2025年度，在校党委的坚强领导下，校学术委员会紧紧围绕学校“十四五”发展规划与“双一流”建设目标，遵循学术规律，坚守学术良知，充分发挥学术委员会在学术事务中的审议、评定、咨询与监督职能。本年度以高层次人才引育、科研与人才项目评审、职称评定项目审核、师德师风建设为核心工作，着力构建科学、规范、公正、透明的学术评价与治理体系，为学校高质量内涵式发展提供坚实学术支撑。
一、运行和履职概况
本年度，校学术委员会严格遵循学校章程及相关规章制度，规范有序开展各项工作，切实发挥了在学术治理中的主导作用。全年共召开各类学术会议11次，其中全体委员会议3次。会议组织形式以线下会议为主，并根据需要灵活采用线上或线上线下相结合的方式，保障了各项学术事务审议工作的有序推进。
二、开展的主要工作
（一）师资队伍建设与学术评议
1.高层次人才计划评议
全年组织开展6次人才计划评议会议，涵盖“平原学者”、“卓越人才”、“杰出人才”、"预聘—长聘"制等多个类别的人才引进、推荐与考核。具体包括：审议“平原学者”申报人选50人；审议拟引进的高层次人才11人（含卓越人才1人，杰出人才2人，预聘副教授8人，其中1人因未完全达到学术标准未获通过）；完成2021年度“平原学者”中期考核12人（拔尖人才3人，青年人才9人）。评议、考核工作坚持质量标准与培育发展并重，为学校战略人才梯队建设奠定了基础，有效支撑了师资队伍水平的持续提升。
2.学术水平评议
组织开展4次专项学术水平评议，具体包括：审议职称评审中24人的横向项目或成果转化业绩，其中19人通过，5人因项目相关性或规范性等问题，未通过本次评审，为教师职称晋升提供了严格的学术把关；完成本校博士毕业生留校任职科研业绩评议1人，为学院交叉学科与特色创新平台的人才引进提供了支持；审议并通过河南师范大学2025年度教育科学研究基金项目30项、学术专著出版基金项目25项，激励了高质量教育研究与学术专著产出，在相关领域发挥了关键的学术认定与规范引领作用。
（二）科技伦理审查与科研诚信建设
1.科技伦理审查
完成日常科技伦理审查72项，基金项目申请伦理审查139项，为学校科研活动的合规、安全开展提供了必要保障。
2.科研诚信监督
本年度接收学术不端举报及问题线索4起，并给予了相应的处理，维护了学术研究的严肃性和公平性。
三、存在的主要问题及改进措施
（一）存在的问题
1.议题提请程序不够规范
部分单位仅通过口头沟通即提请上会，提交的议题材料准备不完整等问题。
2.缺乏专项运行经费
校学术委员会缺乏专项运行经费，难以支撑委员履职所需的相关费用及有关人员能力提升培训。
3.科技伦理审查不健全
科技伦理审查存在制度尚不健全、教师伦理审查意识较为薄弱等问题。
（二）改进措施
1.规范议事程序
制订并实施《河南师范大学学术委员会议事规则》，制作《河南师范大学学术委员会议题审议表》，规范议题提交、初审与上会流程。
2.争取经费保障
积极和有关部门沟通，争取领导支持，设立校学术委员会专项经费预算，为委员的辛勤付出提供合理补偿，并保障其参与必要的学术治理、科技伦理审查培训，提升履职能力。
3.健全伦理制度体系
制定《河南师范大学科技伦理审查办法》和《河南师范大学科技伦理审查指南》，完善伦理审查制度，同时加大宣传普及力度，提升全校师生的科技伦理素养与合规意识。
四、2026年度工作计划
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校“十五五”发展规划与“双一流”建设任务，以提升学术治理能力、激发创新活力、涵养优良学风为核心，完善工作机制，强化责任担当，全面提升学校学术治理的系统性、规范性，充分发挥学术委员会在学术审议、评定、咨询与监督方面的职能，为学校科研创新与学术发展提供坚实的制度保障和良好的学术环境，推动学校学术生态持续优化与高质量发展。
（二）重点工作
1.强化学术制度建设，完善现代大学学术治理体系
（1）进一步完善学术委员会章程及专门委员会工作细则，明确权责边界与运行机制。
（2）制定（修订）学术评价、科研诚信等关键领域的制度文件，包括《河南师范大学学术委员会议事规则》《河南师范大学科技伦理审查办法》及《河南师范大学科技伦理审查指南》等。
（3）建立学术政策执行情况的定期评估与反馈机制，保障制度有效落地。
2.优化高层次人才引育机制，提升队伍核心竞争力
（1）负责高层次人才引进学术能力评价，严把入口关。
（2）负责相关人才项目的评价。
（3）参与制定人才发展规划。
3.规范教学科研项目评审，强化价值导向与质量管理
（1）完善评审指标体系建设，突出创新性、前沿性与社会贡献。
（2）严格评审过程，优化评审机制。
（3）加强项目过程监督，推动成果转化与持续创新。
4.筑牢师德师风建设长效机制，涵养清正学术生态
（1）协同党委教师工作部，参与师德师风宣讲教育活动，将学术规范、科研诚信、伦理要求纳入新教师培训和各层次人才引进、项目申报、评审、职称评定等各环节。
（2）健全学术不端行为调查与处理机制。
（3）组织开展面向全校师生的学术规范、科研伦理专项培训与科研诚信警示教育活动，筑牢学术道德防线，营造崇尚诚信、严谨治学的文化氛围。
（三）工作机制
1. 分层决策机制：明确全体会议、主任会议、专门委员会职责，提升议事效率。
2. 协同联动机制：加强与人事、科研、教学等职能部门及院系学术分委会的沟通与协同。
3.信息公开机制：依法依规公开学术委员会相关制度、决议及执行情况。
