。SARS-CoV-2 感染人源化小鼠和恒河猴，其Spike蛋白通过结合细胞表面表达的ACE-2 （血管紧张素转换酶-2）受体诱导MC 脱颗粒，进而诱发肺部炎症和导致肺损伤。同时发现，临床上使用的治疗变应性疾病的药物如依巴斯汀和氯雷他定，可作为肥大细胞稳定剂通过阻止Spike蛋白诱导的肥大细胞脱颗粒，抑制SARS-CoV-2诱导的小鼠肺部炎症和保护肺损伤。《Sig