当古老的非遗技艺遇见童真的艺术表达，当高校的学术资源融入幼儿教育的实践土壤，共同开启文化传承与美育创新的深度对话。近日，河南师范大学幼儿园与美术学院携手，以“非遗印记 童心传承”为主题，进行深度教研，探索传统文化的新路径。

11月18日下午，首次交流见面会在幼儿园如期举行，教育学部教育学院副院长石晓波与赵奇博士亲临活动现场，美术学院研究生王浩然、赵若文、石璇与师幼教师代表参与本次活动。幼儿园园长常利芹表达了以“非遗版画”为载体，深化幼儿文化认同与美育教育的初衷与愿景。美术学院研究生亦提出非遗活动是重要媒介，最终目标是助力幼儿在文化传承中厚植爱家乡、爱祖国的家国情怀。副院长石晓波在交流中高度评价了“大手拉小手”的协同模式。赵奇博士则从学术角度，对非遗文化如何转化为适宜幼儿的教育内容提出了专业建议。本次交流，不仅凝聚了共识，更绘制出一幅多方联动的“育人蓝图”。11月20日下午，研讨会在幼儿园多媒体教室举行，会议聚焦于将理念落地的具体“路径”，标志着合作进入了实质性探索阶段。 美术学院的研究生团队与幼儿园美术组全体骨干教师参与此次研讨会，研讨围绕核心议题展开：如何将非遗版画的技艺精髓进行“幼儿化”解构；如何在线条、构图与色彩中，自然融入红色文化的精神内核；研究生们的学术视野与创意构想，如何与幼儿园的教学实际、儿童的美术心理特征实现有效对接。研讨中，美术学院研究生带来了更深入、更系统的版画艺术讲解与创作方案；师幼美术组的老师们则从一线教学经验出发，就活动的安全性、趣味性、教育性提出了关键性建议。双方在思维碰撞中，共同勾勒出系列活动的具体框架与实践细节，确保此项创新实践的新高度。

以“非遗版画”这一独特的艺术形式为载体，不仅让中华优秀传统文化在童手匠心间得以传承焕新，更探索出一条将爱国主义教育、审美教育浸润于幼儿心田的沉浸式路径。这预示着，在师幼这片教育的沃土上，“高校赋能幼教”已从理念走向纵深，文化自信的种子正通过一次次拓印，深深烙印在下一代的心中，为培养拥有家国情怀与文化根基的时代新人，奠定了坚实基础。

（程配配/文 靳天琪/图 王贞/审核）