一、活动简介

疫情防控，人人有责。良好的心态是战胜疫情的重要武器，是将灾难转化为成长契机的重要力量。为引导广大学生积极乐观、理性平和面对疫情，增强心理调适能力，以良好的状态妥善安排学习、生活和工作，在感知灾难中淬火成钢，在战胜疫情中蜕变成长，特组织 5•25 大学生心理健康宣传教育活动，开展专题辅导报告、开展谈心关爱帮扶活动。

二、活动优点

1、开展心理专题辅导报告能够在一定程度上满足疫情防控期间学生心理疏导需求、引导学生妥善应对心理行为波动；

2、开展谈心关爱帮扶活动能够加强对学生的关爱帮扶和心理疏导、切实助力学生心理成长；

3、开展网络专题推送活动能够引导学生科学规划日常生活、保持积极乐观的心态并使其了解基础心理健康知识；

4、开展在线集中会诊活动能够提高针对一些典型个案、常见或突发的心理问题的干预实效；

5、开展学院心理健康教育特色活动——微笑展活动能够提升同学们在生活中寻找美、发现美的能力、帮助大家体验自我和生活价值、引导同学们保持积极向上的心态并时刻鼓励自己、帮助他们健康成长。

三、活动缺点

1、受疫情影响，所有活动均在线上开展，同学们参加活动的积极性在一定程度上受到影响，活动效果没有得到完全发挥；

2、活动安排稍显紧凑，学生参与选择空间受限。

四、活动经验

1、恰当安排活动时间，紧凑合理，疏密有致；

2、进一步提升活动的科学性、多样性和趣味性，以便提升更多同学的参与积极性；

3、应当尽可能地设计参与人数多、参与感强、互动性好的活动，提升活动的参与度。

五、活动时间

2020 年 5 月 25 日—6 月 1 日

六、活动对象

教育学部全体学生

七、注意事项

1、开展心理健康帮扶活动时，应该注意好对同学们的隐私保护，避免出现反作用；

2、明晰活动主体，预估活动效果，保证活动质量。

八、活动成果

（一）开展心理专题辅导活动

此次心理专题辅导活动能够在一定程度上满足了疫情防控期间学生的心理 疏导需求、引导学生妥善应对心理波动。

（二）开展谈心关爱帮扶活动

此次活动加强对学生的关爱帮扶和心理疏导、助力了学生的心理成长。

（三）开展网络专题推送活动

此次推送活动引导了学生科学规划日常生活、保持积极乐观的心态并使其了解到了一些基础心理健康知识。

（四）开展在线集中会诊活动

此次在线集中会诊活动提高了针对一些典型个案、常见或突发的心理问题的干预实效。

（五）学院特色活动

此次学院心理健康教育特色活动——微笑展活动提升了同学们在生活中寻找美、发现美的能力、帮助大家体验到了自我和生活价值、引导同学们保持积极向上的乐观心态。

教育学部

2020年06月