报告人：华东师范大学徐冬青教授报告题目：是什么塑造了“哈佛帝国”？报告时间：2017年10月25日19:00报告地点：东区B302报告厅

报告人：华东师范大学杨小微教授报告题目：愿景与战略：中国教育怎样迈向2030？报告时间：2017年10月25日15:00报告地点：东区B302报告厅

报告人：华东师范大学鞠玉翠教授报告题目：工作坊：搭建合作务实的教师发展平台报告时间：2017年10月25日17:00娿报告地点：东区B302报告厅

报告人：华东师范大学黄书光教授报告题目：回归人本：陶行知、陈鹤琴的办学故事报告时间：2017年10月25日16:00报告地点：东区B302报告厅

会议名称：“问题与方向：当代中国的史学理论与史学史研究”学术研讨会会议主席：北京师范大学瞿林乐教授会议时间：2017年11月24—26日会议地点：勤政楼第四会议室

10月21日上午，应文学院邀请，华中科技大学博士生导师黄仁瑄在崇文楼502室作了题为“《辨证论》之慧琳‘音义’校勘举例”的学术报告。文学院教师代表以及一百余名学生代表聆听了此次讲座。讲座上，黄仁瑄用通俗易懂的语言介绍了《辨证论》的渊源，在肯定慧琳《一切经音义》学术价值的同时，明确指出慧琳《一切经音义》在文本方面存在粗疏之处。他将《辨证论》“音义”的文字问题高度概括为“讹、脱、衍、倒”四方面，并通过例句引证，言简意赅地向观众说明“讹”为形训、音训、义训方面的讹误，“脱”为词句注释的遗漏，“衍”为刻板失误造成的字句冗余，“倒”为词语在注引中出现的顺序错误，综合运用文字、音韵、训诂方面的知识理论校正慧琳《一切经音义》，有力讲述了校勘该书的必要性。黄仁瑄针对校勘无他本可考的《一切经音义》，以注者行文格式的固定性为依据，运用理校法进行校勘，在内典中找问题，辅以外典论证，研深思精，讲解精彩，赢得现场观众阵阵的掌声。讲座结束后，黄仁瑄对观众的问题进行了耐心细致的解答。黄仁瑄教授，华中科技大学中文系博士生导师，兼任《语言研究》副主编、中国语言文学系主任。主要从事汉语史暨佛典音义研究、计算机辅助语言研究

报告人：台湾南荣科技大学博士生导师庄健隆教授报告题目：鱻故事、鱼文化及梅勒褐变物（Maillardreactionproducts)对成长、消化的影响报告时间：2017年10月23日15：00报告地点：化学北楼N102报告人简介：池永贵，1979年10月出生，1998-2002年在清华大学化工系学习，后转入香港浸会大学获得学士学位；2007年美国威斯康星-麦迪逊大学获博士学位，同年在美国加利福尼亚大学伯克利分校进行博士后研究。2009年进入新加坡南洋理工大学，任助理教授。2012年受聘为贵州大学教授，并入选国家“青年千人计划”。入选教育部2013、2014年度长江学者特聘教。池永贵教授是贵州大学有机不对称催化合成学科方向的学科带头人,长期开展有机不对称催化合成及其在农药药物方面应用的相关研究。

报告人：华东师范大学宁本涛教授报告题目：中国乡村教师职业认同群体性缺失的新制度主义解释报告时间：2017年10月25日18:00报告地点：东区B302报告厅