为精准破解教师在国家级课题申报中的常见难题，有效规避申报误区，切实提升申报材料规范性与核心竞争力，助力教师高效冲刺2026年国家社科基金项目，教育学部心理学院于1月24日上午在田家炳楼103会议室召开专题辅导会。会议特邀华中师范大学心理学院孙晓军教授莅临指导，学部副部长衡书鹏主持会议，20余名教师参会开展选题论证与申报辅导学习。
会上，孙晓军教授结合自身多年国家级课题评审经验与立项实践，围绕选题定位、论证撰写、格式规范、材料打磨四大核心模块，结合心理学学科申报特点，系统梳理了申报过程中的高频误区。孙教授特别强调，课题申报绝非临时突击任务，需将个人发展规划与课题申报深度绑定，树立常态化申报意识。要提前布局研究方向、稳步积累成果，杜绝临近截止才仓促筹备，唯有长期深耕、持续打磨，才能让申报材料兼具学术厚度与核心竞争力，为立项筑牢根基。论证撰写上，他着重指出，提出真问题是申报成功的首要前提，需立足现实需求找准研究靶心，打破心理学固有写作模式与学科惯性思维，在有限篇幅内高效呈现问题的合理性、必要性及完整逻辑框架，助力评审专家快速抓取研究核心与思路脉络。
辅导尾声，孙教授结合参会教师提交的具体选题，开展一对一精准指导，切实帮助教师破解个性化申报难题。心理学院后续将进一步有序组织分组研讨，鼓励全体申报教师沉心钻研、精益求精，切实把辅导要点转化为申报实效，力争在2026年国家级课题申报中实现新突破。
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