2026年5月30日至31日，第十六届数字校园建设与创新发展高峰论坛在云南昆明成功举办。我中心主任朱珂应邀出席论坛，并作了题为《AI赋能基础教育发展监测与评价实践》的主旨报告。
本次论坛由教育部科学技术委员会指导，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会、现代教育技术杂志社联合主办，昆明理工大学承办。论坛以“大模型、智能体与教育新生态”为核心主题，汇聚全国教育行政部门领导、高校专家学者、各级各类学校教育技术工作者及教育信息化企业代表，聚焦人工智能时代教育数字化转型趋势，旨在共探行业前沿路径，共享创新实践经验。
朱珂全面介绍了我中心在河南省义务教育优质均衡发展监测中引入人工智能技术的探索与成效。我中心围绕义务教育优质均衡发展，持续推进“监测—评价—应用”全流程闭环建设，已逐步形成“省域监测、县域诊断、入县服务、结果应用”的工作格局。面对数据规模激增、指标日趋复杂、基层需求多样化的现实挑战，中心积极探索AI赋能路径，提出了“一个闭环、五大支撑”的实施框架，涵盖指标体系、实施系统、数据算法、评价报告与人机协同五个关键环节。
朱珂重点展示了中心自主研发的“优均AI问”决策支持系统。该系统面向基层教育管理部门和学校，围绕“问政策、问实施、问现状、问原因、问对策”五大场景，提供政策解读、操作指导、数据画像、问题诊断与改进建议等智能服务，有效打通了监测结果与教育实践之间的“最后一公里”。该案例已于2025年荣获河南省首批“人工智能赋能教育高质量发展高效能治理典型案例”。
朱珂的报告得到了与会专家和代表的广泛关注与高度评价，充分展示了我中心在河南省基础教育监测评价领域的创新实践与前沿探索，也进一步提升了我中心在全国教育信息化领域的影响力。
（河南省基础教育发展监测与评价中心 刘锦）
