性别：男
出生年月：1954.10
研究方向：青少年思想政治教育研究
学位：双学士
职称：教授
社会兼职：1994年，当选为中国高等学校思想政治教育研究会理事；1984年以来，历任河南省高校思想政治教育研究会理事、常务理事、副秘书长等职务；1998年受聘为河南省高校“两课”建设指导委员会委员和河南省高校“两课”教材编审委员会委员；任河南师范大学德育工作领导小组成员，及“两课”建设指导委员会成员，2002年受聘为中央教育科学研究所德育研究中心兼职研究员。
研究工作介绍
罗建平教授主要从事青少年思想政治教育研究。自1982年以来，主要讲授过《哲学》、《思想道德修养》、《人生哲学》、《演讲学》、《家庭社会学》、《言语交际与人际关系》、《人生与谈判》、《中国社会主义建设》、《社会调查原理与方法》等近30门课程，现主要讲授《邓小平理论概论》和《科学社会主义理论与实践》（研究生课程）。专题讲座有《邓小平文选（3卷）学习辅导》、《当代大学生的精神追求》、《科学的婚恋观》、《李登辉访美与中美关系》、《台湾问题与中美关系》、《香港回归的历史风云》、《理论联系实际的马克思主义学风问题》、《邓小平理论与毛泽东思想的承接之脉》、《从毛泽东到邓小平――新中国外交战略演变》、《读懂“三个代表”重要思想》等。多年来公开发表论文30余篇，出版论著、教材20余部。曾主持国家级95重点课题二项，省、部级课题二项，省教委、省社科联课题五项等。其中，二项获得地厅级一等科研成果奖，二项获得地厅级二等科研成果奖。目前承担国家“十五”重点课题的子课题一项；省、部级课题二项。建平教授曾荣获新乡市人民政府“教书育人、为人师表”优秀教师称号（1986）；“河南省高校政治理论课教学先进工作者”称号（1988）；河南师范大学“校级首届优秀中青年骨干教师”称号（1993）；中国高等学校思想政治教育研究会“奉献奖”（1994）；河南省“两课”优秀教师及教学奖励基金一等奖（1997）；“河南师范大学优秀教学成果二等奖”（1997）；“河南省高校思想政治教育先进工作者”称号（2000）；“河南师范大学首届教学奖评优秀一等奖”（2001）；“全国模范教师”称号（2004）。
代表作
1．毛泽东同志的人生态度，《河南师范大学学报》（哲学社会科学版），1994年第2期。
2．高等学校设置思想品德课的原因史考，《河南师范大学学报》（哲学社会科学版），2004年第3期。
3．思想教育的本质是要解放人的思想，《河南师范大学学报》（哲学社会科学版），1995年第5期。
4．道德教育的功能新拓展，《中国高等教育》，1999年第6期。
5．《形势与政策》
6．《邓小平理论概论》
7．《邓小平理论教学研究》
8．《中国马克思主义概论》
近期研究成果（2005—2008）
学术论文：
1．论高校思想政治理论课程建设与学科建设的必要性，《郑州航空工业管理学院学报》，2007年第1期。
2．建国以来普通高校思想政治理论课课程设置的历史沿革，《唐山师范学院学报》，2007年第3期。
3．德育与青少年的社会网络结构:嵌入性分析，《福建论坛（社科教育版）》，2007年第10期。
4．“双百”方针形成的政策学解析及启示，《中共成都市委党校学报》，2007年第6期。
5．“八荣八耻”:政策学视角的解读，《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》，2006年第4期。
6．过渡时期总政策的政策问题建构分析，《郑州航空工业管理学院学报》，2006年第6期。
7．高等学校思想品德课程建设的历史沿革，《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》，2005年第5期。
研究课题：
1．高校思想政治理论课新方案课程体系构建与重点难点内容研究（批准号：DEA050067），全国教育科学规划办项目2006年7月。
2．整体构建学校德育体系与高校“两课”教学论研究，全国教育科学“十五”规划重点项目，2007年。
3．建国以来高校两课改革和建设的基本估价（项目批准号：2004－WT－005），河南省教育厅人文社科研究项目，2005年。
4．高等学校“思想政治理论课”教学整体解决方案研究，教育部委托高教出版社重大项目，2005年。
5．马克思主义中国化的政策载体研究（项目批准号：2006BKS004），河南省社会科学规划项目，2006年10月—2008年9月。
6.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教育教学研究（项目批准号：2006-WT-003），河南教育厅人社科研究项目，2007年9月。
著作：
1．《思想道德修养（学生用书）》，高等教育出版社，2005年7月。
2．《思想道德修养（教师用书）》，高等教育出版社，2005年7月。
3．《思想道德修养（基本教材）》，高等教育出版社，2005年7月。
