为深入贯彻落实教育部“健康第一”理念，积极响应《关于全面推进健康学校建设的指导意见》及《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》等文件精神，4月30日，河南师范大学教育学部与武陟县实验中学正式签署心理健康教育服务合作协议。双方将携手探索高校专业力量赋能中小学心理健康教育的长效机制，共同筑牢学生身心健康发展的“心”防线。
签约仪式上，河南师范大学教育学部党委书记王文豪与武陟实验中学校长司保东共同签署合作协议。王文豪书记强调，心理健康教育在落实立德树人根本任务中具有基础性、战略性作用。他指出，青少年心理健康关乎家庭幸福、社会稳定和国家未来。面对基础教育阶段学生心理健康素养提升的迫切需求，高校有责任走出“象牙塔”，将优质的心理学学科资源转化为服务一线的实际动能，助力中小学补齐心理育人短板、建强专业工作队伍，切实担负起高校服务社会、引领基础教育的时代使命。司保东校长在发言中高度肯定了此次校地合作的价值与意义。他指出，基层学校在促进学生心理健康、提升育人实效的过程中普遍面临专业力量不足、系统支持不够等现实困境。河南师范大学教育学部的专业介入，不仅是“雪中送炭”，更是推动学校心理健康教育从经验化走向专业化、从碎片化走向体系化的关键转折。司校长表示，学校将珍惜此次合作机遇，全力推动各项提升目标落地见效，努力打造区域心理健康教育工作的示范样板。
根据合作内容，河南师范大学团队将从教师心理素养提升、专兼职心理教师及班主任队伍系统化培养、心理健康课程教学质量优化、以及危机干预与家校联动机制建设等多个维度，为武陟县实验中学提供全方位专业支持。此次合作既是高校智库服务基础教育的务实之举，也是回应国家关于“学校-家庭-社会”协同育人要求的创新探索，对推动县域中小学心理健康教育工作规范化、实效化发展具有积极示范意义。
（教育学部 孙文梅）
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