为深入学习贯彻以学生成长为中心的教育理念，充分发挥俊甫书院（以下简称“书院”）“一站式”学生社区在思想引领、学业指导与生涯规划中的育人功能，10月17日上午，书院在科技创新港校区举办“倾囊相授明方向 师生共话数学魂—导师面对面”专题活动，特邀数学与统计学院闫威教授做客现场，与同学们围绕“数学的三次危机”展开深入交流。书院相关师生参加本次活动。

活动中，闫威以“数学的三次危机”为主线，循着人类理性精神一次次自我校正、自我超越的足迹娓娓道来。从毕达哥拉斯学派“万物皆数”的信念遭遇无理数挑战，到微积分创立初期因基础严密性不足引发的时代焦虑，再到罗素悖论刺破朴素集合论直觉、以“罗素规矩”般的逻辑自省推动公理化重建，他提醒同学们：数学史不是一条平滑上升的直线，而是在质疑、危机与重建中不断向纵深挺进的探索史。真正的学习不能停留在结论背诵与题型模仿上，而应理解概念为何产生、定理为何成立、体系为何需要修补。

在互动环节，同学们围绕基础课学习节奏、专业方向选择、竞赛科研入门等问题踊跃提问。闫威老师一一回应，强调低年级要打牢分析、代数与几何的专业基础，高年级要在问题驱动下主动寻找交叉入口；面对信息过载，要减少盲目比较与无效内耗，用错题本、读书札记与阶段性复盘把“学过”变成“学懂”，把“学懂”变成“会问”。

本次活动以师生面对面、问题点对点的方式，把宏大的数学思想史落到青年学生真实的成长困惑上，既帮助同学们厘清了“为何学、学什么、怎样学”的逻辑链条，也进一步坚定了大家亲近数学、敬畏真理、勇闯基础学科的信心。未来，书院将持续擦亮“导师面对面”育人品牌，聚焦拔尖创新人才培养的关键环节，完善师生常态化交流机制，优化学业指导与发展服务体系，引导青年学子在质疑中求真、在坚持中致远，努力成长为可堪大用、能担重任的新时代基础学科拔尖创新人才。

（俊甫书院  宋晓宝）