化学化工学院“俊甫计划”
实施理念
为进一步创新人才培养模式，提升人才培养质量，充分发挥学院在师资、学科、专业、科研平台等方面的优势，着力培养出一批思想敏锐、专业素质高、实践能力强，具有开拓精神和创新能力、全面发展的本科生卓越人才，通过借鉴国内一些重点高校的经验做法，紧密结合我院实际，经学院党政联席会议研究决定，从2016级本科生开始实施“俊甫计划”。
“俊甫”取自我国当代著名化学家、教育家、新乡师范学院首任校长李俊甫先生姓名中的“俊甫”二字。“俊”即“顶级人才”，引申涵义为“才貌超群”、“千里挑一”；“甫”即“田里长得壮健的新苗”，寓意为“可塑之才”、“可造之材”。实施俊甫计划，旨在通过探索实验，培育化学领域卓越人才。
二、俊甫计划分类及实施计划
结合学校学生分流培养实施方案和学院实际，逐步开设三种类型的俊甫计划实验班（简称“俊甫班”），即俊甫计划实验班（学术型）、俊甫计划实验班（卓越教师型）、俊甫计划实验班（创新创业型）。
结合学院当前实际，现已开设俊甫计划实验班（学术型和卓越教师型）。
三、俊甫计划实验班的选拔和培养模式
（一）选拔条件及规模
选拔条件
实验班学员选拔条件如下：（1）思想积极向上，爱国守法，品行端正，无任何违法乱纪及违反校规校纪现象。
（2）积极参加班级集体活动，在同学中能够起到表率带头作用。
（3）专业兴趣浓厚，热爱学习，无不及格现象，学习成绩在本年级本专业前30%以内。
2.选拔规模
俊甫计划实验班（学术型）每期控制在30人以内；卓越教师型每期控制在20人以内。
（二）选拔培养程序
1.班级基础培育
从大一入校开始，班主任、辅导员负责传达学院有关俊甫计划的有关要求，把参观实验室、了解专业发展和介绍教师课题组情况作为新生入学教育的基础内容；结合学生报名情况，通过谈话面试、专业引领、实验动手能力观察等方式，结合研究所老师意见，对报名的同学逐步筛选，进行班级基础培育，时间为大一学年。（9个自然班，名额在100名以内，由班主任具体负责，辅导员协助、协调）。
2.学院选拔成班
根据实验班选拔条件，在大一下学期期末考试后，学院组织班级基础培育学生进行综合素质和专业技能等方面的笔试；组织各研究所教授、骨干教师、辅导员、班主任等人员对学生进行面试。根据综合成绩和专业、班级情况，选拔不超过30名学生组成俊甫计划实验班（学术型）。（院学工办负责组织）
3.全面培养深造（培育）
（1）综合素质方面。学院开设第二课堂，制定培养计划，邀请专家、教授等进行系统的理想信念、为人处事、学业方向、双语学习等专项培训，不断提升学生专业素质和综合能力。
专业素养方面。实验班学生有针对性的进入教授（或青年博士教师）课题组或有基金项目的青年博士教师实验室进行专业技能、素养培养；在培养导师的指导下，积极参与专业、科研方面的学习、实验工作，不断提升自身科研素养和实验动手能力。按专业特点参加院士、专家的学术讲座等，积极探索学生到国外、国内重点院校、实验室开展学习交流活动，逐步提高实验班学生专业素养。
理论联系实际方面。学院利用寒暑假期间，集中一段时间，组织实验班学生开展素质拓展训练；到企业、乡镇等进行专业见习、社会实践等活动，进一步提高其团队合作意识和综合素质能力，开阔学生视野，增长知识才干。
（三）分学年培养计划
大一学年：（兴趣培养阶段）
1.班主任、辅导员对学院俊甫计划进行宣传动员；
2.把参观实验室、了解课题组概况、熟悉专业情况作为新生入学教育基础内容；
3.通过谈话、谈心，参考高考英语成绩等方式，做好报名同学的兴趣培养工作和初步人选的教育工作。
4.院学工办统计课题组、导师有关信息；
5.下学期期末考试后学院组织选拔成班，确定各小组人员及负责人;
6.暑假开展综合素养培训、素质拓展和社会实践等活动；
7.在社会实践活动后进入课题组实验室开始初步熟悉环境，逐步融入科研氛围。
大二学年（专业深造阶段）
1.组织实验班学生进入教授课题组、有基金项目或横向资金项目的青年博士教师实验室进行专业技能培养；
2.组织实验班学生带队承担大学生创新实验项目，以点带面；
3.组织实验班学生进行英语水平（工科加上数学）专项训练，组织英语模拟考试等活动；
4.各小组定期进行经验交流；
5.班主任定期了解情况，统一思想；
6.学期末进行实验班班级总结，学年末进行集中汇报总结；
7.开展高低年级实验班学生联动工作，加强交流；
8.暑假抽出时间进行社会实践。
大三学年（专业深造阶段、分流培育阶段）
上学期（专业深造阶段）
1.继续深入课题组进行专业深造；
2.进行英语六级强化训练，进行英语六级模拟考试；
3.各小组定期组织经验交流；
4.班主任定期了解情况，统一思想。
下学期（分流培育阶段）
1.做好分流引导工作，一部分学生会被保送研究生，一部分学生需要把精力转向考研学习；
2.做好考研学生的学校、专业引导推荐工作；
3.做好考研学生的日常关心、引导工作。
大四学年：（成果显现阶段）
上学期
1.做好保研学生的学校、导师推荐工作；
2.做好考研学生的思想稳定工作；
3.引导保研学生继续深入开展专业技能培养工作；
4.做好考研学生的日常关心、引导工作。
5.结合实习工作探索学生到国内外重点院校、科研院所、实验室交流学习；
下学期
1.做好考研学生的复试推荐、面试培训工作；
2.做好课题组实验和毕业论文工作；
3.做好实验班成果、经验总结汇报工作。
四、俊甫计划实验班管理模式
1.实验班实行动态化管理，允许实验班学生自主退出；同时结合学生报名、班主任和导师意见适时予以补充，确保实验班学生的代表性和模范带头作用。
2.选聘有精力和有意愿的教授、优秀青年博士教师和辅导员担任班主任，学院在年终给予一定的工作量补贴；
3.实验班根据专业分成5个小组（化学2个，化学工程与工艺、制药工程、新能源材料与器件各1个），学院层面活动以班为单位，日常讨论、专业培养深造等以小组为基本单元自主开展。
4.班主任定期组织实验班学生进行工作汇报，并将有关情况向院俊甫计划领导小组汇报。
五、组织保障
学院成立院党委书记、院长为组长，学院副书记和副院长为成员的俊甫计划领导小组，领导小组下设办公室，具体负责学院俊甫计划的选拔、培养、管理和考核等工作。办公室主任由院学工办主任兼任，办公室成员由相关科级干部、专兼职辅导员、班主任组成。