为持续探索拔尖创新人才培养路径，10月11日晚，俊甫书院在科技创新港校区举办2026级“扬帆”训练营开营仪式暨调研宣讲会。俊甫书院建设咨询顾问杭诚方教授出席并主讲，2026级全体本科生参与活动。

宣讲会上，杭诚方围绕“扬帆”训练营的设立背景、核心目标、主要任务、实施细则以及实践模式等方面为在场新生作系统全面的讲解。他表示，“扬帆”训练营旨在涵养青年学子心志，引导学生敢于独立思考、勇于探索求真，在思辨中拓宽认知眼界，在实践中锤炼实干本领。通过弥合高中与大学在学习模式、生活节奏上的落差，帮助新生平稳度过入学适应期。引导新生客观认知自我、读懂所学专业，树立自主管理意识，提早开展科学的学业规划，对接拔尖创新人才培养要求，逐步建立科研思维，投身以研究为导向的专业学习。

本次训练营以“俊甫涵育、思辨致远、锤炼思维、励学成才”为主题，聚焦数学思维、统计思维、计算思维、人工智能思维四大底层思维能力，采用PBL（基于项目的学习）的学习方法，将项目管理方法融入小组运行，使学生跳出“教师讲、学生听”的被动学习模式，成为项目的参与者和决策者，在实践锻炼中提升独立思考、协作探究和解决实际问题的能力，夯实逻辑根基，涵育科研素养，助力个人成长，为拔尖创新人才培养积累“俊甫经验”。

 “扬帆”训练营简介：

作为俊甫书院“一站式”学生社区重点打造的品牌育人活动，“扬帆”训练营自2024年起，已连续面向多届俊甫书院新生落地实施。在书院建设咨询顾问吴可、杭诚方两位教授的悉心指导下，训练营坚持以学生为主体，以项目任务为主线，融合PBL项目式学习、TBL团队式学习模式，推动学生从被动知识接收向主动探究协作转型，持续激发学生成长内驱力。

往届训练营中，各研习小组规范落实项目管理要求，有序开展多场专题讲座、方法实训与小组成果研讨汇报，积累了项目日志、会议纪要、研习周志等丰富的过程性成果。结营阶段，各研习团队集中展示研习收获，充分彰显书院学子的思辨素养与协同实践能力。

历经多届实践打磨，“扬帆”训练营现已成为助力新生适应大学学习生活、锤炼科研思维、提升团队管理能力的重要育人载体，也为书院持续探索拔尖创新人才培养路径，积累了扎实鲜活的实践样本。

（俊甫书院  宋晓宝）