为提高学院青年教师学术产出、提高教师学术交流积极性，6月16日下午，商学院在二楼会议室举办第十二期“学术沙龙”活动。和月月博士对工作论文《数字乡村建设对农户可持续生计能力的影响研究》进行了分享。本次学术沙龙邀请了李刘艳副教授、夏会珍博士和鲁玉秀博士作为特邀点评人，部分学院骨干教师与硕士研究生参加了该活动。活动由海本禄教授主持。和月月博士从论文的研究意义、文献综述和研究假设讲起，重点介绍在构建数字乡村建设水平指数与农户可持续生计能力指数的基础上，采用2013-2021年省级面板数据构建回归模型，检验数字乡村建设及其各项维度对农户可持续生计能力的影响效应，以及在东中西部地区，粮食主产区、主销区和产销平衡区该影响效应的差异。并提出应进一步加强数字乡村建设、深入挖掘数字乡村生活服务潜力以及关注区域差异等对策建议。在论文点评环节，李刘艳、夏会珍和鲁玉秀三位点评人对论文的数据来源、指标测度、检验思路设计、检验结果展示、稳健性检验、机制检验与异质性检验等方面进行了点评。随后，李鹏飞博士、郭艳冰博士、李忠鞠博士和王婉婷博士也就引言、图表设计、二级指标、数据来源和参考文献方面的问题与和月月博士进行了讨论

报 告 人：北京航空航天大学 田俊武 教授报告题目：怎样在国际AHCI来源期刊发表学术论文报告时间：2023年6月20日15:00报告地点：国培教室

6月15日，应生命科学学院邀请，杂交水稻全国重点实验室（湖南杂交水稻研究中心）赵炳然研究员莅临我校讲学，并在生物报告厅作题为“胸怀与人生——我与袁隆平老师的故事”和“镉低积累水稻品种的研发”两场专题报告。学院师生200余人参加。报告由生命科学学院副院长姜丽娜主持。第一场报告中，赵炳然研究员结合自身与袁隆平院士工作、生活、学习中的点点滴滴，围绕“两碗饭的故事”“夹着尾巴做人”“成功的秘诀”“我要打球去了”“老师给我颁奖”五段小故事，向大家展现了袁隆平院士的宽广胸怀与崇高风范。同时，赵炳然也鼓励大家向袁隆平院士学习，心存大志，持之以恒，永怀感恩，成就梦想。第二场报告中，赵炳然以重金属镉污染这一南方大米存在的普遍性问题讲起，分析了镉污染的严重危害，详细讲解了其团队如何采用重离子诱变技术对生产推广应用品种进行诱变，并成功创制出生产应用且不受转基因限制的低镉种质资源材料。报告结束后，赵炳然研究员与会师生就工作与运动、学习之间时间的分配以及诱变靶向筛选技术、重离子诱变技术、镉积累机制等相关问题进行了深入的交流和讨论。专家简介：赵炳然，师从袁隆平院士，湖南大学、湖南农业大学博士研究生导师，杂交水稻全

6月15日下午，应河南师范大学教育学部邀请，南京师范大学王建华教授，在田家炳教育书院819会议室作“教育优绩主义及其超越”专题讲座。学部100余名学部师生参与学习。王建华认为，优绩主义已成为现代社会运行的主导原则，弥漫在社会的各个领域。学校一直有英才情结，教育与优绩主义密切相关。他深入分析教育优绩主义的运作逻辑，指出实践中教育优绩主义促进学校的繁荣，但也异化了教育的本质，并可能加剧了社会的不平等。关于如何超越优绩主义，王建华指出，要理解教育的真谛，教育不能只是阶层分化和再生产的工具，而应成为人生成功的阶梯。王建华教授的讲座具有很强的逻辑性和批判性，对师生如何在优绩主义体制下找准自己的定位，实现专业发展，具有深刻的启发意义。专家简介：王建华，教育学博士，二级教授，博士生导师，南京师范大学教育科学学院院长。哲学社会科学领军人才（2021）、中宣部文化名家暨“四个一批”人才（理论界）（2021）、享受国务院政府特殊津贴（2016）。兼任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事，《高校教育管理》《重庆高教研究》等杂志编委。出版专著10余部，获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二

报告人：中国科学技术大学胡红钢教授报告题目：An Open Problem about Monomial Bent Functions报告时间：6月19日17:00报告地点：数学楼南楼S103室

报告人：新加坡国立大学王炯伟 教授报告题目：组织因子在心脏病中的研究报告时间：6月19日09:00报告地点：生物报告厅

报告人：华东师范大学黄坤研究员报告名称：中红外单光子上转换成像报告时间：6月17日15:00报告地点：物理南楼二楼报告厅

6月13日晚，华中科技大学赵振宇教授应邀做客“卫风一线课堂”，在崇文楼一楼报告厅为文学院师生作题为“勇于担当，善于传播——谈新闻学院培养学生当有新闻人的味道”的讲座，学院一百余名师生参与学习。讲座由社会科学处处长段勃主持。讲座伊始，赵振宇提到“新闻学院的学生当有新闻人的味道”的观点，表示新闻学专业基础工作是写最常见最简短的消息、通讯、言论。他强调新闻学院的学生要紧跟时代步伐，顺应实践发展，以新的理论指导新的实践，将创新作为提高新闻专业素养的指导思想。赵振宇以新闻宣传工作中的具体实例，详细阐述了新闻写作要采用人民群众喜闻乐见的方式，并将“陈情”和“说理”有机结合的观点。他简明扼要地介绍了新闻写作就“势”论事、据“势”行事、以“势”成事的工作任务，呼吁学生们在交流和互通中结成友谊，在探讨和争鸣中发现和促进真理。在讲座互动环节，赵振宇对学生提出的对于新闻学未来前景、新闻学者如何延续文人论证传统等具体问题给予耐心详细的解答。段勃对赵振宇的分享表示感谢。他强调新闻学者应强化自身的政治担当和社会担当，善于发现，勇于传播，增强对新闻的发现力、表达力、策划力、核实力、传播力。专家简介：赵振宇，华中科技