为促进高等教育与基础教育有效对接，校内教育与基地教育的相互协同，实现学科教学专业硕士培养理论实践高度融合的育人特色，由河南师范大学政治与公共管理学院与新乡基础教育科学研究院联合举办的思政名师大课堂将分十讲进行。10月21日上午，思政名师大讲堂第一讲在文昌楼304室举行，邀请中原教学名师魏巍老师作题为《核心素养导向下的课堂教学设计》的学术报告，省内外基础教育专家、一线教师百余人与学院师生线上线下积极参加。学院副院长原晶晶担任主持人。讲堂初始，魏巍强调了培养学生核心素养的重要意义，明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，也为深化课程改革和教学改革提供了方向。随后，她根据多年的教学经验和对核心素养的深入研究，为大家明晰设计课堂教学目标的方法与路径。接着，魏巍以解读新课标为切入点，通过大量的教学案例向大家展示了什么是情境式教学以及如何进行情境式教学。最后，她指出知识是由思考到思维的载体，通过案例分析，强调教学运用中思维课堂的构建。结束之后，与会师生纷纷表示从中受益颇多，对核心素养导向的教学设计及思维式课堂的建构有了更加清晰的认识与理解。思政名师大讲堂是政治与公共管理学

10月21日，应数学与信息科学学院邀请，浙江师范大学博士生导师王维凡教授和陈敏教授分别为学院师生作题为“Strict neighbor-distinguishing edge coloring of graphs”和“A new forest partition of planar graphs with girth 5”的学术报告，相关专业教师和硕士研究生40余人参加此次报告。王维凡教授的报告主要介绍了图的邻点区分边染色和局部邻点区分边染色的相关问题。首先，他介绍了邻点区分边染色和局部邻点区分边染色的联系与区别，然后介绍了他们得到的一些关于一般图，平面图，K4-minor-free图和外平面图的相关结果。 此外，他还提出了一些相关的公开问题.陈敏教授的报告主要介绍了围长至少为5的平面图的新的森林划分问题。首先，她介绍了这个问题和染色问题的联系，然后证明出每个围长至少为5的平面图存在一个(F2,F6)－划分并向大家介绍了相关的证明技巧。讲座结束后，两位教授与学院师生进行了互动答疑，讨论气氛十分活跃。两场报告给予与会师生前沿性的学术指导，拓宽了与会师生的学术视野。专家简介：王维凡，浙江师

10月21日，应数学与信息科学学院邀请，闽南师范大学卢福良教授和西北工业大学白延东副教授为学院师生分别作题为“The cubic vertices of solid minimal bricks”和“Seymours Second Neighborhood Conjecture(SSNC)”的学术报告，相关专业教师和硕士研究生40余人参加了此次报告。卢福良教授报告的研究课题是图论中的brick的相关问题。报告中，卢福良讲述了brick的定义以及自己对这个问题的关注历程，随后介绍了一系列关于brick中小度点个数的已有结果，最后介绍了自己给出的solid minimal bricks图中存在至少图的阶数的五分之二个三度点。白延东副教授报告的研究课题是图论中的Seymour第二出邻集猜想。报告中，白延东首先介绍了Seymour的猜想提出及其相关问题，随后介绍了一系列已有结果和名为“median orders”的相关证明方法，最后介绍了自己给出的7－反传递定向图有一个Seymour点，即7－反传递定向图满足上述Seymour第二出邻集猜想。报告会结束后，两位专家对师生提出的相关问题进行了细致

10月21日，应数学与信息科学学院邀请，华中师范大学博士生导师胡智全教授和李书超教授分别为学院师生作题为“Erdös-Gyárfás Conjecture for P_10-free graphs”和“Eigenvalues and cycles of connected(bipartite) graphs”的学术报告，相关专业教师和硕士研究生30余人参加此次报告。胡智全教授的报告主要介绍了Erdös-Gyárfás Conjecture相关问题，并证明了该猜想对于P_10-free图是正确的。李书超教授的报告主要介绍了连通图的圈和特征值的相关问题。首先，介绍了Erdös-Sós猜想、Bollobás and Nikiforov猜想以及Nikiforovs cycle猜想的研究进展。最后，介绍了有关这些猜想的一些结果。两位教授的报告仔细详尽，精彩绝伦。报告结束后，两位教授对师生提出的相关问题进行了细致的回答。专家简介：胡智全，华中师范大学教授、博士生导师，主要从事结构图论研究。2001年中国科学院数学与系统科学研究院博士研究生毕业，2002年至2003年在法国国家科研中心暨巴黎十一大计

10月21日上午，美术学院于特邀田野文化博物馆100计划联合设计院院长、我校杰出校友朱沉浮副教授在崇美楼302作题为“一座城一座馆”的专题讲座，学院相关教师、研究生及本科生近200人参加，讲座由学院党委副书记单一飞主持。朱沉浮以“一座城一座馆”为主题，围绕“城市即博物馆、我们在博物馆欣赏什么、身边的博物馆、全球博物馆发展趋势、后疫情时代的博物馆数字化、新技术在博物馆中的应用、田野文化案例赏析”等内容，对北京、上海、武汉等多个城市的设计特征进行梳理和理解，多视角分析国内国际设计特征。针对高校培养设计人才及学科发展需求，朱沉浮教结合自己所做案例，对展馆从“文物托架到布展总体设计”进行了系统阐述并介绍了设计专业与博物馆之间的联系，为我院设计专业学生提供学习的不同视角。最后在学术问答环节，朱沉浮针对学生提出的问题进行了详细解答。单一飞在总结中指出，朱沉浮副教授精彩的讲座，深刻阐释了国内外博物馆的发展趋势及前瞻热点，对学院设计专业学科建设意义重大，是一场丰盛的饕餮盛宴和完美的视听艺术体验，也是一堂精彩的展陈艺术教学课程。专家简介：朱沉浮，副教授、高级工艺美术师、田野文化博物馆100计划联合设计院

10月21日上午，社会事业学院于崇智楼503会议室举办学术座谈会，中国人民大学教授杜本峰、张耀军应邀参加，学院教师代表、部分本科生参加。座谈会由学院科研秘书杨威威主持。座谈会上，杜本峰作题为“适应人口发展新常态 促进河南经济可持续发展”和“人口与区域高质量发展”的报告，他结合人口实际发展数据，从人口高质量发展、人口发展新常态对中长期河南经济发展的影响、适应人口发展新常态推进河南经济发展的几点思考等方面对如何以人口高质量发展支持河南经济发展进行解读。张耀军结合“人口与区域高质量发展”主题作分享，他强调，人口是区域经济高质量发展的最终决定因素，并对人口与区域经济发展的关系进行再认识，提出一系列措施。本次座谈会的成功召开，为学院师生提供学习交流的平台，对学院师生学术研究具有重要指导意义。（社会事业学院 周 璇）

10月20日下午，应社会事业学院邀请，中国人口学会会长、中国人民大学一级教授翟振武在祟智楼210会议室为学院师生作关于“人口学前沿问题研究”的学术讲座。学院骨干教师，部分研究生、本科生参与。讲座由副院长海龙主持。讲座伊始，翟振武结合我国人口老龄化现状，就当前存在的人口负增长、人口老龄化、劳动力就业、人口高质量发展的实现路径等人口学相关的前沿问题深入剖析。他指出，人口问题的相关研究要“打破常规跳出圈子看问题”，一方面要有辩证思维，把握时代潮流和社会热点；另一方面更要培育创新思维，注重文章选题、研究方向的现实意义和社会价值。讲座期间，翟振武和师生们分别就社会工作与人口学的联系、跨专业研究方向等方面展开深入讨论，学院教师结合自身科研方向分别与翟教授进行交流。本次讲座，翟振武教授针对人口学前沿问题进行详细的分析和全面的解读，有利于学院师生明确研究方向，对学院的学科建设具有较强的指导性作用。（社会事业学院李佩瑶张道仓）

10月20日，应数学与信息科学学院邀请，新疆大学博士生导师宝音都仍教授和西北工业大学博士生导师李斌龙教授分别为学院师生作题为“Partition and decomposition of graphs”和“Spectral conditions for large cycles”的学术报告，相关专业教师和硕士研究生30余人参加此次报告。宝音都仍教授的报告主要分为五个部分。第一部分给出了图划分与分解的概念和两类问题的来源，并且给出一系列图划分问题关于最大度和最小度的已知结果。第二部分和第三部分分别介绍了图分解问题关于最大度和最小度的已知结论。第四部分给出他们的主要结论：若图G的最小度不小于a+b且G的边连通度不小于a+b-1，那么G有一个因子分解｛}，使得的最小度不小于a且的最小度不小于b。最后列举一些图分解问题关于连通度的结果以及猜想。李斌龙教授的报告主要介绍长圈的谱条件。首先，李教授介绍了谱半径以及谱极值问题中的相关概念，并提出他们主要研究的问题：对于每个正整数l∈3,n，确定在n阶图中存在l长圈的紧的谱半径条件。接着李教授介绍了相关的Nikiforov问题，并列举了奇长圈，偶长圈，