10月14日上午，应我校邀请，中国农科院生物技术研究所研究员王磊在生物西楼206会议室作了题为“作物营养强化技术及应用”的学术报告。“隐性饥饿”“三高”和肥胖是当前我国国民营养健康存在的主要问题，而科学膳食是解决上述问题的重要途径。2004年启动的中国作物营养强化项目(Harvest Plus-China，HPC)旨在通过作物营养强化，提高主要粮食作物中的微量元素含量，改善我国国民普遍存在的微量营养缺乏和营养失衡的状况，消除“隐性饥饿”。王磊从营养安全的角度出发，介绍了作物营养强化的概况、技术流程以及HPC的发展现状；并以HPC项目中玉米营养强化的研发推广为例，详细讲解了叶酸特异性检测试纸研发、高叶酸玉米资源的筛选和种植栽培技术等系列成果。研究发现，高叶酸玉米中叶酸的生物利用率显著提高，有效解决了中国人群中因MTHFR（亚甲基四氢叶酸还原酶）基因突变导致叶酸吸收利用率低的问题。在保鲜加工与产品开发方面，高叶酸鲜食糯玉米等营养强化食品也有广阔的消费市场。最后，王磊简单介绍了高β-胡萝卜素玉米、高花青素玉米、高叶黄素玉米等研究成果。HPC项目系列研究成果的展示，让与会80余名师生更深入理

10月14日上午，应物理学院邀请，北京大学教授刘玉鑫来我校讲学。报告会在物理北楼三楼报告厅举行。物理学院党政领导、学院教职工及部分学生参加了此次报告会。报告会由院长杨宗献主持。刘玉鑫作了以“第一轮教育与教学改革，北京大学物理学院的实践”为主题的学术报告。他引用了研究型大学教育Boyer委员会提出的改变本科教育的十种方法并对其进行阐述，着重强调了以研究性学习为标准、联系沟通技巧和课程工作、培养社区意识、顶点经验的重要性。刘玉鑫通过对哈佛大学、斯坦福大学的相关教育模式提出“超一流大学应当是回归‘回归’本科教育”的观点，分析了英国和德国的教育改革情况。他结合国内形势向在场老师们说明了当前高等教育面临的重大挑战，以北京大学物理学院的改革为例对老师们进行讲解，分析了改革的背景、原因、目标、理念。刘玉鑫讲述了北京大学的人才培养方案，并结合个人教学经验进行分析阐述。报告结束后，刘玉鑫与现场师生进行了互动，就在场师生提出的相关问题给予耐心细致的解答。专家简介：刘玉鑫，博士，北京大学物理系教授、博士研究生导师，国家杰出青年基金获得者，国家“万人计划”教学名师，享受“国务院政府特殊津贴”中青年专家。198

10月11日下午，应计算机与信息工程学院邀请，德国法兰克福应用技术大学（Frankfurt University of Applied Sciences）的Jung教授在计科楼217报告厅作学术报告。学院相关专业教师、本科生、研究生200余人参加了报告会。 Jung教授作了题为“Enterprise Architecture”（企业架构）的英语报告。他从对企业架构的介绍、企业IT的挑战、商务和IT的一致、通用框架四个方面对主题进行了形象有趣的介绍。在讲座过程中，Jung教授对报告厅的学生进行分组，鼓励大家针对问题进行讨论，激发了学生浓厚的学习兴趣。报告结束后，学生们积极提问，Jung教授对在场学生的问题进行了细致解答。（计算机与信息工程学院 孙全党 李晨阳）

亲爱的同学们：你还处在每天赖床磨蹭的恶性循环吗？你多久没有享受过清晨的新鲜空气了？你是否跑步400米就开始气喘吁吁了？万事都知道的你，只差一个执行力！从明天起关注自己，要早起，要跑步，身体和灵魂总有一个在路上！在此，我们向各位同学发出倡议： 年轻的我们应该自信飞扬，让青春的魅力在朝阳下绽放；健康的我们应该强健体魄，让蓬勃的风貌在清晨发光。晨跑吧，同学们。放下手机电脑，摆脱熬夜脱发，在最静谧的时刻欣然入睡，就让你的希冀在梦里悄然相遇。晨跑吧，同学们。接受青春召唤,迎接朝霞鲜花，在耳机传来的歌声中慢跑，就让第一缕微风轻抚你的脸庞。晨跑吧，同学们。享受健康早餐，养好精神状态，沐浴专属清晨的和熙阳光，就让美好青春跟随逐梦的步伐。让我们积极行动起来，绝不再终日宅居于宿舍那方小小的天地，让年轻活力的身影活跃于校园的每一处角落。在早起中领略运动魅力，在挑战中感受体育精彩，健康锻炼，共同成长。相约黎明时，晨跑塑体质；诗酒再出发，奔向新未来。同学们！让我们走下网络，走出宿舍，走向操场，参与到阳光晨跑活动中，将飒爽英姿留在每天清晨，开启昂扬向上的师大新一天！党委学工部 学生处校团委校体育运动委员会校学生会

各基层党委、党总支、直属党支部：10月15日（周二）下午师德师风教育学习主题为习近平总书记关于教师要做学生“四个引路人”的重要指示及有关学习内容。主要内容如下：（1）习近平总书记指出的教师要做学生“四个引路人”的主要内涵；（2）于漪、卫兴华、高铭暄获“人民教育家”国家荣誉称号；（3）教育部曝光4起违反教师职业行为十项准则典型案例。具体内容见附件1。请各单位组织学习结束后，于10月17日前将《师德师风教育学习报告单》（见附件2）电子版发送至党委教师工作部水文雯OA工作便签，以便汇总并作为有关考核工作的基础依据。各基层党委（党总支、直属党支部）要高度重视，认真组织学习，引导广大教师做好学生的引路人，学习先进教师代表的崇高人格魅力和精神风范，以教育部公开曝光的违反新时代教师职业行为十项准则典型案例为鉴，不断提升师德修养水平，不忘“精育良才、教育报国”之初心，努力践行新时代人民教师的神圣使命。附件：1.习近平总书记关于“四个引路人”.docx2.河南师范大学师德师风教育学习报告单.docx党委教师工作部2019年10月14日