为进一步提升辅导员队伍专业素养，强化育人能力，推动学院学生工作高质量发展，4月29日上午，法学院举办2026年第一期辅导员成长工作坊。法学院副院长郭少飞、党委副书记史春花及全体专职辅导员参会，工作坊围绕辅导员队伍建设与学生工作创新展开深入研讨。
工作坊伊始，全体专职辅导员结合自身工作实际依次发言交流。各位辅导员聚焦育人职责与角色定位，分享了日常工作中引导学生成长、解决学生难题的实践经验；针对个人职业发展，畅谈了在专业能力提升、职业路径规划方面的思考与困惑；围绕学院品牌建设，提出了打造特色育人项目的初步设想。
郭少飞表示，辅导员作为学生成长成才的引路人，需强化统筹意识与管理思维，始终秉持大局观念，将学生工作融入学院学校发展整体布局。在特色品牌创建上，要立足法学专业优势，挖掘学生需求痛点，打造具有学院辨识度的育人品牌；针对辅导员职业发展，他鼓励大家以问题为导向，在实践中积累经验、提升能力，实现个人成长与学生工作发展同频共振。
史春花提出辅导员工作需强化“四种意识”：一是谋划意识，提前布局各项学生工作，做到未雨绸缪；二是标准意识，以严格标准规范工作流程，提升工作质量；三是过程意识，注重工作中的每一个细节，确保育人实效；四是闭环意识，建立工作部署、落实、反馈的完整闭环，形成工作长效机制。
此外，会上还对近期学生重点工作进行了安排部署，明确了各项工作的时间节点与责任分工，为下一阶段学生工作有序开展奠定了基础。
（法学院 闫婷 宁晨阳/文）
