漫步校园启新程，定格青春第一帧——佩皮尼昂国际理工学院组织建设路校区新生参观校园
为帮助2026级建设路校区新生快速熟悉校园环境，消除入学陌生感，增强集体归属感，开学典礼结束后，学院组织开展校园巡礼参观活动。新生辅导员带领青春导航员代表陪同全体新生实地游览校园，开启入学教育实践环节。
参观途中，辅导员与青春导航员沿着建设路校区西区主要路线，依次为同学们讲解启智楼、新五五四教学楼、图书馆、综合体育馆、校史馆等河师大标志性场地，介绍各楼宇的教学功能、自习资源与校园历史底蕴，细致分享就餐、自习、运动、就医等校园生活实用贴士，现场解答新生关于课程安排、图书馆借阅、校园服务等方面的疑问。师生一行来到西区毛主席塑像前，全体新生整齐列队，拍摄踏入大学校园后的第一张集体合影。大家以镜头定格崭新的求学起点，在红色地标前厚植家国情怀，留存下属于2026级新生的珍贵入学记忆。
本次校园参观是学院新生入学教育的重要组成部分，有效拉近了师生与同学之间的距离，帮助新生建立对校园的整体认知。同学们纷纷表示，实地游览让自己对大学生活充满期待。下一步，学院将持续丰富入学教育载体，引导新生尽快完成身份转变，以饱满昂扬的状态迎接崭新的大学旅程。
（佩皮尼昂国际理工学院 吴笑）
光影铸魂启新知，反诈学史双赋能——佩皮尼昂国际理工学院组织两校区新生开展爱国主义与安全教育观影活动
作为新生入学教育重要组成部分，9月7日晚，学院分别在创新港校区、建设路校区组织新生开展主题观影活动，分校区选取不同影片，兼顾安全警示教育与红色历史教育，夯实新生思想根基。
创新港校区组织全体新生观看反诈题材影片《孤注一掷》。辅导员结合影片情节，以案释法，向同学们揭露电信网络诈骗常见套路，提醒新生提高防范意识，守护好个人财产安全。建设路校区结合学院中法合作办学特色，组织新生观看纪录片《追寻赤光——留法勤工俭学运动纪实》，重温老一辈革命家赴法求学、寻求救国真理的峥嵘岁月，感悟留法勤工俭学运动背后的家国理想与奋斗精神。
此次分区观影，将安全教育、红色党史学习融入入学教育。同学们在光影之中接受警示教育与红色精神洗礼，纷纷表示收获颇丰。下一步，学院将继续用好各类教育载体，全方位做好新生思想引导工作，助力新生扣好大学成长“第一粒扣子”。
（佩皮尼昂国际理工学院 吴笑）
警校联动筑防线，反诈禁毒护青春——佩皮尼昂国际理工学院2026级新生安全教育讲座顺利开展
为筑牢校园安全防线，提升2026级新生反诈、禁毒安全防范意识与自我保护能力，9月8日，佩皮尼昂国际理工学院邀请新乡市公安局平原城乡一体化示范区分局民警开展反诈禁毒专题安全教育讲座。本次活动采用双校区联动模式，创新港校区组织新生线下集中参会，建设路校区新生通过线上直播同步收看，实现两校区教育全覆盖。
讲座上，民警现场为创新港线下会场发放反诈禁毒宣传材料，结合高校真实案例，细致拆解刷单返利、冒充客服、校园贷、屏幕共享等常见电信诈骗手段，普及帮信罪相关法律知识，告诫同学们切勿出借银行卡、手机号，牢记“不轻信、不透露、不转账”的反诈原则。同时重点科普伪装成糖果、奶茶、电子烟等样式的新型毒品，讲明毒品带来的身心危害，提醒学生谨慎社交，拒绝来路不明的食物饮品，绷紧防毒拒毒之弦。详实鲜活的案例打破了部分学生的侥幸心理，引导两校区全体新生主动安装国家反诈中心APP，提高风险辨别能力。
此次警校联合专题讲座是学院平安校园建设的重要一环，依托线下+线上的形式补齐了双校区新生入学阶段的安全知识短板，切实增强了同学们的法治观念与应急处置能力。学院表示，后续将持续深化警校联动，常态化开展各类安全教育活动，全方位守护学生健康成长。
（佩皮尼昂国际理工学院 刘璐）
“心”起点“新”征程——佩皮尼昂国际理工学院开展2026级新生心理健康专题入学教育
为帮助2026级新生尽快适应大学生活，引导学生正确认识心理健康，提升心理调适能力，9月8日下午，学院组织开展新生心理健康专题入学教育。本次活动采用双校区同步模式，创新港校区线下集中参会，建设路校区通过线上直播收看，由学校心理健康教育中心靳琳老师作题为《“心”起点，“新”征程——新生心理适应与发展》的专题分享。
讲座中，靳琳老师破除同学们对于心理健康与心理咨询的认知误区，讲解心理健康的光谱模型，指出心理波动是成长中的正常现象。围绕大学新生普遍遇到的人际交往、情绪管理、学业压力、自我成长四大类现实困惑，结合鲜活案例讲解实操应对方法：借助边界理论、非暴力沟通技巧指导大家处理宿舍与同学关系；运用情绪ABC理论教会学生科学疏导负面情绪；引入元认知、费曼学习法、5分钟火速启动法，助力同学们破解大学学业难题；通过“未来自画像”“小步快跑实验”引导学生探索自我、化解迷茫。同时，讲座详细介绍学校心理健康教育中心两校区咨询地点、预约电话、线上平台等校内外心理支持资源，告诉同学们主动求助是勇敢与智慧的表现。
此次心理健康讲座是学院新生系列入学教育的重要组成部分，聚焦新生适应的心理现实问题，为新生送上了适应大学生活的“心理锦囊”。同学们纷纷表示，讲座内容贴近自身实际，学到很多实用的心理调节方法。下一步，学院将持续关注新生思想心理动态，不断丰富心理健康教育形式，筑牢学生心理防护墙，护航2026级新生身心健康成长。
（佩皮尼昂国际理工学院 吴笑）
医校协同护青春健康科普入课堂——佩皮尼昂国际理工学院开展新生健康科普专题入学教育
为落实“健康第一”的育人理念，扎实做好2026级新生入学教育，9月9日，学院邀请新乡市第一人民医院专家走进校园开展健康科普讲座。本次活动依托“健康科普行——万场健康知识讲座”平台，采用创新港校区线下、建设路校区线上同步直播的形式，面向两校区全体新生开展应急救护、科学就医、校园常见疾病预防专题科普。
讲座现场，尚云、梁洁两位医院专家结合真实临床案例，对照2025版国际急救指南新标准，系统讲解心肺复苏、AED自动体外除颤器的实操要点，纠正海姆立克急救法“五次背击+五次冲击”的操作误区。针对大学生就医实际，专家讲解身体危险信号识别、分级就诊原则、科室选择及安全用药常识，帮助新生分清可在校观察的轻微症状和需要立刻送医的危急情况，引导同学们树立健康意识，做自身健康的第一责任人。同学们认真聆听记录，纷纷表示讲座内容实用性强，填补了急救和科学就医的知识空白。
本次讲座是学院深化医校融合协同育人的重要实践，将生命安全教育有机融入新生入学教育，补齐学生应急救护知识短板。下一步，学院将持续联动属地医疗机构，引入更多优质科普资源，推动新生从被动听讲转向学技能、做宣讲，鼓励学生化身健康志愿者走进班级、宿舍开展同伴科普，多维度守护2026级新生身心健康成长。
（佩皮尼昂国际理工学院 吴笑）
明晰培养蓝图规划学业新程——佩皮尼昂国际理工学院开展法语专业培养方案与学业规划解读会
为扎实做好2026级新生入学教育，帮助法语专业新生全面了解专业培养体系，破解入学之初的学业迷茫，9月9日，学院举办法语专业培养方案与学业规划专题解读会，本次解读会由法语专业班主任刘颖老师主讲，两校区法语专业新生同步参与学习。
会上，刘颖老师结合学院中法合作办学特色，详细解读“4+0”本土培养与“3+1”双学位联合培养两种培养模式，对比两类路径的学位获取、学习环境以及适配人群。围绕168最低毕业学分，拆解课程学分构成，梳理大一到大四各阶段核心学习任务，介绍国际关系、旅游经济、对外法语三大专业选修方向以及伊拉斯谟+国际交流项目。结合往届优秀学子案例，引导新生把握入学“前一百天”关键时期，构建“输入-输出-纠错-积累”的法语学习闭环，借助大一行动卡明确个人发展倾向，科学制定阶段学习目标。同学们认真记录，围绕语言考级、课程选修、赴法条件等内容积极提问交流。
本次专题解读是学院新生入学教育的重要环节，推动新生实现从认识专业到主动规划学业的转变。下一步，学院将继续做实做细新生系列教育引导，持续开展专业学习、升学留学相关指导，助力学生夯实语言基础，依托国际化平台成长为复合型法语人才。
（佩皮尼昂国际理工学院吴笑）
启迪创新思维点燃创业梦想——佩皮尼昂国际理工学院开展创新创业专题讲座
为扎实推进2026级新生入学教育，引导新生树立创新意识、了解创新创业项目培育思路，9月8日下午，学院举办创新创业教育专题讲座。本次讲座由王科老师主讲，两校区新生同步参与本次学习。
讲座中，王科老师围绕创新创业教育内涵展开讲解，向新生阐释创新创业的意义与价值。结合学科特色与赛事案例，细致拆解高质量创新创业项目的挖掘、构思与打磨方法，从选题方向、团队组建、项目落地等方面进行系统分享，鼓励新生立足专业所学，主动观察生活、大胆构思，积极参与科创实践与学科竞赛。同学们认真聆听记录，对创新创业竞赛、项目培育等内容产生浓厚兴趣，现场学习氛围浓厚。
本次讲座是学院新生入学教育的重要组成部分，帮助新生打开创新视野，种下科创实践的种子。下一步，学院将持续搭建创新创业培育平台，引导新生把专业知识与创新实践相结合，在实践中锤炼本领，激发青年学子创新创造活力。
（佩皮尼昂国际理工学院吴笑）
明晰教务规章锚定学业航向——佩皮尼昂国际理工学院开展教务系统操作与教务文件专题解读会
为扎实推进2026级新生入学教育，帮助新生熟悉学校教学管理制度，掌握教务系统操作，厘清毕业、学位、推免、考试纪律等核心政策要求，9月14日，学院开展教务系统操作及教务文件规范解读专题讲座，本次讲座由张秋生老师主讲，两校区2026级新生同步参与学习。
讲座上，张秋生老师围绕学士学位授予细则、荣誉学士学位管理办法、推免生管理办法、考试管理规定四大模块展开细致讲解。他逐条解读毕业与学士学位授予的硬性条件，明确普通学士、辅修学士、双学士、荣誉学士学位的区别以及不予授予学位的红线情形；对卓越、优秀荣誉学士学位的申请门槛、申报流程进行说明。同时系统介绍普通类推免、硕师计划、研究生支教团三类推免路径，讲解成绩、外语水平等申报条件与不予推荐的相关情形。结合考场实例，重点强调考试纪律，剖析考试违纪、作弊的处分等级与严重后果，警示全体同学恪守学术诚信底线。讲座引导新生树立“守住底线、追求卓越、规划未来”的学业理念，鼓励同学们从入学之初做好四年学业规划。现场同学们认真记录政策要点，针对学分修读、学位申请、推免条件等内容开展思考。
本次专题解读是学院新生入学教育的重要组成部分，帮助新生读懂吃透学校教务规章制度，扫清学业认知盲区。下一步，学院将持续做好学业引导服务，引导新生把制度要求内化于心、外化于行，严谨治学、诚信立身，科学规划大学四年学习生活。
（佩皮尼昂国际理工学院 吴笑）
电气赋能明方向，笃行致远启新程
——学院举办电气工程及其自动化专业班主任新生见面会
为引导2026级电气工程及其自动化专业新生尽快适应大学学习节奏，深入了解专业内涵，科学规划学业生涯，9月9日，学院举办电气工程及其自动化专业班主任新生见面会。光电工程学院副院长、电气工程及其自动化专业班主任徐世周老师应邀主讲，徐老师围绕“电气工程与科技生活”与新生展开深入交流。作为学院入学教育系列活动之一，本次见面会旨在帮助新生建立专业认知，激发学习内驱力，明确未来发展方向。
徐世周老师系工学博士、副教授，长期从事新能源发电与电机驱动控制研究，指导学生获“互联网+”国赛银奖、挑战杯国奖等50余项竞赛奖励，在专业实践与竞赛育人方面经验丰富。会上，他结合科研经历与行业前沿，从电气工程的应用领域、新能源发电、新能源汽车、电机驱动控制、电力电子技术等方面展开分享，用生动案例展示电气工程“从天上飞的到地上跑的，从有形的到无形的”广泛覆盖。他介绍了专业培养方案、课程体系、实验实践平台和竞赛资源，鼓励同学们打好数理基础，积极参与科研训练和学科竞赛，做到“既要埋头看书，又要抬头看天”，关注国家能源战略与行业发展趋势。
针对大学学习特点，徐老师强调自主学习与自我约束的重要性，建议同学们大一夯实基础，大二投身竞赛，大三明确考研或就业方向。他结合自身经历和往届学生发展案例，分析了电气专业广阔的就业升学前景，勉励同学们“让兴趣成为起点，让能力走向未来”，以自律和行动书写青春。交流环节，同学们就专业学习、竞赛参与、考研方向等踊跃提问，徐老师一一耐心解答。
此次见面会是学院新生入学教育的重要环节，通过班主任与新生面对面交流，帮助同学们进一步了解专业内涵、明确发展方向。下一步，学院将持续整合学业指导资源，结合中法合作办学特色，开展更多针对性强的学业发展活动，助力学子在电气工程领域稳步前行，成长为具有国际视野和创新能力的卓越人才。
（佩皮尼昂国际理工学院 刘璐）
师者引航明物理，学子逐梦启新程
——学院举办物理学专业班主任新生见面会
新生入学教育是扣好大学 “第一粒扣子” 的关键环节。为帮助 2026 级物理学专业新生快速适应大学学习节奏，明晰专业内涵与发展方向，科学规划学业生涯，9 月 9 日，学院举办物理学专业班主任新生见面会。本次活动作为学院新生入学教育系列重要活动，引导新生在入学之初夯实专业认知，激发学习内驱力。
物理学专业班主任陈响博士应邀作分享交流。陈响老师长期从事重离子核反应、输运模型方法改进等前沿领域研究，承担《热力学与统计物理》等本科核心课程教学工作。交流会上，他结合自身求学经历与科研实践，围绕兴趣培育、专业选择、考研深造、学习模式转变等新生关切话题，与同学们深入交流。
“兴趣是最好的老师。”陈响谈到，本科阶段学习重在筑牢理论根基，进入研究生阶段方可在细分领域持续深耕。他建议新生立足自身特质，理性区分理论研究与实验应用两大方向，提前调研不同高校学科布局与招考要求，尽早确立长远学业规划。
针对大学学习特点，陈响着重强调自主学习能力的重要性。他鼓励新生主动参与班级建设、科研训练与学科竞赛，在实践历练中锤炼组织协调能力，培育创新思维。同时，围绕大学英语四六级备考、法语能力培养、本科毕业论文设计等具体问题，现场解答新生疑问。
面对面的交流拉近了师生距离，也让新生对物理学专业有了更加立体全面的认识。下一步，学院将持续整合学业指导资源，依托中法合作办学特色，推出更多精准化学业发展指导活动，多措并举助力青年学子在专业成长之路上稳步前行。
（佩皮尼昂国际理工学院 刘璐）
