为进一步提升专业学位研究生教育实习质量，及时梳理实习进展、交流实习心得，7月1日，教育学部2024级专业学位硕士研究生校外实习总结会在田家炳教育书院801会议室召开，各学科专业负责人、教师代表、24级实习学生代表参会，会议由教育学部副部长苗学杰主持。
会上，各专业学生代表结合在中小学、专业心理医疗机构等多元实习基地的实习体验，从多个维度进行了全面总结交流，内容涵盖了观摩教研、课程教学、班级管理、心理诊断等多个方面，分享了实习期间的实践收获与教育感悟，回顾了从理论学习过渡到专业实践的心路历程，并就实习实践过程中困惑与下一步努力方向进行了深度交流。同学们纷纷表示，为期一学期的实践环节开展得扎实和充分，自身的专业素养和实践能力得到了显著提升，也感受到在实习期间的成长与蜕变。同时，在实践基地的配套资源差异、部分实习岗位专业贴合度、异地通勤成本等方面也存在继续优化的空间。
针对学生提出的实习相关问题，参会师生代表深入研讨，明确了后续实践环节的优化举措。下一步，学部将优化实习基地分配机制，结合学生专业方向与发展规划精准匹配实践点位；健全线上线下融合指导体系，联动合作单位科学统筹实习工作内容；搭建实习常态化反馈渠道，持续完善校校、校企协同育人工作体系，不断提升专业学位研究生培养质量。
（教育学部 黄东亮 聂胜欣）
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