为建强学生骨干队伍，提升学生骨干业务素养与综合履职能力，更好发挥学生干部的桥梁纽带作用，10月13日，历史文化学院“博雅心语”辅导员工作室在求是东楼模拟法庭举办学生骨干专题培训。工作室负责人庞振康主持培训，全体学生骨干参训学习。
培训伊始，庞振康围绕学生骨干的成长路径与职责定位作分享，提出两点建议：一是学练并重，统筹学业与实践成长。立足学生本位抓好专业学习，依托岗位锻炼提升沟通组织能力，强化协作意识；二是知行合一，主动补短板强本领。借助“博雅课堂”专项技能培训，在实践中积累经验，推动综合能力稳步提升。随后，学生代表王艺涵结合自身经历作交流分享，谈到开展学生工作要先摆正位置，主动走近同学了解真实需求，也要在活动组织中学会分工协作、注重细节，遇分歧时以理服人。王艺涵还以组织班级活动为例，说明前期调研、过程协调与事后复盘的重要性，建议同学们多观察、多总结，把每次任务当作锻炼机会。现场学生骨干认真听讲，厘清了岗位职责，也加深了对自身责任的理解。
本次培训是“博雅心语”辅导员工作室开展学生骨干培育的重要实践，与“博雅课堂”形成培养合力，有助于补齐学生骨干的能力短板。工作室将持续聚焦青年学生成长需求，深耕骨干能力建设，为学院学生工作提质增效提供支撑。
（历史文化学院 孟汝怡 郭栖志/文 刘婷婷/图）