为帮助新生明确专业方向，科学规划学业路径，9月10日至18日，教育学部心理学、小学教育、教育技术学、教育学四个专业先后在启智楼106、102、105、106教室举办专业认同教育活动。各学院院长、各专业班主任、各学院教师代表以及全体新生参加。
在心理学专业认同讲座中，教育学部副部长衡书鹏，心理学院院长刘小先从学科内涵解读、大学学业规划、行动力提升培养等多维度为新生答疑解惑，指点方向。班主任张炀详细阐释培养方案，帮助把握学习路径。教师代表熊建萍、新教师代表贾继超、刘苗苗分别结合自身经历，引导新生认知专业、树立明确目标。小学教育专业认同讲座上，教育学院副院长刘素玲围绕专业特色、师资力量构成、人才培养模式以及毕业去向等方面展开系统解读，班主任刘饶指出专业认同教育对师范生成长的核心意义。教育技术学专业认同活动现场，教育信息技术学院副院长胡金艳结合学科发展历程，阐述专业交叉学科优势，鼓励新生合理规划大学生活，积极投身数字化教育建设事业。教育学专业认同活动中，教育学院院长王宏伟以校史为切入点，结合专业要求及优秀学长案例激励新生奋发向上。班主任刘瑞从学科价值出发引导学生以学业为重，专注自身成长。
本次系列活动通过院长解读、教师经验分享、典型案例分析等形式，立足学科特点，注重机制引领，增强了新生专业认同感与归属感，为其开启大学生活、明确未来发展方向奠定坚实基础。
（教育学部 陈赞赞）
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