姓名：

朱珂

职称：

教授

研究领域：

教师专业发展、教育信息化

Email：

ezhuke@qq.com

办公室：

T106

个人简历：

教授，博士生导师。河南省基础教育发展监测与评价中心主任，河南师范大学教育学部副部长。河南省督学，中原千人计划领军人才，河南省一流人才（拔尖人才），河南省高校教学名师，河南省高校科技创新团队带头人（结项为优秀），河南省研究生教育工作优秀团队负责人，河南省高校科技创新人才。兼任中国教育技术协会人工智能专业委员会常务理事，清华大学现代教育技术、远程教育杂志等学术期刊审稿人。主要从事教育信息化评价、教师专业发展等方面的教学与研究工作。主持国家自然科学基金面上项目、全国教育科学规划国家一般项目等国家级、省部级项目20余项，发表SSCI、CSSCI源期刊30余篇，主持获得获国家教学成果二等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖等奖励20余项。先后在纽卡斯尔大学、剑桥大学进修学习。

主要成果：

  [1] 朱珂,刘玉莹,尚云翔等.人工智能赋能教师教育增值评价：价值意蕴、内在机制与实施路径.数字教育,2023, 9(05);

  [2] 朱珂,炕留一,王建明.数字化转型背景下教师专业发展的时代诉求与行动路向.河南教育(教师教育),2023,(10).

  [3] 朱珂,张晨雨,刘玉莹等.国际视阈下教育发展增值评价模型的比较研究.远程教育杂志,2023, 41(01).

  [4] 朱珂,张斌辉,宋晔.技术生态位视阈下“人工智能+教育”的融合逻辑与模型构建.电化教育研究,2023,44(01).

  [5] 朱珂,闻昕,张夷楠.教师网络研修学习倦怠预警模型构建及应用研究.数字教育,2022,8(05);

  [6] 朱珂,丁庭印,付斯理. 元宇宙赋能大规模超域协同学习：系统框架与实施路径.远程教育杂志,2022,40(02).

  [7] 朱珂,炕留一,王春丽. 人工智能助推教师专业发展的机遇、变革与策略.河南教育(教师教育),2021,(11).

科研项目：

1.主持：国家自然科学基金面上项目，在线协作问题解决能力行为-社交-认知建模分析与干预机制，2024-2027。

2.主持：国家社科基金教育学一般课题，人工智能助推教师专业发展的机制与策略研究，2019-2023。

3.主持：教育部人文社会科学研究项目，大规模在线学习情境下优化协同学习的机制与策略研究，2016-2019。

获奖情况：

1.生态取向、协同共育、技术赋能、面向未来的豫派名师培养体系构建与实践，国家级教学成果二等奖，排名：1/5。

2.面向深度学习的新文科智慧教学模式研究与实践，河南省高等教育教学成果特等奖，排名：1/6。

3.国际视野下STEM教育的理论与实践，河南省社会科学优秀成果奖二等奖，排名：1/1。