为深入贯彻落实学校“教学质量提升活动月”工作要求，提升本科课堂教学质量，资源循环科学工程研究所近期组织开展了系列集体备课与教学经验交流活动。4月28日下午，研究所举行教学经验交流会，全体教师围绕课程团队建设、课堂教学质量提升及下学期教学安排展开深入研讨。会上，教师们分享了课程思政融入、学生互动与课堂管理等方面的实践经验，并就集体备课、教学设计优化等达成共识，纷纷表示要将好经验好做法融入日常教学，切实提高课堂育人实效。
与此同时，研究所各课程团队聚焦新能源材料与器件专业核心课程，分别组织了专题集体备课活动。《新能源材料与器件导论》课程组围绕教学内容组织与学生课堂积极性调动，提出引入光伏、储能等领域的最新科研成果，并尝试运用“问题链”教学法及人工智能教育工具辅助教学资源开发。《化学电源设计》教学团队重点研讨固态电池、锂硫电池等前沿技术与教学设计的深度融合，结合国家“双碳”战略强化课程思政建设，培养学生服务能源绿色转型的责任感。《电池材料循环利用技术》课程组则从废旧电池回收工艺切入，将绿色低碳循环发展理念融入教学，引入企业真实案例与模拟仿真软件，提升学生的实践兴趣与产业对接能力。此外，《物理化学I》教学团队围绕课程思政、科学家精神、教育家精神及美育等四个主题进行专题研讨，进一步丰富了课程育人内涵。
系列教研活动充分体现了研究所基层教学组织的主动性与凝聚力，为提升新能源材料与器件专业相关课程的教学质量、推动课堂教学改革创新奠定了坚实基础。
（材料科学与工程学院 上官恩波）