为提升学部教师的数字素养，推动人工智能技术在课堂教学中的创新应用，教育学部于4月28日下午在田家炳602举行AI赋能课堂教学创新专题培训会。会议由教学秘书朱治军主持，高义栋副教授主讲，学部40余名任课教师参与培训。
高义栋聚焦“教什么、怎么教”两大维度，系统拆解了生成式AI在高校教学中的应用路径。他首先梳理了从传统搜索引擎到AI大语言模型、智能体集群的技术演进，帮助教师建立对AI工具的全局认知。随后将AI工具按功能划分为对话、图片、视频、音频、智能体等六大类别，覆盖教案撰写、课件制作、微课开发、学情分析等教学全流程需求。在落地应用环节，重点展示了AI赋能“课前-课中-课后”全链条的实践案例：课前利用ima知识库与AI生成课件、微课，实现高效备课；课中借助AI互动小程序与虚拟数字人，重构高效课堂互动形式；课后通过AI自动生成学情诊断报告与课堂反思建议，优化教学评价。高义栋特别强调，AI不是替代教师，而是赋能教学，他建议教师应提升自身数字素养，以提问为起点，在PBL项目式学习中培养学生的批判性思维。
本次培训案例丰富、实操性强，为学部教师提供了可直接应用的AI教学实践路径。与会教师纷纷表示，将以此次培训为契机，积极探索人工智能与课堂教学的深度融合，不断提升自身的数字素养，持续打造数字化赋能的高效课堂。
（教育学部 朱治军）
最新通知