为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，4月27日，教育学部在田家炳教育书院801会议室围绕“政绩为谁而树”主题召开树立和践行正确政绩观学习教育专题学习研讨会。学部党委委员、纪委委员、党支部书记参加会议。会议由学部党委书记王文豪主持。
集体学习环节，王文豪领学《习近平著作选读》第一卷及相关重要论述，从理论溯源、核心要义、对照反思、实践要求四个方面进行系统阐述。他强调，要深刻把握“为民造福是最大政绩”的根本立场，并结合学部实际剖析了重“科研GDP”轻“育人实效”、重“个人成果”轻“团队贡献”等偏差，要求全体党员干部将正确政绩观融入工作全过程，做到“师生中心”内化于心、“三重检验”外化于行。
研讨交流环节，学部党委副书记、纪委书记翟方结合学生工作表示，政绩为学生而立、为育人而守，要摒弃形式主义，以细心、耐心和责任心守护学生成长，用久久为功的定力书写经得起检验的育人政绩。副部长衡书鹏剖析了科研管理中重数量轻质量、重管理轻服务等问题，提出坚持质量优先、精准服务、务实作风。党委组织员、辅导员徐亚萍谈到政绩要落在党务工作实效和学生成长关键处，破除事务主义，建立工作闭环。教育学院院长、教育学教工党支部书记王宏伟反思了党建业务融合不深、科研导向偏差、教学管理保守等短板，强调要以党建领航、科研反哺育人、深耕教学内涵、赋能教师成长践行正确政绩观。研究生工作秘书、心理学脑智项目党支部书记张振表示，要立足服务研究生、导师和学科建设，把“人民满意”作为最高标尺，靠实干担当回答“为谁而树”。
王文豪作总结发言。他结合学习体会和校党委要求强调，一是要校准坐标，始终把“师生满意”作为最高标准，学科布局、资源配置、绩效分配、职称评审等各项工作，都要把“师生拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴”作为第一信号。二是要摒弃浮躁，牢固树立“功不成不必在我”的境界，警惕“任期政绩”的短视行为，多做“铺路石”的工作，甘于寂寞的坚守。三是要真抓实干，把正确政绩观转化为“施工图”，要求各支部提升“潜绩”指标权重。对师生关切的突出问题，实行台账管理、责任到人、限期整改、闭环督办，以解决问题的实效检验政绩观成色。
会议强调，要深刻把握教育家精神的核心要义，践行“心有大我、至诚报国”的价值追求。学部全体党员干部既要担当知识传播者，更要成为教育生态的涵育者和引领者，始终把“为民造福”作为最大政绩，以更高站位、更实举措推动学部事业高质量发展。
（教育学部 徐亚萍）
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