一、教学环境介绍

在“以学为中心”的教学理念支持下，2017年-2018年河南师范大学进行了大规模的教学环境改造并取得初步成效；截止2019年9月，已建设高清电子教室201个，其中多媒体教室180个，智慧教室及研讨教室21个，实现师生与教学资源、信息技术、教学环境的有机结合，为教师教学模式的开展，教学方式的变革提供了坚实基础。

1. 多媒体教室

每年在多媒体教室进行本科生、研究生和成人教育学生等7000多门课程约16万余学时的多媒体教学，多媒体教学环境的建设，为我校多媒体教学奠定了基础。东区的146个教室全部更新为新设备，全部采用“一师一卡”服务模式，自2018年秋季投入使用以来，深受广大师生好评。

2. 研讨教室

设计理念：打破传统教室格局，让手机参与课堂，实时互动，及时反馈，活跃课堂气氛、激发学习热情；便于师生、生生之间的讨论与交流。

教室特色：多视窗演示系统（交互式电子白板+希沃一体机），高清激光投影机，桌椅多样可以自由组合，搭建专属研讨教室。

教室功能：可移动、可拼接、多类型的活动桌椅满足不同学科各种类型研讨教学需要；学生端可投屏展示、分享，教师端可同屏展示，丰富了教学手段，生动了教学内容，拉近了师生距离，促进了互动交流。

3. 智慧教室

设计理念：课堂以学为中心，信息技术与教学有机融合，示范引领我校教育教学模式与方法的变革，提升教师信息化教学与研究能力。

教室特色：桌椅多样、布局多样、自由组合；设备功能齐全，可多屏互动，即教师投屏、学生示范及广播、无线屏幕广播、多屏对比讲解、学生投屏。

教室功能：小组研讨，网络互动，课堂及时反馈，微课录制、文件管理和自主学习，语言训练功能，作业功能等；可实现不同类型的智慧化教学。