我院举办“数字治理·青年说”学术沙龙（第一期）

    4月19日下午，学院在517会议室举办“数字治理·青年说”学术沙龙（第一期），主题为“数字治理：技术、思想、规范与权力的交叉对话”。学院4位青年教师汇报，天津师范大学、长沙理工大学、中国传媒大学和河南师范大学的专家学者担任评议人，青年教师魏雪主持会议，相关专业教师和研究生参与。

在致辞中，学院韩万渠院长介绍了“数字治理·青年说”学术沙龙的发起背景及本期筹备情况，结合学院特色聚焦、学科建设方向与助力青年成长三个方面阐述了数字治理系列沙龙的意义，介绍了参与本期沙龙的青年教师及评议专家。

主旨汇报阶段，学院青年教师樊浩以《中国智能政务建设季度热点简报（2026 年第一季度）》为题，从政策、技术、实践、学术热点四个维度呈现2026年第一季度我国智能政务最新进展。天津师范大学褚尔康教授在评议时指出，学界研究要与实践接轨，防止“技术万能论”等异化现象。韩万渠指出数字治理研究应关注垂直领域政务模型训练等议题。

学院青年教师徐亮以《AI哲学的前沿问题有哪些？》为题，围绕生成式人工智能的理解能力、自我认知、黑箱解释、责任归属、通用风险及主体性消解等议题展开阐述。学院田甲乐副教授从人工智能理论研究与应用研究的区别切入进行评议，提出开展数字治理相关研究需关注科学哲学范畴与技术应用范畴的不同特点，并把握研究领域的前沿问题。

学院青年教师刘梦迪围绕《AI for Science：科研范式的重塑与伦理问题的治理》进行汇报。她以AI技术成就与争议为切入点，系统阐述了AI时代科研范式的变革、AI在科研活动中的多元角色及潜在困境。长沙理工大学马克思主义学院讲师宋强肯定了AI时代科研伦理治理的重要性，结合典型案例剖析了科研诚信这一核心伦理议题，指出科研人员需注重甄别人工智能生成信息的真实性，避免陷入认知误导与技术依赖。

学院青年教师吕玉红围绕《数智时代“认知权力”的生成逻辑与治理嵌入——以美国保守主义数字化实践为分析案例》进行汇报。以数智时代权力形态演变为切入点，探讨“认知权力”作为一种权力形态嵌入治理结构的内在机制，并结合美国保守主义数字化实践案例，从概念界定、生成逻辑及治理嵌入三个维度进行了阐述。中国传媒大学政府与公共事务学院洪丹丹副教授建议应进一步厘清“认知权力”与相关概念的区分及应用范畴。

圆桌对话环节，与会青年教师就相关意见进行了回应和交流，并围绕“数字治理的关键挑战、交叉议题及未来方向”进行了研讨。韩万渠提出数字治理研究需关注技术向善调适过程中的政府积极作用。褚尔康指出应注意相关领域内技术研究与治理研究的“两张皮”现象。洪丹丹介绍了拉斯韦尔的“5W”理念对数字治理研究的借鉴意义。田甲乐从AI决策的责任归属与智能化风险、智能信息识别与复核和人际信任等维度进行探讨。宋强提出应当通过学科交叉为数字治理研究提供助力。樊浩指出，数字治理研究的理论匮乏问题需引起关注。

本次“数字治理·青年说”学术沙龙以跨学科对话为核心，汇聚了政治学、哲学和公共管理学等领域的青年学者及师生。在深入交流与思想碰撞中，既有效激发了与会者的探究热情，也推动了多角度、深层次思考。这一活动的成功举办，为我院政治学学科发展注入了新活力，也为提升青年教师科研能力、扎实推进本硕博一体化人才培养提供了高质量支撑。

（政治与公共管理学院 樊浩 王海雨 李广宇）