姓名：

胡莹莹

职称：

校聘副教授

研究领域：

教师教育、课程与教学论、学习科学

Email：

huyingying@htu.edu.cn

办公室：

T-506

个人简历：

胡莹莹，本科就读于河南师范大学，硕士、博士就读于北京师范大学，现任河南师范大学教育学部校聘副教授，硕士生导师。主要研究方向为教师教育、课程与教学论、学习科学，在《教育学报》《心理发展与教育》《Teaching and Teacher Education》等期刊发表多篇学术论文，主持科研项目5项。

主要成果：

1.Hu, Y., He, G., & Wang, W. Profiles of Chinese teachers’ emotional labor: Evolution and relations with job demands, resources, and burnout. [J]. Teaching and Teacher Education, 2023.10

2.胡莹莹,杨一鸣,张翠平,等.中小学教师情绪劳动、师生关系与工作投入的纵向作用机制——基于变量中心和个体中心的视角[J]. 教育学报, 2024, 20(2): 92-105.

3.胡莹莹,杨一鸣,王文静.中小学教师情绪劳动与职业倦怠的纵向联系：情绪弹性和师生关系的链式中介作用[J]. 心理发展与教育, 2025, 41(3): 357-367.

4.Liu Y, Hu Y, Lin T, et al. A network approach to understanding the antecedents of teachers’ turnover intention: Linking job and personal resources, work engagement and burnout[J]. Teaching and Teacher Education, 2025, 165.

科研项目：

1.主持2024年河南省哲学社会科学规划项目（2024CJY042）

2.主持2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目（资助项目：2025-ZZJH-070）

3.主持河南省教育科学规划2024年度一般课题（2024YB0048）

4.主持河南师范大学科学基金项目（2024KXQN06）

5.主持河南师范大学教育科学研究基金项目（2023JK09）

获奖情况：

1.新乡市社会科学优秀成果（论文）一等奖