日前，教育部正式公布了2020年度教育部人文社会科学研究项目评审结果，我校共有11个项目获得立项，其中青年项目7项，规划项目4项，立项数量位居全国高校53位，河南省高校第2位，地方师范大学第6位，这是我校暨2016-2018连续三年教育部人文社科立项数量蝉联河南省高校首位之后的又一次丰收。
教育部人文社科项目和国家社科基金为限项申报，申报者限选一类。学校对于申报工作非常重视，社科处与学院上下联动，充分动员组织，精心打磨申报书，确保了我校申报项目的立项数和中标几率。特别可喜的是此次获批的青年项目占到了立项数的64%，为下一步冲击国家社科基金打下了坚实的基础。我校获得立项的11个项目，涵盖了语言学、艺术学、法学、教育学、心理学、统计学、综合研究、马克思主义等8个学科领域，充分体现了我校人文社科研究的浓厚氛围和人文社科综合研究能力的不断提升。
（社会科学处 崔宗超）
我校2020年度教育部人文社科项目立项一览表
序号 | 姓名 | 项目名称 | 学科分类 | 项目类别 |
1 | 刘 丞 | 互动语言学视角下汉语疑问结构功能浮现研究 | 语言学 | 青年项目 |
2 | 张振东 | 基于当代审美经验变迁的中国高等艺术教育转向研究 | 艺术学 | 青年项目 |
3 | 王鹏祥 | 刑法预防功能的扩张及其合理限度研究 | 法学 | 规划项目 |
4 | 宋 歌 | 基础教育科学课程中“跨学科素养”的框架建构及测评研究 | 教育学 | 青年项目 |
5 | 郭景川 | 中国近代教育家群体的教育互动与日常交往研究（1901-1949） | 教育学 | 青年项目 |
6 | 张 振 | 惩罚对旁观者人际信任的影响及机制研究 | 心理学 | 青年项目 |
7 | 苏亚娟 | 非对称均匀设计的构造及其在DSGE模型中的应用研究 | 统计学 | 青年项目 |
8 | 张 瑾 | 网络学习空间中学习共同体组织策略与优化机制研究 | 综合研究 | 规划项目 |
9 | 金 莉 | 托尼·本尼特文化思想研究 | 综合研究 | 规划项目 |
10 | 张东亮 | 互联网背景下的思想政治教育话语权研究 | 马克思主义 | 规划项目 |
11 | 司忠华 | 国家重大政治仪式认同功能研究 | 马克思主义 | 青年项目 |
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