5月21日下午，信阳师范大学冯一兵副教授应邀来我校进行学术交流与访问，并为物理学院物理学科教育方向师生作了题为“初中物理教材分析与教学反思”的学术报告。学院物理学科教育研究所的相关教师、学科教学（物理）专业研究生参加了此次报告会。
教材是教师教学的重要资源。随着核心素养下新课程标准的发布，初高中物理教材也进行了修订和完善，深刻把握核心素养下初高中物理教材的编排理念、内容特点等，是实现核心素养课程目标的关键。报告围绕新课标下初中物理教学要求、物理学科特点，系统阐述初中物理新教材编排的核心理念、逻辑思路；然后，从中学物理教学要求，分析物理教学系统特点，讨论物理教学过程中教与学、教学目标与教学内容、教学内容与学生认知等方面存在的主要矛盾，进而引出进行教材分析的重要性以及教学分析的思路、过程和方法；最后，结合具体的教学章节，对初中物理教材分析过程进行深入的案例式解读。
报告人简介：
冯一兵，信阳师范大学物理电子工程学院副教授，硕士生导师，全国教育硕士优秀指导教师，河南省教师教育专家，教育部全国师范类大学物理课程工作委员会委员，教育部全国文科类物理课程工作委员会委员，河南省教育学会中学物理教学专业委员会理事，全国师范生和研究生物理教学技能大赛优秀指导教师，初中物理教师培训首席专家等。
（物理学院 陈留定）