6月9日上午，应数学与信息科学学院邀请，河北师范大学蒋春澜教授为学院师生作题为“几何膨胀和不变子空间问题”的学术报告，相关专业教师和硕士研究生50余人参加此次报告。本次报告会十分精彩。一方面，蒋春澜教授展示了引入几何膨胀的技术对冯·诺依曼（1920年）的不变子空间问题给出了部分回答。另一方面，蒋春澜教授对师生提出的相关问题进行了细致的解答，交流了一些科研经验，拓宽了与会师生的学术视野，使师生备受激励和鼓舞。专家简介：蒋春澜，河北师范大学教授，博士生导师，省管专家，河北省燕赵学者。曾任河北师范大学校长、中国科学院访问教授、美国波多黎各大学客座教授、国家自然科学基金委员会学科评议组专家，长期从事算子代数可约性与强不可约性研究。在无穷维希尔伯特空间算子理论中作出了享有国际声誉的贡献。在PNAS、Adv. Math、J.FunctAnal、Trans. Amer. Math. Soc、IMRN等杂志发表学术论文70多篇。主持完成《国家重点基础研究发展规划》（973计划）项目、教育部重大课题、国家自然科学基金重点项目和国家自然科学基金面上项目十余项。曾获国家教委科技进步二等奖、上海市科技进步二等

6月9日，为适应数字化时代对学院教学、科研能力提出的新要求，提升学院学科融合建设能力，提高学院师生的数据素养，商学院邀请河南大学、天津财经大学肖红叶教授以《数据技术应用的逻辑探索》为题，给学院骨干教师、五十余名研究生和本科生代表作了专题报告。本次学术交流活动由人力资源部部长杨玉珍教授主持。肖红叶首先从“数据素质的时代意义”“科学数学创建中提出数据概念”“近代科学数学化中的数据”“当代世界图景的数据化大趋势”“数据技术应用”“数据技术应用概论框架”六个方面，完整且清晰地阐释对数据本质的剖析以及数据技术的发展脉络。然后，肖红叶围绕“数据技术应用素质提升思考”这个主题，着重介绍了数据素质的现实背景与意义、科学数据的创建、近代实验科学数据表达、应用语境大数据概念及数据技术应用通识框架等问题。在数据创建部分，他阐述数据概念的提出、历史定位再到逐步演化逻辑、近现代数据的广泛应用这一过程。他指出，数据需要“构建事实”，即数据是作为科学工具而复兴的，数据“构建事实”是技术中性叙事等重要概念，帮助在场师生理清“数据”的意义和价值所在。最后，肖红叶在报告中指出了数据素质提升的时代意义，介绍了数据概念提出的

6月9日，应河南师范大学美术学院邀请，上海大学上海美术学院博士生导师苏金成教授在美术学院崇美楼党员活动中心做题为“信仰与规范：水陆画图像赏析”的讲座。讲座由美术学院理论教研室主任宋长江老师主持。苏金成教授的讲座主要分四个内容：“历史发展、文献梳理”“图像谱系”“艺术创作、美学内涵”。其中从粉本规范、绘制技法、画工创作三个方面，条分缕析式讲解艺术特征；在讲授“教化功能”时，苏教授指出，“功能”是研究生做美术学图像类论文行之有效的分析方法。除水陆画图像、理论内容之外，苏教授还简略介绍了个人的学术经历，为何选择水陆画作为研究对象，另穿插讲解了如何做田野考察、一手研究材料的重要性、文献查找方法、研究方法选取等技术性层面内容。在互动答疑环节中，苏金成教授回答了师生有关水陆画概念界定、水陆画人物历史形象演变、粉本的规范性等问题，现场学术氛围热烈。本次学术讲座既能让学生深入认知中国的传统水陆画艺术，又使学生进一步掌握学术研究、论文写作的视野与方法，获益匪浅。专家简介：苏金成，上海大学上海美术学院教授、博士生导师；东南大学艺术学博士，中国美术学院博士后，清华大学与北京大学访问学者，东京大学访问研究员。

6月9日下午，应政治与公共管理学院邀请，中南财经政法大学哲学院龚天平教授为学院师生作了题为《中国式现代化的伦理维度》的学术报告，相关专业教师、研究生、本科生参与其中。报告由学院哲学学科负责人、校学报编辑部主任刘科教授主持。围绕报告主题，龚天平首先以党的二十大报告提及的中国式现代化的五个重要特征为导向，阐释了中国式现代化内蕴的伦理基础。其次他从共同富裕、消解异化、和谐共生、和平发展四个方面，详细剖析了中国式现代化涵盖的伦理维度。最后，龚天平点明了中国式现代化倡导的多种伦理价值导向。报告尾声，龚天平与师生代表进行了互动交流。刘科总结指出，龚天平的报告具有理论深度，论证严密，有助于加深与会师生对伦理学视域下中国式现代化的理解。（政治与公共管理学院李广宇王乘帆）

6月9日上午，政治与公共管理学院政治学重点学科第十一期“守政创新”学术沙龙在学院517会议室举行，本期沙龙邀请云南大学赵亚净博士作了题为《村落精英的新媒体使用与乡村治理》的学术报告，学院相关专业教师、研究生参与。赵亚净依据个人田野调查经历，叙述了从现象中发现问题、进而进入学理层面探讨的过程。接着她阐释了东西方语境下及传播学视域下“乡村治理”的内涵，从传播学的视角对“乡村治理”这一核心概念作了详细解读。另外她还着重分析了参与式观察法、深度访谈法以及口述史三种研究方法，介绍了以方法为切入点收集田野资料的具体流程。报告尾声，赵亚净和与会师生进行了互动交流。其报告趣味性与学术性并存，有助于开阔与会师生的学术研究视野。（政治与公共管理学院李广宇赵梦雅）