5月5日下午，杭州师范大学洪治纲教授应邀做客“卫风讲堂”“百年华诞·学术专场”，在崇文楼一楼报告厅为文学院师生作题为“余华小说研究中待解的六个难题”的讲座，学院一百余名师生参与学习。讲座由院长赵黎波主持。洪治纲从自我形象、情感取向、恐惧书写、错位与荒诞、戏谑与反讽、音乐性共六个方面阐述余华小说研究中待解的难题。针对不同阶段的小说创作，他详细分析余华不同的自我形象，深入介绍以潜植式为主的文学情感传达，深挖作品文本，解析余华作品的风格特色、思想内涵以及现实意义。洪治纲特别强调小说对于作家本身的形象塑造所起到的巨大作用，全面展示余华自身发展过程中不同阶段的创作差异。他打破传统的认知视域，从全新的视角引导学生正确理解余华在文学史中的较高地位。在讲座互动环节中，洪治纲就师生所提出的问题给予耐心的解答。赵黎波对洪治纲教授的分享表示感谢。她指出，此次讲座重温大量的余华经典作品，有效拓宽学生的文学视野，进一步加深学生对余华的理解，对学院师生未来当代文学研究有深刻的现实意义。专家简介：洪治纲，杭州师范大学人文学院院长、教授。教育部“新世纪优秀人才支持计划”、浙江省“钱江学者”特聘教授、浙江省宣传文化系统

5月5日，应数学与信息科学学院邀请，中南大学郭铁信教授为学院师生作题为“The noncompact Schauder fixed point theorem in random normed modules and its applications”的学术报告，相关专业教师和硕士研究生50余人参加此次报告。报告会由数学与信息科学学院院长左红亮教授主持。郭铁信教授首先介绍了随机框架下的Bolzano-Weierstrass定理，以及随机赋范模的研究现状。然后讲解了随机赋范模上的随机序列紧集以及一些开创性的工作，证明了非紧的Schauder不动点定理，此定理统一了随机框架下其他形式的Schauder不动点定理。最后，郭教授指出非紧的Schauder不动点定理在解决Nash均衡点的存在性问题上发挥着至关重要的作用。报告结束后，郭铁信教授耐心细致地回答了师生的问题。本次报告会生动有趣，激发了师生们对随机泛函分析的兴趣。专家简介：郭铁信，男，中南大学数学与统计学院二级教授，副院长，博士生导师，近三十年来一直从事泛函分析、凸分析、随机泛函分析及其在金融数学中应用的研究工作。郭铁信教授提出了随机泛

5月5日上午，生命科学学院举办2023年第一期“青年学术沙龙”。本次沙龙邀请了来自美国北卡罗来纳州立大学的朱越博士担任主讲嘉宾，学院师生100余人参加。朱越以“新型植物寡聚黄酮化合物Papanridins的生物合成”为题，介绍了新型黄酮化合物Ppanridins的发现过程,讲解了Ppanridins的结构特征及其在植物中的催化合成机理。在自由讨论环节，与会师生就报告内容积极提问，对黄酮类化合物的抗氧化活性、Papanridins的化学和生物合成等问题进行了深入讨论和交流。青年学术沙龙是学院“青年创新促进会”组织的学术交流系列活动，旨在搭建青年科研人员交流平台，激发创新活力，促进青年人才培养和团队建设，为学院科研创新提供新动力。（生命科学学院 张江利）

5月4日晚，应教育学部、河南省基础教育发展监测与评价中心邀请，北京教育考试院原副院长臧铁军教授就“教育质量监测项目设计及命题方法”作专题讲座。监测中心相关教师、研究生参加。臧教授从监测中心的核心工作是什么这一命题切入，分析优质均衡的内涵与类型，并进一步从命题指导思想、命题规划、命题技术三个维度，分别从政治方向、考查原则、命题功能，命题组织工作流程、试卷编制的基本流程，以及SOLO思维分类等方面，与监测中心工作人员进行了深度交流。此次讲座有助于监测中心人员深入认识命题系统和命题流程，提升专业水准与业务水平，为2023年河南省义务教育优质均衡监测工作顺利实施奠定理论和方法基础。（教育学部 河南省基础教育发展监测与评价中心 李怀军 李明）

5月4日上午，应教育学部、河南省基础教育发展监测与评价中心邀请，教育学部96级校友、上海市教委督导室主任焦小峰在田家炳教育书院103会议室作以“如何做好国家义务教育质量监测”为主题的报告。河南省基础教育发展监测与评价中心相关工作人员参加了此次交流活动。活动由教育学部副部长朱珂主持。围绕报告主题，焦小峰从资源统整、工作机制、监测流程和结果运用等方面介绍了上海市在开展义务教育质量监测工作过程中的做法和经验。他表示，义务教育质量监测的目的是科学评估区域义务教育质量的总体水平和均衡程度，客观反映影响义务教育质量的相关因素，为提升学校教育教学水平，改进区域教育状况，完善教育政策提供数据依据和量化参考。他指出，在开展义务教育质量监测过程中，要善于总结工作经验和成果，创新工作方式、方法，构建多元参与的工作体系，不断创新绿色评价、增值评价等工具，广泛运用大数据等现代信息技术，增强义务教育质量监测的科学性和专业性。朱珂对焦小峰的指导表示感谢，并介绍了河南省在开展义务教育质量监测过程中的探索、实践及发展方向。会上，焦小峰和与会人员开展了深入交流和讨论。（教育学部 河南省基础教育发展监测与评价中心孔德宇）