近日，河南师范大学招生就业处开展“智驭职场”—— 数字职场技能适配现状调研，暑期三下乡实践项目顺利结项。历经实地走访访谈、资料整理研讨、复盘总结，团队完成全部调研任务，在社会实践大课堂中体察时代脉搏，收获宝贵调研成果与个人成长。
7 月 13 日至 7 月 23 日，队员们奔赴不同调研地点，开展一对一深度访谈。本次调研完成多份有效深度访谈，受访对象覆盖综合行政专员、中小学教师、武馆教练、3D 渲染技术服务人员、直播电商数据运营、文科求职硕士等不同身份青年，横跨传统行业、数字互联网行业、待就业求职三大群体，每次访谈时长约 40 分钟。
访谈结束后，团队开展小组研讨，对访谈资料进行归纳，剖析AI 技术给不同岗位带来的真实变化；召开终期复盘会议，在指导老师马长浩的指导下查漏补缺，修正访谈材料细节。
通过访谈资料，团队梳理出多项发现。调研显示，AI 更多承担文稿生成、报表整理、习题制作等重复性事务，传统行业岗位并未出现大规模缩减，但数字化考核指标持续增加；人际沟通、原创创造、情感育人、线下实操等成为青年群体普遍认同的、AI 难以替代的核心能力。数字互联网行业中 AI 深度嵌入业务流程，在降低机械工作负担的同时，也对从业者 “业务理解 + 工具应用” 复合能力提出更高要求。求职市场上，基础 AI 工具能力逐步成为企业招聘的优先考量条件，复合型人才愈发受到市场青睐。
调研同时揭示当代青年数字技能提升的现实困境：高校部分课程内容滞后产业发展，缺少结合专业场景的 AI 实操教学；在职青年学习时间碎片化，线上自学资源零散，缺少系统化岗位实操指导；人社数字技能培训相关政策知晓度有限，现有公益培训通用性强，分行业定向实操供给不足。受访青年就业焦虑呈现差异化特征，焦虑来源与岗位属性、行业迭代速度紧密相关，但绝大多数受访者达成共识：AI 是效率辅助工具，人的专业内核、判断力、共情能力才是核心竞争力。
本次实践兼具社会价值与育人价值。一方面，调研还原AI 浪潮之下返乡青年职场真实图景，搭建青年与高校、社会沟通的桥梁，传播理性客观的人机协同观念，可为高校课程改革、地方优化青年数字技能公共服务提供一线参考。另一方面，队员在访谈沟通、资料整理、分析研判中锤炼沟通协作、调研分析能力，跳出书本认知，切身感知时代变革下青年就业的机遇与挑战，深化自身职业认知，厚植青年学子的社会责任感。
队员们表示，本次实践是一次宝贵的历练，未来将持续关注青年职场发展，把实践所思所悟转化为学习奋进的动力，勇担时代使命，贡献青春力量。
（学生助理 席毓键）
