6月19日晚，历史文化学院学科教学（历史）建设座谈会在学院406教室举行。本次座谈会邀请高中一线历史教师到校分享，与学院百余名历史学本科专业师范生、学科教学（历史）专业研究生共探中学历史教学实践路径，搭建协同育人沟通桥梁。会议由学院鲍颖建副院长主持，李峰院长出席并致辞。
座谈会伊始，李峰院长首先致辞。他回溯了学院历史专业的办学积淀与发展历程，对各位一线教师的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。他指出，学科教学（历史）专业人才培养始终紧扣基础教育发展需求，希望以本次交流会为纽带深化教学联动，勉励现场学生珍惜交流契机，主动汲取一线教学智慧，推动专业理论向教学能力转化，锚定职业目标，精进成长。
随后，鲍颖建副院长致辞，阐明本次交流会的育人价值与议程安排，强调一线实践经验对师范生成长的重要意义，鼓励同学们带着问题倾听思考，在互动中厘清教学实践重点难点，补足理论到实践的认知差距。经验分享环节中，来自全省各地重点高中的十三位一线教师结合多年从教经历，围绕新课标落地、课堂教学设计、学业备考策略、青年教师成长路径等主题分享心得，鲜活的一线教学案例让在场学生深受启发。
交流讨论环节是本次座谈会的核心，将现场气氛推向高潮。现场学生围绕实习备课难点、学情把握方法、教研能力提升、教学竞赛备赛等问题踊跃提问，一线教师结合教学实际逐一耐心解答，既传授可直接落地的方法技巧，也传递深耕教育的职业理念。现场互动频繁、氛围热烈，同学们纷纷表示，面对面的深度交流解开了诸多学习与实践中的困惑，对中学历史教学有了更具象、更深入的认知。
本次座谈会打通了高校与中学教育一线的沟通渠道，有效助力历史学本科专业师范生与学科教学（历史）专业研究生明晰职业方向、夯实实践素养，为学院深化协同育人、提升人才培养质量注入了动力。
（历史文化学院 陈坤基）